第417章 董仲舒勸學
這是董仲舒成為太學博士的第五天。✌😳 ➅➈ѕ𝓱𝔲乂.𝔠𝓞𝐦 ☟🐠
他對於這裡的生活，可謂是再滿意不過了。
現在察舉制尚未推舉上來賢才，因此他所負責的教學任務尚未開始，有大把的時間由自己安排。
而且太學的基礎設施都建得相當不錯。
博士的居所乃是一人一間，臥房採光極佳，並且每間房內都安排了專門的廁所，並不需要幾十人一起去爭搶公用的。
這些無疑是提升幸福感的細節。
要知道哪怕到了後世，某些城中村里，一樓十幾戶人家，只能在公共衛生間中方便，到了冬天，簡直是種折磨。
在漢代，居民家中沒有修建廁所的情況，可以說是普遍存在。
畢竟鄉野之中，隨處找個野地草叢解決即可，至於郡縣之中，只要不在大馬路上，其實各種角落，亦是僻靜。
至於這些日子的吃食，他同樣覺得非常方便。
太學中是有專門的食堂存在。
作為大漢最高學府，太學中的食堂倒不像後世中小學的食堂，由公司招標，把成本壓縮到極低，反倒是官方補貼極多，不用考慮成本，最主要是讓太學內的師生吃得滿意。
公孫弘因為食堂的美味與便宜，屢次在董仲舒面前，讚不絕口，「我在考試結束的這些天裡，去了數家食肆酒樓，欲一品京城美味，往往是敗興而歸，差強人意的都少，沒想到反在太學之內，嘗到了讓我滿意的飯菜，真是令我意外啊。」
不過董仲舒對口腹之慾倒沒有什麼特別要求。
只要味道沒有到令人反胃，吃了不會壞肚子的地步，那自己就能接受。
當然，吃飯不用離開太學，這樣的方便，倒是讓他頗為滿意。
畢竟食堂與藏書室挨得很近。
往往用過餐後，自己便可以散步走到藏書室內。
那棟藏書室，才是董仲舒認為太學做得最好的地方。
要知道在地方上學習，想要獲取典籍，那是非常困難的，不少典籍殘缺不全，甚至屬於孤本，一郡之內，只有某些大儒擁有，年少的自己上門求取，往往要遭冷眼。
而太學之中的藏書室，不說應有盡有，但各家典籍，保存得相當全面，甚至有一卷高祖時期流傳下來的原版伏生《尚書》，以及三冊由陽夏文貞侯收集的《樂經》。
它們的象徵意義比實際意義更重。
要知道這代表著從戰火中流傳下來的文化。
野蠻與刀劍摧毀不了人們嚮往文明的種子，除非所有孩提的向學之心死了，只渴望名利，追求物慾，或許那才會摧毀文明的根基。
從藏書室中借閱典籍，亦不是什麼難事。
原本董仲舒以為要經過數道手續，非常麻煩，因此他最開始都是在書架前站著看書，不想招來麻煩。
只是後面藏書室的管理員見著他常來，好心提醒，告訴他可以借回去看。
董仲舒這才知道，陳洛制定的借閱規則，並不嚴苛。
那些普通的紙制書籍，只需要登記名字，一人總共可以借閱十本，在兩個月內歸還即可。
而藏書室內竹簡，倒是需要通過身份證明，才能帶離，一人只能借閱一卷，需要在旬日內歸還。
至於藏書室內的某些孤本，原則上是只能在這裡觀閱，不過因為某些研究想要帶離，則是需要向陳洛申請，得到批准才行。
不過董仲舒暫且只需要借閱那些紙制書籍就夠了。
畢竟那些竹簡的信息量過低，除了有對照古籍的作用外，其他時候，還是翻書更加方便。
日子就這樣不咸不淡地過去五天，他在太學內的生活漸漸形成了規律。
起床，洗漱，與公孫弘結伴前去食堂用早食，交流攀談，上午結束。
用午餐，前去藏書室還書，挑書，借書，閱覽，下午結束。
晚飯過後，接觸同僚，進行辯論，挑燈夜讀，一日結束。
太學內的這些同僚，董仲舒覺得他們的能力倒是比外面的那些文士要強上很多，通過了太學的篩選，果然還是不一樣的，在吵……在辯論的時候，這些人不至於最開始就被帶入進自己的邏輯，進行交流的時候，還算是有來又回，沒有被自己單方面給摁著輸出，一言不發。
在第五日的傍晚，公孫弘過來是敲響了董仲舒的房門。
「次卿過來，是有何事？」剛剛從藏書室歸來的董仲舒，正在吃飯，不過他放下手中的食盒，先去開了門。
「你這又是去藏書室看了一下午，現在才回？」公孫弘樂呵呵地問了一句，感慨道，「你們年輕人的研學精神，我是遠遠比不上咯，現在年歲大了，只希望不要將原來的知識都給忘光就行。」
董仲舒笑著接話道：「我認為次卿這話有失偏頗。」
「哦？還請指教。」公孫弘倒不羞惱，虛心問道。
他知道董仲舒未來在學術上的成就，必然遠遠超過自己。
要知道整個太學之中，已經是匯聚了天下最優秀的一批賢才，而董仲舒這幾日又能再其中脫穎而出。
未來儒家學派復興的希望，公羊學派振興的希望。
全繫於其一身也。
沉吟片刻，董仲舒揉著下巴道：「讀書這件事情，只要有心，什麼時候都不算晚。
年少的時候讀書，就好比日出的朝陽，可以照亮前路，讓我們明白前進的方向。
壯年的時候讀書，就好比明亮的月光，可以感悟心境，反思過往的得知。
而晚年的時候讀書，就好像拿著燭台在夜裡走路，這總比閉上眼睛，沉醉在昔日的成就而不見外物變遷要好。
在我看來，持續的學習是絕對有必要的。
古往今來，往往成就大事者，多半青年與壯年時期，而這些豪傑待直暮年，往往會做出一些昏聵的決定。
這是什麼原因呢？
不少人認為這是他們年紀大了，身體的衰老消磨了雄心壯志，讓他們不再銳意進取。
可如果他們願意持之以恆地學習，憑藉書籍繼續了解世界，維持對世界的敬畏，或許他們便不會那麼自我地覺得，自己的決定全是正確的。」
隨著董仲舒話音落下，室內短暫性地陷入了沉默。
不少人確實會以年齡為由，拒絕枯燥的學習。
自己忙碌了大半輩子，總得享受享受吧？
看書這種事，讓年輕人去做就好，我有「人生經驗」，吃過的鹽比他們吃過的飯還要多哩。
可以說絕大部分人都是這麼想的。
懷著這樣的心態，他們推開了案牘上的書冊，心態亦是由開放轉為保守，漸漸故步自封。
只不過董仲舒現在正面將這個泡泡給戳破。
哪怕一百個人中有九十九個人這麼想，那也不代表這就是正確的觀念。
就好比虛偽的花朵生長在欺騙為名的土壤之中，哪怕它外表絢麗，亦結不出名為真實的果子。
公孫弘捋了捋下巴上的鬍子，苦笑一聲，「仲舒你這話，可真是犀利而尖銳啊。
如果伱這言語沒有道理，那我可能笑一笑就過去了，只是現在我感覺如芒在背，想必心中羞愧。
唉，明日開始，我便一併與你去藏書室吧。
哪怕現在眼睛沒有以前好使，讀書的速度慢了，但就像你說的，只要在前進，那總比原地駐足要好。
你們這些年輕人都在進步，要是我原地駐足的話，那反倒是顯得在倒退了。」
畢竟學習這事，不單單是看自己的知識儲備如何，同樣是要和旁人進行對比的。
要是公孫弘在地方郡縣之中，以他的學識水平，很難遇見對手，哪怕懈怠一會，同樣不需要過多擔心。
只不過到了太學之中，周遭同伴的學術能力，都屬於大漢頂尖，尤其是有董仲舒與自己進行對比，壓力頓時就上來了。
原本擺爛的心思，本身就淡了許多，加上董仲舒這麼一勸，公孫弘自然不好意思再去敷衍學習。
「我這就去看藏書室的門還開著沒有。」感到有絲絲焦慮的公孫弘，頓時起身，想要告辭。
董仲舒笑著應下，不過待到對方走到門口，又是出聲叫住，「次卿，你還沒說自己過來是所為何事。」
「哦對，差點忘記提醒你了。」公孫弘尷尬地轉過身來，「下午是有人過來通知我們，說是陳學長明日要見見我們這些博士，估計是有什麼規矩需要宣讀，當時你在藏書室讀書，因此便是讓我來通知你一聲。」
「原來如此，多謝次卿了。」董仲舒拱手言謝。
公孫弘還禮道：「反倒是今日仲舒你這番勸學之言，讓我醍醐灌頂，要言謝，該是我向你道謝才是啊。」
————
公孫弘、董仲舒嘗共太學任博士，忘年而交。
董仲舒為人廉直而好學，常往藏書室，年余，治《春秋》冠於太學。
公孫弘自覺老矣，嘆之。
董仲舒勸曰：「幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者。次卿何故言遲？」
弘悟，亦學，且希世用事，終位至公卿。——《史記·公孫弘董仲舒列傳》
(本章完)
【麻煩您動動手指，把本網站分享到Facebook臉書，這樣我們能堅持運營下去】