四十多個同窗，小到十三四歲的少年，老到四五十歲的大叔，都是目光爍爍的看著朱寅。

  目中好奇、驚訝、嫉妒、不屑-—-不一而足。

  這么小就來國子監讀書？

  朱寅在眾目之下安之若素，從容不迫，旁若無人的對李助教行禮道：『

  學生朱寅，拜見李師！」

  然後，就肅然跪拜下去，叩頭。

  天地君親師，初見老師，當然要拜否則，便是非禮之舉，喪心病狂。

  朱寅知道，這位坐堂授課的李助教，就是他如今的老師了。

  按國子監製，崇志堂的老師有十五位從八品助教、十位正九品學正、七位從九品學錄。

  助教，就相當於班主任了。學錄，更像是輔導員。

  李助教當然早就被打過招呼了，他風度閒雅的點頭撫須，笑道：

  「免禮，起來說話。」

  「諾！」朱寅這才站起來，並不拍打衣服上的灰塵。

  李助教年約五旬，相貌敦厚，可他張口就道：

  「朱寅，你十歲就入國子監，乃國朝未有之事。雖說你是因功納捐的例監，

  但既然來南雍進學，自當知聖人之言。」

  「你便背《大學章句》本經來聽罷，這是入學堂課，必要面試的。」

  意思是，你既然來國子監讀書，應當有兩把刷子。這堂課面試，免不了的。

  一上來就讓朱寅背《大學》本經，是不是刻意為難？

  不是。

  因為《大學》本經只有兩百多字，很好背，是四書五經之中最簡單的。

  而且明朝科舉極其重視背書。官學課程，一半都是背書。背書就是基本功。

  熟背四書五經，只是基礎。

  換句話說，就是在鄉村社學讀過幾年社學的蒙童，能背誦《大學》本經也不稀奇。

  至於水平更高的童生，那就百分之百會背誦。

  李助教與其說是為難，還不如說是放水，

  可即便如此，很多人仍然以為，朱寅未必能熟練背誦《大學》本經。

  「遵命！」朱寅神清氣朗、不疾不徐的背誦道：

  「大學之道在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，

  靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末事有終始。知所先後則近道矣..」

  真是太小兒科了。兩百多字的《大學》本經，一字不漏的背下來，十分熟練簡單嗎？

  短短兩百多字，那是真簡單。

  然而就是這兩百字，後世很多搞文科的博士教授都背不下來，可能只會幾句後世很多人以為，《大學》很長，可本經其實只有兩百字出頭。就算加上「傳」，也就是經傳合一的《大學章句》，也才兩千字。

  眾人聽到朱寅背完《大學》本經，不禁有點訝然，似乎有點刮目相看了。

  不是因為朱寅能背《大學》本經，那算個鳥。

  而是因為朱寅的氣度！

  這孩子第一次進入國子監，年紀這么小，當著師長和這麼多師兄的面，居然一點都不慌。

  小小年紀氣度從容，言行舉止落落大方，聲音雖然清稚，卻沉鬱悠長，抑揚頓挫，宛如洛下書生詠。

  明明是個稚子，偏偏已有名士之風。

  一副見過大世面的派頭。這哪裡像個孩子？

  此子，多半是哪家豪門大族的子弟了。

  實際上，只有朱寅自己知道，他是以話劇吟誦的方式，在背誦《大學》本經。

  可看在眾人眼裡，就成了洛下書生詠的魏普風度。

  因為明朝書生背書的風格是一板一眼，用《洪武正韻》字正腔圓的的背誦，

  方正有餘，韻味不足，缺了那種瀟灑的魏普風度。

  在朱寅看來，就是功能性多餘，審美性不夠。

  李助教露出一絲讚賞之色，笑道：「子有魏普風耶？善哉。嗯，你再背《章句》第三第四章。」

  難度加大了一點。

  但對有基礎的朱寅來說，還是小兒科。朱寅開口吟誦道：

  「湯之《盤銘》曰：苟日新，日日新，又日新-—-周雖舊邦，其命維新。是故君子無所不用其極。」

  「《詩》雲，邦畿千里，維民所止。《詩》云：「蠻黃鳥，止於丘隅。」

  子曰——可以人而不如鳥乎？」

  「」—-穆穆文王，於緝熙敬止。為人君，止於仁；為人臣，止於敬；為人子，

  止於孝；為人父，止於慈；與國人交，止於信——」

  須臾之間，朱寅就朗朗背完。

  語調同樣是舞台吟誦風，也就是眾人認為的「洛下書生詠」。而且他還有恰到好處的肢體語言。令人賞心悅目。

  與其說是背書，不如說是表演，感染力很強。

  李助教對朱寅的評價，更高了一些。

  能背誦《章句》也容易，在座的學生，誰不是背得滾瓜亂熟？

  可是一個孩子，能將《章句》背得這麼有意境的，那就很難得了。唯平凡中見不平凡也。

  有人見李助教賞識朱寅這個孩子，忍不住出口譏諷道：

  「李師，朱寅如此年幼，既然入監讀書，那才氣必然極好的，怕不是個神童。李師出的題目，卻是太簡單了些。」

  朱寅聞言，不禁眼晴一眯，循聲看去，卻是一個十三四歲的少年，生的唇紅齒白，面如冠玉。

  雖然長相極好，可是他一臉刻薄之色，卻是有點破相了，顯得有失風度。

  敢這麼和助教老爺說話的學生，出身當然非富即貴。

  李助教見狀，眉頭微微一皺，心中暗嘆一聲。

  此人名叫王瑞芳，乃是如今南京刑部尚書、文壇領袖王世貞之孫，出自功名顯赫、世代簪纓的太倉王氏。

  太倉王氏乃是琅琊王氏余脈，江南有名的世家大族。已經數世高官顯宦。

  別說王瑞芳還是王世貞的孫子，僅憑太倉王氏的郡望，就不是他一個助教能無視的。

  所以，他身為老師，卻也沒有呵斥王瑞芳。

  在國子監，像王瑞芳這樣的學生不少，老師是不能輕易得罪的。

  師道尊嚴在權貴面前，也只能維持表面的體統。

  王瑞芳之所以刁難朱寅，是因為朱寅一來，他就不是崇志堂最年幼的學生了。

  他十三歲進入國子監，以神童自居，以家世自傲，向來目高於頂，自以為秀才的火候肯定有了，舉人功名不難，進士也不遠矣。

  可是這個朱寅卻比他還小，有什麼資格進入國子監？還什麼因功入監，十歲稚子，立個屁的功。

  他也不怕得罪朱寅。在南京，就算徐家、趙家的子弟他都不放在眼裡，別說姓朱了。

  橫豎不是宗室，宗室也不會來國子監讀書。

  王瑞芳一說話，頓時有幾個官宦子弟也笑道：

  「是啊李師，朱寅一定是神童，否則怎會如此年幼，就是南雍士了？該讓他當場賦詩一首，才合面試堂考的意思啊。」

  這幾個少年附和王瑞芳的話，不僅僅是奉承王瑞芳，也出於嫉妒。

  嫉妒朱寅十歲就進入國子監，太過分了。

  就算是納捐，也不該這么小就入學。至於因功---那不是扯淡麼？李師的面試堂課，也有些簡單了。

  朱寅忽然有點想笑。這些人，真是太小兒科了。

  有意思？你們幾歲了？

  李助教神色微溫，正要說話，忽然一個年約三旬的監生怯怯說道：

  「王師弟，朱小師弟不過十歲，就已經能熟背《章句》，這堂課還不算過關麼？李師若出難題，怕是會讓他難堪」

  王瑞芳年僅十三，卻對這個三十歲的師兄毫不客氣，冷然道：

  「莫師兄，你以為朱小師弟是你麼？他可是神童！背誦《章句》算什麼？你喜歡鑽研算學這些小技，荒廢了正業，哪裡能比得上朱小師弟？」

  那個莫師兄本來是為朱寅說話，此時聽到「算學是小道」，頓時爭辯道：

  「算學怎麼就是小技了？算學有大用，道也，此乃數道，奧妙無窮。你這是偏見。」

  「不是小道？」王瑞芳冷笑，「你們聽聽，莫師兄此言何其荒謬？算學若也是道，為何科舉不考，學校不教？難道朝廷上下，君明臣賢，還不如你一個聰明？」

  一個士子道：「莫韶糊塗！你再要沉迷算學小技，這輩子秀才都別想了。算學除了計算一些數目，還有何用？聖人可說過算學？」

  李助教說道：「不要再爭辯了。莫韶啊，課業最是要緊。你若是再沉迷算術，誤了月考，老夫也幫不得你。」

  「到時你多次月考不過，繩廳自然會取消你的學籍，清理你出去。」

  莫韶只能站起來，神色落寞的說道：「是，學生謹受教。」

  如此一來，反而岔開了之前的話頭，王瑞芳也不好重拾話題，建議加大難度考核朱寅了。

  李助教對朱寅一擺手，「找個位子坐下吧。自己背書。」

  說完這句話，他就掃了王瑞芳一眼，起身離開課堂。

  朱寅在眾人的注視下施施然找了一個位置坐下，就坐在莫韶的傍邊空位。

  這不僅是剛才莫韶為他說話，也是因為莫韶喜歡研究數學。

  就憑剛才莫韶說「算學是數道，奇妙無窮」這句話，朱寅就認為此人是個人才。

  王瑞芳等幾個少年看到朱寅若無其事的坐下，彼此交換一個眼神，目光玩味的一笑。

  朱寅打開書箱，將所有教材和文房四寶取出，擺放在寬大的書案上。

  國子監的文科教學內容，絕不僅僅學習四書、六經（不是五經），還要學習諸史、諸子，也要學習《大浩》、《大明律》、《說苑》、《性理大全》。

  除了這些，還要學習書法、射箭、農藝、騎馬等。

  平心而論，學習內容並不單一。

  可惜射箭、農藝之類，也是流於形式，無人能教，也無人願學。

  更要命的是，沒有數學！

  要是有數學，朱寅的優勢就更大了。

  朱寅看了看旁邊莫韶的書案，發現他的書案上，果然有算學書籍。

  這個莫韶，還真是與眾不同。

  朱寅對於明朝的教育，極其鄙視。

  明朝的教育思想是退步的，目的完全為了維護統治。

  從秦漢到唐宋，一直比較重視數學教育。到了唐朝，甚至有專門的數學科舉取士。宋朝，數學也是重要的學習科目。

  所以在唐宋時期，華夏古典科技遙遙領先世界，數學大家層出不窮，成為古代數學的最高峰。

  到了南宋，已經觸摸到後世高等數學的初級水平了，領先西方數百年。

  而同時期的歐洲，科技上還是一片蒙昧。就是璀璨的阿拉伯、印度文明，也不能和唐宋相比。

  那個時期，真就是遙遙領先啊。

  可是到了明朝，連數學教育都廢了。

  洪武二十六年，中央太學國子監正式廢除數學，不再設置。

  緊接著，科舉不再考數學。

  科舉不但只考四書、五經，代聖人立言，而且還必須寫八股文，還必須以朱熹《四書注集》為標準答案。

  同時地方官學，府學、州學、縣學、社學，全部廢棄數學科目。

  明初之後，明朝人已經看不懂宋朝數學了。

  沒錯，他們已經看不懂。宋朝數學對明人顯得高深晦澀，只能付之闕如。

  不定方程式、一元高次方程、天元術、四元術，在明朝基本失傳。

  朱寅看到莫韶仍然在翻閱一本《算經十書》，忍不住問道：「莫師兄，這些算學書籍，是你自己的麼？」

  諷刺的是，《算術十書》是唐朝國子監的學習教材。可是到了明朝，同樣是國子監，《算術十書》卻成了課外書。

  莫韶如夢初醒般抬頭，汕汕笑道：「慚愧，朱小師弟，這些數道經書，我是在典籍廳的御書樓借閱的。」

  他低聲道：「我來國子監，主要就是為了借閱這些書。」

  朱寅聞言，不禁有點悲哀。

  「莫師兄，我也喜歡算經，以後你多多教我。」朱寅說道。

  「當真？」莫韶眼睛一亮，隨即眸光一暗，「還是算了吧。朱小師弟，你一定要以課業為重，不要像我這般，沉此道不可自拔，我要是教你，就算壞了你前程。」

  朱寅聞言，不禁一笑。

  這個莫師兄，是個厚道君子啊。

  可惜古今中外，這種人往往過得不好。

  接下來僅僅一個上午，朱寅就熟悉了國子監的課程安排。

  今日背書，明天會講。

  每天寫兩百個大字，練習書法，

  初一和十五，可以去射圃、馬場、菜圃練習騎射和種菜。

  朱寅背了一會兒四書五經，熟悉了一遍記憶，就開始練習大字。

  兩百個大字完不成，就完不成堂課，就要受罰。

  朱寅從小喜歡書法，業餘練習書法二十年，臨了很多名帖，書法已經小成了即便現在年紀小，腕力不足，可這一筆字也是很有章法，氣象不俗了。

  他的字一寫，立刻引起了周圍人的注意。

  「？」眾人見到朱寅的字，頓時神色驚訝。

  十歲稚子，居然能寫出這種火候的字！

  王瑞芳很快也發現了，他站起來一看，不禁眉頭一皺。

  朱寅的字，居然比自己寫的還要好看。

  不知道的，還以為是年長秀才寫的字。

  王瑞芳看著正襟危坐，頂著一對角髻，認認真真書寫大字的朱寅，心中就像吃了個蒼蠅一般，十分膩味。

  PS：今天就到這了。今天有事了—