「撕聰，老爺子那是培養牛砘最擅長的學科而已，既然他在物理學上有天賦，老爺子用心培養怎麼能是蓄意的呢。��
「是啊咱們老爺子可是為人師表，沒有一個老師會將自己學生當棋子的。」
「……」
聽到耳邊傳來的三言兩語批評，王撕聰頓感憋屈。
陰謀論是老爺子說的，關他啥事啊？
他雖說也是這樣認為，可是他沒有明說啊，他敢明說嗎？
咋就猛不丁的他要被接受批判呢？
「得，黃泥巴糊褲襠，不是屎也是屎了。老爺子，您繼續講，我不問話了。」
「老爺子一心都是為了未來，為了發展，我們不是在批判你，而是老爺子在我們心中偉大的形象得好好護著。」
何炯說話間偷瞄了一眼攝像頭，並給王撕聰示意。
這撕聰怕是忘記了在直播吧。
要是只有他們幾人，撕聰說了就說了，他們也不會對撕聰有什麼看法，畢竟知道這孩子說話有時候不過腦子。
但直播間的觀眾就不一樣了。
有不少人本來就對撕聰的印象不好，這要是再說老爺子的教學是個陰謀論，依照老爺子在那些人心中的偉大形象，等以後出門怕是要挨悶棍被吐口水。
現在的網友們都把老爺子當心中的神，神能被這樣說嗎？
「我特……服了，我錯了，是我問話的問題。」
王撕聰看到何炯的眼神示意，忍住要飆出的粗口，內心裡瘋狂的飄著我艹兩字。
行，這直播間有上億觀眾，他惹不起還躲不起嗎。
是他問話的語言有錯，不去辯駁。
寶寶心裡苦，寶寶自己給咽咯。
而何炯確實沒有猜錯，直播間的觀眾們也確實正打算對撕聰進行言論攻擊。
只不過不少觀眾剛把評論打出來準備發送的時候，就聽到撕聰認錯了。
那些觀眾又默默的將那些評論給全部刪除掉。
「要不是撕聰改口認錯認的快，這彈幕上恐怕都是對撕聰的抨擊了。」
「這很正常，何老師說的不錯，老爺子教學生就是為了推進發展，撕聰的陰謀論一說，誰不會跳出來維護老爺子形象啊。」
「是啊，老爺子在我們心中的形象那麼偉大，怎麼可能有陰謀論呢，即使有我也只會支持。」
「所以在撕聰認錯的時候，我就默默的把抨擊的言論給刪了，此時此刻我就想對撕聰說一句話，兄弟算你聰明。」
「就是，雖說言語聽著是屈服的，但姑且還是可以原諒的，畢竟咱們可不是那些教廷的教眾，沒那麼專橫。」
……
蘑菇屋。
葉清在聽到撕聰的話後，沒有多說什麼就給幾人講牛砘的事情。
「那孩子出生時期教皇的統治已經放鬆了些許，但他們的統治還是在的，而牛砘因為家中有人是教廷的教眾，他對神學的尊重還算是很深的，也總會把一些無法解釋的歸於神之所為。」
「？」
眾人一臉的疑惑。
這不是更加的矛盾了嗎？
老爺子竟然要教一個對神學尊重信仰很深的孩子科學？
那牛砘能相信科學嗎？
「剛開始老頭子我發現的時候也有些猶豫，這孩子真的適合科學嗎？但那孩子的物理天賦又極好，若是因為這個放棄是十分的可惜。」
葉清抿了抿唇，舌頭將微乾的嘴唇潤濕，給幾人繼續講：
「所以老頭子我在收他做學生的時候並沒有立馬教學，而是先讓他在老頭子我的書房中看書，在書籍中，我將那些科學至上理論的幾個孩子的放在了裡邊，因為他們的書中不僅有學識還有對教廷的暗諷。」
他說完就端起茶杯喝水。
一看老爺子說完就口渴的樣子，其他人也沒急著催老爺子快點講。
幾人問出自己心裡的問題，讓老爺子多喝幾口緩解緩解。
畢竟老爺子今天給他們講了好多故事，是該要稍微休息休息潤嗓子了。
「讓牛砘先看書，從他看到那些書籍的態度上再來決定這孩子值不值得用心去教吧？」
「應該是，畢竟若是神學刻進了骨子裡，學科學的知識很難從一些神學的桎梏中跳出來看問題，畢竟老爺子是想用科學至上來推進時代。」
黃雷小聲的跟何炯談論著，又問出自己心中的問題：
「我就好奇，那牛砘前半生研究科學，後半生神學，那神學不就是神論嗎？他是想從神學中研究出什麼？」
「你都不知道我怎麼能知道，不過以前好像有看過他的一點資料，這牛砘是咱們近代科學的鼻祖，他推動了科學革命，難不成他研究神學是想要用科學證據來推翻神學論？」
「照你這樣說的話，好像有這可能。」
黃雷點點頭的回應。
若依照何炯的解釋，那這想不明白的事情就有了答案。
牛砘研究神學實際上就是為了更有利的去打破神學，將科學帶入眾人的視野。
「老頭子我在得知後，也是這樣認為的。」
葉清將喝了一半的茶杯離開嘴唇握在手中。
「那孩子在看到我故意放的一些書籍後，就仔細的研讀起來，但他卻沒有任何特異的表現。老頭子我連續觀察了他好幾天，他始終沒有對那些書籍有什麼不贊同，嘶，這時我就好奇了。」
在講到好奇的時候他就忍不住的眉間蹙了蹙。
那幾天他一直在書房裡看著書觀察那孩子。
結果那孩子卻是一點反應都沒有，那些書中的寫下的知識可是與那神學是衝突的啊。
可是為什麼就是沒有反應呢？
更是沒有開口問他那書中的一些與神學悖論的言論。
「他是沒有看懂那書里藏著的暗諷嗎？」
「不是。」葉清聽到彭鈺暢的問題就搖了搖頭。
「那他是因為什麼啊？」
「因為他信仰的不是傳統神學。」
葉清說到這裡，嘴角就笑了起來。
那孩子雖說是信仰神學，但他只相信神學中的自然神論。
這點是他沒想到的，那孩子信神但相信神是放任自然發展的，所以才對那些書中寫的對教廷的抨擊沒有多大感覺。
相反，那孩子還覺得那些人太過執著，完全可以三位一體為什麼非要爭個上下主次。
不得不說牛砘那孩子的思想是比那些學生們超前了一些，那孩子是自發的唯物主義，能用科學解釋的用科學解釋，不能的歸為上帝之手，他將這樣的三位一體定為完美的存在。