早上在幼兒園裡，因為下午要進行國慶的表演，所以幼兒園各個班上基本都是在進行節目的排練。

  而為了相互之間不會影響到，各個班上也都是把門給關上，在教室里進行各自的練習。

  馮若若班上的兩位老師，今天讓孩子們進行舞蹈排練的時候，發現了馮若若、楊小溪和陳瑤霏三個領舞的孩子跳的更好了。

  能夠很明顯看出來，三個小女孩舞蹈動作不再像是昨天那樣僵硬。

  尤其是原本方老師教給她們比較簡單化的動作，今天三個小女孩做同樣動作的時候，稍稍加入一點柔美小動作，讓簡單的動作給變得更加舞蹈化，真的是非常漂亮。

  班上另一位劉老師好奇嘀咕：「若若、溪溪和霏霏今天跳得這麼好啊？」

  方老師微笑著低聲跟她說：「馮若若她們三個現在每天下午幼兒園放學後，會去郭虹老師的舞蹈班上課的，應該是昨天去舞蹈班上課的時候，郭虹老師給她們進行了一些動作上指導。」

  劉老師頓時恍然：「哦哦，原來是這樣啊？難怪她們三個跳的那麼好，原來是在跟郭虹老師學舞蹈，郭虹老師很厲害呢。」

  方老師點頭：「是啊，聽說郭虹老師今年國慶，也有兩個舞蹈參與編排。」

  劉老師輕聲說：「她們能在郭虹老師的小班學習舞蹈，可真的是運氣好呢。」

  方老師笑了笑低聲提醒：「你忘記了？馮若若的爸爸是誰？」

  劉老師瞬間恍然了。

  方老師又說：「不過嘛，郭虹老師會教她們，倒也不全是因為馮大廚的原因，還是因為她們三個確實有些天賦的。」

  劉老師也認同這一點。

  其實從昨天學舞的過程，也是不難看出三個小姑娘具有天賦。

  尤其是馮若若，或許是因為比較活潑好動，馮若若學習舞蹈動作的時候特別的快，總能很快把握住舞蹈動作的關鍵。

  楊小溪和陳瑤霏雖然不如馮若若接受能力強，但兩個小姑娘也都是比較努力，所以倒也並不會很差。

  方老師拍拍手，把孩子們注意力給吸引過來。

  「好，今天呢，我們要繼續，早上我們多排練幾次，這樣下午表演的時候，我們就能演出的很好，讓大家的爸爸媽媽都看得開心，給你們鼓掌，好不好？」

  大部分的孩子都是齊聲喊著：「好。」

  當然也有幾個小孩子，想要說不好，但是卻又不敢明說。

  比如劉子豪，在大家一起開始準備跳舞的時候，他突然舉手喊道：「方老師，我想要上廁所。」

  方老師一聽這話，自然是猜到了小男生是什麼意思，無非就是想要借著上廁所，逃避跟大家一起練舞。

  方老師點頭說：「好，那我們大家等著劉子豪，你快去快回。」

  劉子豪一聽方老師說，居然大家要等他回來的，小男生遲疑了一下又說：「方老師，我又不想去了。」

  方老師和劉老師對視一眼，一切自在不言中了。

  方老師又說：「好，那我們現在開始了。」

  首先排練的第一遍是沒有配樂的，方老師和劉老師一起一邊帶領孩子們跳，一邊給孩子們打拍子。

  小孩子們接受能力有所不同，而且還有像劉子豪那樣不喜歡的，所以也都是跳的不算很整齊。

  但是因為有馮若若、楊小溪和陳瑤霏三個小女生領舞，班上的小女生們倒是都跳得不錯。

  小男生那邊，劉子豪幾個小男生不是很樂意，其他一些男生也還算比較努力。

  一遍調完過後，方老師說：「劉子豪，你們幾個要是不認真的話，那方老師就單獨帶你們去學，我單獨教你們幾個跳，直到你們學會的為止，你們想要那樣嗎？」

  方老師的這句話還是非常的有效果。

  劉子豪等幾個小男生馬上搖頭說：「不想。」

  方老師點頭：「不想，你們就跟大家一起好好學，認真一點。」

  接著方老師和劉老師又給孩子們講了一點動作要領。

  實際上，方老師教的這個舞蹈，真的是非常簡單，總共也就那麼幾個動作，而且都是很簡單動作，小孩子們只要是認真對待，都是能夠輕鬆辦到，唯一需要記下的只是前後順序。

  經過方老師的警告，劉子豪他們小男生也開始認真起來。

  這一次，在老師節拍之下，孩子們算是比較整齊完成了一遍。

  方老師很滿意，笑著說：「很好，大家都跳得非常棒，那我們來跟著音樂來一遍，好不好？」

  獲得了誇獎，對孩子來說是一種鼓勵，也激發了孩子們那份熱情。

  「好。」

  在孩子們齊聲回應後，方老師讓劉老師去打開音樂，然後開始讓孩子們跟著音樂去跳。

  一開始跟著音樂跳，不要說是其他的孩子，就連馮若若、楊小溪和陳瑤霏都有點找不到節拍了。

  還是方老師在旁邊拍手打拍子，並且大聲喊著：「一、二、三，噠噠，噠噠噠，對對，就是這樣。」

  方老師給打拍子後，馮若若、楊小溪和陳瑤霏很快找到節奏了。

  隨著三個領舞小女孩開始，其他孩子也都是陸陸續續跟上。

  在音樂的伴奏下，孩子們倒算是完成了一遍。

  雖然不是很整齊，但方老師和劉老師還是一起給孩子們鼓掌，並且稱讚孩子們很好，鼓勵孩子們再接再厲。

  受到了鼓勵，小孩子們也都是更加認真起來。

  方老師也沒有讓孩子們一直排練，而是一段過後，讓孩子們休息一下，兩遍過後，更是會讓孩子們自由活動一會，做一點小遊戲或者是講講故事，緩解一下。

  自由活動的時候，幾個小女生湊到馮若若、楊小溪和陳瑤霏她們身邊，紛紛好奇她們三個怎麼跳的那麼漂亮？

  柳妍直接問：「若若，你們為什麼能跳那麼漂亮呢？」

  馮若若笑嘻嘻回答：「我們昨天去舞蹈班，郭老師教我們的呀。」

  楊小溪也說：「郭老師好厲害，看我們跳一下，就知道要怎麼教我們的。」

  陳瑤霏說：「對對，郭老師教我們好認真。」

  其他的小女生紛紛都很羨慕。

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  「哇，若若你們好棒呀。」

  「好羨慕你們，我也想去找郭老師學。」

  「我爸爸媽媽都沒有讓我去學跳舞的。」

  「對啊，我爸爸媽媽也沒讓我去學。」

  馮若若聽到小朋友們這樣說，馬上說：「沒關係呀，我們一起跟方老師好好學，也可以學好呀。」

  劉老師聽到了馮若若的話，笑著低聲對方老師說：「你看看，還是馮若若會說話呢，讓小朋友們繼續喜歡你，願意繼續跟著你一起學，而不是推廣她的郭老師。」

  方老師聽了笑起來：「若若是個好孩子，她沒有那麼多心思，就是自己想什麼說什麼。」

  劉老師說：「我知道，就是覺得馮若若特別會說話。」

  方老師點頭說：「馮若若以前就很愛說話的，因為她家是在古街上做生意嘛，平時接觸各色人比較多，所以也是不怕人的，只不過她爸爸沒回來之前，小丫頭沒有現在這樣活潑。

  然後她爸爸回來後，小傢伙像是終於有了大靠山，開始膽子越來越大，所以現在也是說得越來越多。」

  劉老師說：「這個也跟她爸爸教育有關係，馮大廚在國外呆的比較久一些，所以對孩子教育是比較開放自由。」

  方老師搖頭說：「關鍵不是開放自由，而是馮大廚會尊重孩子，你難道沒有發現，每次馮大廚和任何孩子交流的時候，他都不會把孩子當成是什麼都不懂的小孩子，會以平等位置去跟孩子們交流。」

  劉老師認真想想，她雖然跟馮一帆接觸不多，但也還是見過不少馮一帆跟孩子們互動。

  認真去想一想，劉老師發現方老師說的還真是沒有錯。

  馮一帆確實跟任何孩子說話時候，他都會很耐心，讓孩子們表達完自己的想法。

  這樣的一份尊重，會讓孩子很自然喜歡他。

  畢竟即便是成年人，如果不能夠表達自己想法，那肯定也會很不高興。

  更何況小孩子，只要是開始懂事，一定是會有自己想法的。

  往往很多的家長，並不會，或者是不願意去和孩子平等對話。

  這也就導致很多孩子一旦進入叛逆期，會非常厭惡家長那種說教語氣，從而徹底不停家長的話。

  馮一帆會把孩子當做是朋友相處，讓孩子們表達自己。

  有什麼錯誤，他也是會非常耐心去糾正。

  各種大道理，馮一帆都會給掰碎揉爛，用孩子們能夠理解的方式說給孩子去聽，便於孩子去接受。

  劉老師認真想想，忍不住低聲感嘆：「馮若若可真幸福，有一位大家都很想要有的理想型爸爸。」

  方老師聽了笑起來：「哈哈哈，馮大廚聽了應該會非常高興。」

  在小女孩圍在馮若若她們身邊時，劉子豪突然湊過去說：「馮若若，你們能教我怎麼跳嗎？我好像還沒有學會。」

  女生們頓時一起看向了劉子豪。

  馮若若想了想點點頭答應：「好呀，大家一起好好學呀。」

  然後，馮若若、楊小溪和陳瑤霏三個女孩，還真的是會去教給班上小朋友，舞蹈要怎麼去跳。

  要先是什麼動作？再做什麼動作？

  連方老師都沒有想到，班上這些小孩子居然還自己學上了。

  看到小孩子們學的很認真，方老師和劉老師沒有打擾，而是讓馮若若、楊小溪和陳瑤霏先教了一陣。

  等到看孩子們都學得差不多，方老師才拍拍手叫孩子們集合。

  「好啦，剛才我看到好多小朋友都去跟馮若若、楊小溪和陳瑤霏請教，這真的是太棒了，那我們現在再一起來一遍，大家都要認真哦，我們一起加油，好不好？」

  「好。」

  這次孩子們幾乎是全部異口同聲答應。

  又是跟著音樂跳了兩遍，基本上孩子們算是都記住了舞蹈動作。

  方老師在第二遍結束後，給孩子們鼓掌說：「好好，大家都跳的很棒，那我們就練到這裡吧，剩下一點點時間，我們坐下來聽故事，好不好？聽完故事，就可以吃飯飯啦。」

  小孩子們頓時開心地齊聲喊道：「好。」

  方老師讓孩子們把小凳子從牆邊搬過來，擺放好了全部都坐下來。

  隨後劉老師捧起故事書，開始給孩子們講故事。

  聽故事，孩子們都很乖很安靜。

  一段故事結束後，也差不多到了午餐時間，幼兒園的廚房大嬸把飯菜給各個班上小朋友送過來。

  方老師和劉老師也提前把桌子給孩子們擺放好了。

  孩子們大概是因為早上跳舞運動多的原因，這個中午一個個都吃得是狼吞虎咽，連平時挑食的小孩子都能自己乖乖吃飯。

  安靜吃完午飯，又是坐在教室里稍稍休息後，孩子們在老師們安排下，進入教室旁邊的午睡房間去午睡。

  到了這種時間，馮若若又開始神氣了起來。

  一個早上乖巧的形象，在這個午睡的時間裡全都被毀於一旦。

  小姑娘先是故意不上床，在午睡房間裡蹦蹦跳跳的。

  然後就是悄悄擠到了楊小溪的床上。

  為了不被老師給發現，小姑娘還縮在床裡面，讓楊小溪在外面擋住自己的。

  劉老師一開始都沒有注意到。

  還是方老師清點人數時，發現馮若若不在自己床上，她直接去楊小溪的小床上，從裡面把馮若若抓出來。

  「方老師，我想要跟溪溪一起睡嘛，我們兩個人一起睡，保證不說話呀。」

  方老師哭笑不得說：「不行，馮若若你要是不乖乖回去，老師下午可是要告訴你爸爸哦。」

  聽到老師說要告訴爸爸，馮若若還是乖乖從床上下去，迅速跑回自己的小床鋪去睡覺。

  再一次清點還是數量，確定孩子們都已經在各自小床鋪躺下睡覺。

  方老師和劉老師才走到房間門外去守著。

  在門外坐下來，方老師笑著對劉老師說：「你看到了？馮若若也有調皮的時候，所以有時候一定要注意點她的。」

  劉老師也是無奈笑起來：「馮若若還是太聰明，乖起來很可人，皮起來也是真的五花八門。」