第239章 237，蘇瑜：這是教材編寫，不是對我的歌功頌德
辦公室里，蘇瑜認真地的整理、處理著自己腦海中的那些知識。
自從跨過30歲的年齡關卡，蘇瑜會明顯的感覺到自己的腦袋，跟二十幾歲的時候不一樣了。
回想一下自己博士畢業前，那小腦袋瓜，真的是天才一般的好用，那時候，蘇瑜覺得這個世界就沒有難得住他的知識。
而30歲之後，也或許是腦海中積累的知識足夠多了吧，加上這麼長時間的處理，腦海中的知識也有體系了吧，他現在的思維少了幾絲年輕時候，東一榔頭西一棒頭的跳躍，多了幾絲沉穩和嚴謹。
年輕的時候，問他1+1等於幾，蘇瑜會毫不猶豫的回答「2唄！」
現在，問他1+1等於幾，蘇瑜思考的就多了：在二進位時，1+1=10；布爾代數時，1+1=1；單位不同時，如1小時加1分等於61分.
時間一天天總是過得很快，最近蘇瑜的日子過得很充實，每天白天泡辦公室工作；
傍晚下班，接著老婆下班，然後兩人一起去游泳、打網球，然後回家睡覺。
日子很單調，但是蘇瑜很喜歡，當然，他跟夏凝也順帶著把兩個娃忘得一乾二淨。
雖然一開始把娃送到奶奶家，蘇瑜還心疼、不舍，晚上還怪想得慌。
但是畢竟才跟兩個孩子認識不到三年的時間，蘇瑜跟他們還不是太熟，忘的也就很快。
日子一天天的過著，蘇瑜主持的教材編寫工作也一天天進展著。
雖然這份雖然進度很慢，這就像是大樹下的老奶奶帶著老花鏡，認真做長長的刺繡一樣。
情感熱烈的年輕人看到老奶奶一針一線的縫，總會覺得不耐煩，覺得這要多久才能繡完啊？
但是等給老奶奶足夠的時間，她最後精美、嚴謹的作品一定會驚艷世人的。
蘇瑜現在就是這位坐在大樹下，帶著老花鏡「繡花」的「老奶奶」。
新一周周一，蘇瑜帶著昨晚的周末作業，召開了視頻會議：
他把中河大學主持的一章《SY圖表概論》章節大綱給否定了，對著屏幕里的中河大學項目小組，語氣平穩地開口道：
「吳教授，您好，把這個章節大綱給您們中河大學退回去，同時，我把我的備註的修改意見也發給了你們，麻煩您們參考我的意見重新編寫！」
「好的，蘇教授。」視頻里那頭，中河大學的小組負責人點點頭。
而對自己的學生，蘇瑜就不客氣啦，指著國防科大小組的組長、蘇瑜的第一個學生，姜長茂，開口諷刺道：「姜院士，您好啊，您老人家最近辛苦了！」
「老師！」視頻里，一身軍裝的姜長茂很臉紅的撓撓頭。
面對自己的學生，蘇瑜直接暴躁地開口批評：「我真服了，你這個關於相關變化率的章節內容誰能讀懂？」
「姜長茂，這個項目是要做大部分人能接受的教材編寫，不是讓你炫技，表達伱多牛逼的！」
「發回去重寫！」
隨著蘇瑜的發火，即使隔著屏幕，大家也變得緊張了很多。
已經升職，又是院士的姜長茂被老師罵了，孩子氣的嘟嘟嘴。
「噗嗤~」
會議現場，從隔壁水木大學來現場參會的蘇擇善，看到自己師兄被罵了，沒忍住，幸災樂禍地一笑。
而聽到了蘇擇善噗嗤一笑，蘇瑜立馬把注意力注意到蘇擇善身上了。
一開始，蘇瑜還總覺得自己這位帶著眼鏡、看起來老老實實的學生是一位需要被呵護的「書呆子」呢！
這幾年，蘇瑜才懂，智商高的，就沒有「書呆子」這一說！
他的這位學生才是正八經的「老陰比」呢！
蘇瑜很不爽地看了蘇擇善一眼，火氣直接就上來了，對著蘇擇善就批判道：
「還有你，你還好意思笑，你的問題最大！你看你在物理學的編寫上，你都快把我捧成孔聖人了！」
「教材！教材！你回去把你負責的物理教材編寫內容中的什麼「恩師蘇瑜說」、「根據恩師蘇瑜哪年那期的那本論文」，這樣的字眼統統去掉！」
「我都一身雞皮疙瘩，你也不覺得噁心！」
「嚴謹！客觀！一點都不知道嗎？」
蘇擇善是負責《蘇瑜物理學》大學教材編著的，進度很快，但是蘇瑜連一頁都沒看完，就看不下去了！
這教材里，滿滿都是蘇擇善的對蘇瑜「歌功頌德」，蘇瑜本人都覺得一身雞皮疙瘩！
堂堂諾貝爾物理學獎得主、科學院院士、水木大學蘇瑜材物理學院院長，也只能乖乖地聽著自己老師的批判。
而罵完學生，蘇瑜的脾氣就恢復了正常，對自己的學生，當然可以罵，別人當然要客氣。
其實對整個系列教材的編寫，蘇瑜是已經有比較清晰的路線的。
但是一方面，內容太多了；
另一方面，藉助此項目，增強國內高校的學術體系建設，是一件比教材編寫更加重要的事情。
上午開完會後，蘇瑜吃了午飯，重新坐在了辦公桌前，拿出一張空白的稿紙，開始整理思路。
很快，蘇瑜在稿紙上列出了會議討論後，新的各個科目的大綱。
大綱里的各個章節題目完成了，蘇瑜開始在各個章節里填充分章節、備註注意事項。
蘇瑜在廢土世界接受的知識，要麼是零散、要麼是廢土世界老教授以高屋建瓴的姿態「填鴨式」灌的，這就需要蘇瑜結合現實世界的知識，重新將其整理成可以理解的基礎知識。
西工大，「國家蘇瑜系列教材編著項目.西工大材料學組」辦公室，材料學院教授錢頌文接收到了蘇瑜新發來的文件，打開一看，是一個新的大綱，他有點疑惑地對組長太史忠院士開口道：
「太史院士，這個大綱不是已經做完了嗎？蘇院士怎麼又重新發了一份過來。」
帶著老花鏡，認真坐在桌子前寫作的太史忠院士一聽，來了興趣，急忙開口道：「轉發過來我看看。」
「好的！」錢頌文把蘇瑜發來的資料轉發給了太史忠院士。
打開文件，映入眼帘的先是蘇瑜寫的一封說明：「尊敬的西工大項目組，因為本教材的重要性，所以很抱歉的推翻貴組提交的大綱方案，附件里是我整理的大綱，請貴組調整思路，參考我的大綱進行編寫，剩下空白的部分將由我本人完成填補。」
簡單瀏覽了一下蘇瑜的情況說明，太史忠院士打開了蘇瑜郵件里的附件。
而一看蘇瑜複雜的大綱，太史忠院士的臉上露出了恍然的神色，蘇瑜發來的大綱內容很多、很複雜，但是太史忠院士很快就察覺出了不對勁。
章節弄錯了，題目無法修改，應該是《237章：蘇瑜：這是教材，不是對我的歌功頌德》
(本章完)