第524章 南京官話,玉京面試

  卞玉京沒有答這書生的話,而是離開人群,帶著卞玉樓到縣學大門前排隊。【,無錯章節閱讀】

  趁著排隊的功夫,卞玉京將小學先生的招募要求跟卞玉樓一一詳說了。

  聽罷,卞玉樓退縮之意更甚,道:「姐姐,這小學要教的東西我們幾乎都不懂,有的甚至都沒聽說過,如何能通過縣學面試?此事還是算了吧?」

  卞玉京道:「我們不懂,這些人便懂了嗎?況且,若是來了連面試都不敢參加,那才會惹人笑話。」

  說完,卞玉京看向那些告示牆下的書生,發現不少人對著這邊指指點點,顯然有人等著看她們笑話。

  這時,有一位衣著樸素的中年書生從裡面出來,恰好有人認識他,便打聽起面試的情況來。

  「聞兄,可面試上了?」

  姓聞的書生道:「面試官雖說三日後才會公布今日面試結果,但我怕是難以選上。」

  「哦,怎麼說?聞兄不是應聘那語文教師嗎?據我等猜測,語文應是教學生識字讀書之課,聞兄雖非秀才,卻已過了童生試,怎會面試不過?」

  聞姓書生嘆道:「語文卻是教導學生識字讀書的課,但面試官要求須得以南京官話或北京官話教讀。你知道的,我原是浙江寧波人,南京官話一直說不好,此番如何能過?」

  至於北京官話,這聞姓書生沒講,也沒人問。

  因為自東晉南渡,晉朝士人將雒陽雅音帶到金陵、建康等江南地區,金陵雅音,也即是南京官話的原身,就是之後歷朝歷代全國通行、官方認定的正版官話。

  只有元朝例外,但元朝存在時間太短,一些相關政策太奇葩,故而等到大明代替大元,南京官話地位幾乎沒受到什麼影響。

  朱元璋雖帶著淮西勛貴集團入主南京,使得南京官話受到了江淮話些許影響,但仍不失雅音本貌。

  後來朱棣雖然遷都北京,可卻從南京帶去了四五十萬人,再加上南京話為官話已是上千年的事實,故大明遷都北京同樣沒影響到南京官話地位。

  只不過,到了明末,因京師位於北方,終究使北平話被默認為第二種官話——注意,是默認,而非官方認證。

  即便到了後來的帶清,也難以撼動南京官話統治全國的地位。

  雍正曾設立專門的部門、政策,推行北京話,希望頂替南京官話的老大地位,卻也只不過讓北京話流行範圍更廣,在清末才成為與南京話並行的南北兩種官話而已。

  直到帶清結束,民初擬定國音,在「京國之爭」後,當時的北京話(主要指當時的承德話),才被定為國家標準語言,並發展成為後世的普通話。

  也即是說,如今北京官話只能算是區域官話,就跟後世的西南官話地位差不多。

  聞姓書生顯然人生大部分時間都在南京,結果南京官話都說不好,自然不可能去學北京官話。

  得知了聞姓書生的遭遇,頓時排隊的書生中有其他奔著語文教師去,卻同樣自覺官話說得不好的人露出擔憂之色。

  這時聞姓書生又道:「若僅是要求說好官話也就罷了,關鍵還要求有代教副課的才能。

  那體育說是要帶領學生強身健體,我非武人,如何做得到?

  至於那勞動課,說是要會下地幹活或是工坊做工,我同樣不懂,也從未做過,更不屑於做。

  於是,我就想帶藝術課,畢竟我只有書法能勉強拿出手了。

  可考官卻道,書法屬於語文教學內容,所以藝術方面的才能只能是樂、畫、棋或者別的雅藝。」

  說到這裡,聞姓書生重重一嘆,道:「我不過是想在官府里有個身份,再每月賺三兩碎銀而已,何至於被如此刁難?這小學教師,不做也罷!」

  說完,逕自離開。

  其餘人議論了會兒,大約有幾個人情況跟聞姓書生差不多,也紛紛離開。

  這倒是讓卞玉京排隊的時間變短了。

  大約等了一個多小時,終於輪到卞玉京。

  她被人領到了縣學裡面的明倫堂,便見下面聽講的位置上坐著三個人,便是此番面試的考官了。

  其中兩位身著官服,應是縣學的教諭和某位訓導,另一位卻似乎是位宮中女官——也虧得卞玉京見多識廣,不然未必辨認得出來。

  見有宮中女官在,卞玉京雖然意外,卻對此番面試更自信了點。

  坐最左邊的中年男子故作威嚴地道:「我乃江寧縣學教諭吳疇,接下來你按照本官說的做即可。」

  「是。」

  「你姓甚名誰?籍貫何處?此前從何業?」

  卞玉京沒想到一開始就要到這麼關鍵的問題,好在她對被查身份早有準備,當即答道:「小女子卞賽,原籍蘇州吳縣,本官宦之家。

  後因父親早亡,家道中落,不得已輾轉至南京秦淮河以賣藝為生。」

  聽著這話,三位面試官都一愣,便連那女官都不例外。

  隨即中間的訓導便問:「你莫不是數年前藝名為『卞玉京』的秦淮名妓?」

  「小女子自號玉京道人,卞玉京確算是藝名。」

  確認卞玉京身份後,三人不禁面面相覷。

  那訓導先跟教諭吳疇交流了下眼神,便低聲問旁邊女官:「欽使,此類人也可應募為小學先生嗎?」

  女官略一遲疑,看了卞玉京幾眼,才道:「朝廷所下要求可有不許她應聘?」

  「自是沒有。」訓導猶猶豫豫地道,「但她畢竟是風塵中人,如何能為人師?若讓她做,學生們的長輩該會如何想?」

  訓導聲音雖低,可因為明倫堂中就幾個人,卞玉京還是聽得清清楚楚,一顆心不禁逐漸下沉。

  那被稱為「欽使」的女官成為她惟一希望。

  只見女官又猶豫了下,道:「且先讓她面試吧,此事我回宮中會請示陛下。」

  另兩人點頭。

  隨即教諭輕咳了聲,問:「你要應聘為哪一門課的教師?」

  「語文。」卞玉京道。

  數學卞玉京雖耳聞目染一些知識,但自問所懂連皮毛都算不上。

  至於自然,她倒是知道方以智奉命在籌建「大明自然科學院」,可自然到底是什麼,她並不清楚,自是不敢選。

  隨即,教諭拿起桌上一本書,翻到某頁道:「你讀一讀桌上那本一年級《語文》(上冊)教材第七篇的《對韻歌(一)》吧。記住,讀書需用南京官話或北京官話。」

  「是。」

  卞玉京應了聲,便帶著好奇地翻開桌上《語文》教材,找到教諭所說的《對韻歌(一)》。

  教材也如大明報一般是橫版的,且加了標點符號。

  她早已看習慣,因此一眼就瀏覽了這篇的兩句話。

  隨即目中露出異色。

  在她看來,這《對韻歌(一)》的兩句雖然簡單,卻朗朗上口,應該對孩童學習作詩、寫對子有著極好輔助之用!

  心中讚嘆的同時,她口中並無遲疑,當即用標準南京官話不緊不慢地念道:「天對地,雨對風,大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。」

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