第97章 你過來,讓蘇老師舔一下

  蘇柔兒屬于思維十分跳脫的那類人,尤其是跟顧晨一起的時候。

  上一秒還在憂心忡忡著,萬一又雙叒叕被禁足該怎麼辦,下一秒就使勁擺著顧晨的胳膊,問還今天還能不能舔他……

  顧晨瞄她一眼當場拒絕,並給了她一個腦瓜蹦。

  「小柔兒,你需不需要我再給你好好解釋一下『舔狗』的意思?」快走到教室門口時,顧晨看向捂住腦門的蘇柔兒,他覺得這丫頭昨天肯定沒認真聽。

  不解釋清楚,小柔兒老想著舔他臉那可怎麼辦?

  束手就擒?讓她舔算了?

  這樣好像也行……

  「略略略……不聽不聽我不聽。」蘇柔兒吐吐小粉舌,趕緊捂著耳朵,躬身從顧晨身側溜進教室。

  這要是搞明白了,顧晨肯定就更不給她舔了。

  要是讓顧晨聽到她幼稚的心語,肯定要揉她腦袋,可能還會打趣一句:「你也就在這方面能機靈點。」

  現在這個時間,幾乎所有的學生都在操場嗨皮,二班的教室里空無一人。

  顧晨把自己的座位清理了一下讓蘇柔兒坐著,他則坐在丁豪的位置上。

  現在。

  就要開啟嚴謹的教學補課時間了。

  當然。

  是蘇柔兒給他補課。

  自從八校聯考的腳步越來越近,明明這次考試就要決定她後面十多年的去留了,但這個丫頭還在關心著他的成績。

  餘光悄悄看著身邊小丫頭有板有眼準備,特地給自己準備的好多基礎題目解析,顧晨不由得心裡一暖。

  能一直這樣看著她就很好。

  但蘇柔兒這個大憨憨,顯然不會讓周圍的環境安靜太久。

  「晨晨哥,我都過來給你補課了,那要不要我們增加點儀式感?」蘇柔兒的眼睛彎起來,單手撐著香腮看他,「就比如…我給你補課的話,你可以叫我一聲『蘇老師』。」

  「好的,傻丫頭。」

  「……」蘇柔兒小臉鼓了一下,「哼~,晨晨哥大騙子,都不知道給我面子噠。」

  雖然輕輕哼了這麼一下表示不滿,但她還是很誠實地貼在顧晨身上,小嘴使勁叭叭:「你沒反駁的話,那我可就當自己真的是你的老師了。」

  「嗯。」顧晨將水筆的筆帽反扣,點頭應下,想看看這丫頭肚子裡憋什麼壞水。

  「那我都是你的老師了,你是不是應該聽我的?」確實是這個邏輯,但顧晨總感覺她的小表情賊溜溜的。

  趁顧晨思考的時候,蘇柔兒小臉靠過來,帶著自己倒影的澄澈眼眸猛地靠近。

  雖然兩手插著小蠻腰,想要裝出老師一樣嚴肅的樣子,但蘇柔兒臉上天生自帶的呆萌著實搶戲,「那……小顧同學。」

  她抿抿嘴唇,「你過來,讓蘇老師舔一下。」

  「……」顧晨一把將她按在懷裡,使勁欺負她的小臉蛋和腰間的痒痒肉。

  說了半天,擱自己這兒玩角色扮演呢?

  合著學生該聽老師的話是讓你這麼用的?

  沒大沒小。

  等蘇柔兒都被欺負得沒勁兒了,蔫蔫地躺在顧晨大腿上呼呼喘氣,後者趁著這個時間,翻起她的數學練習冊開始檢查。

  雖說上次模擬考進步很大,但還排在蘇柔兒後面很多,這估計就是她當自己老師的底氣。

  當然。

  要不是這些天沒有考試檢測學習水平,顧晨的名次早就排到全校的成績榜前列了,有很大的可能還會超過處於年級前十的蘇柔兒。

  來之前,說的是讓這丫頭教自己做題。

  但實際上,自己肯定得反過來教她才對,尤其是她這稀爛的數學。

  其實嚴格點說,蘇柔兒的數學也沒有很爛,只是與其他的科目相對比,她數學成績就顯得沒那麼好了。

  偏科,就得補。

  「晨晨哥,我爺爺說,痒痒肉被撓多了,人就容易變得不太聰明。」休息了好一會的蘇柔兒有了力氣,就繼續爬起來撩撥顧晨。

  他看了眼蘇柔兒一本正經胡說八道的可愛樣兒,忍不住笑了下道:「那你更應該多讓我撓撓,以毒攻毒說不定你還能變聰明點。」

  「小顧同學,我可是你的蘇老師。」蘇柔兒雄赳赳的,「你是學生不能說老師不聰明。」才不管那麼多,誰是老師誰才厲害。

  學生就應該聽老師噠!

  顧晨想了想道:「那你屬於不太聰明的老師。」

  「……」

  直到翻到了蘇柔兒練習冊上的幾套帶有筆記的模擬卷,顧晨眼睛露出不一樣的神采,對她擺擺手,「過來,小柔兒老師,教教我這道題。」

  當聽到這個稱呼的時候,不用顧晨說,蘇柔兒已經悠悠地湊過來貼著他了。

  小柔兒老師跟蘇老師是一個道理,還好聽一點,終於得到小顧同學的認可,現在可開心了!

  但當她看到顧晨指出的題目時,寫著欣喜的小臉頓時垮下來,立馬底氣不足了:「晨晨哥,換一道題好不好?這個……這個老師也不會。」

  「……嗯。」

  你如果會做的話,我還問你幹嘛?

  顧晨並沒說出心裡的話。

  還記得小時候,他的成績在小學還比貪玩的蘇柔兒稍稍好那麼一丟丟,每次放學回家,蘇柔兒就經常背著書包到他家裡,讓他教著做作業。

  每當蘇柔兒有不會做的題目,就會先在題目的題號邊上畫小兔子。

  等顧晨把作業全部寫完,又湊到他邊上,把做了小兔子標記的題目拿來問。

  久而久之養成了這個習慣。

  雖然到了中學,不會做的題目比較多,蘇柔兒就沒時間跟以前一樣在題號邊上畫小兔子了。

  但她還是會簡單地用一個類似於「M」形狀的兔子耳朵給不會做的題標記上。

  這個習慣一直持續到現在。

  自己這個「小顧同學」要反過來幫她補課提升的話,自然是先忽悠她做不會的題目。

  就比如這一道做了標記的。

  「諾,就這一道,我想看看這樣的圖形怎麼證明面面平行。」顧晨又隨便指了一道題目,想辨別蘇柔兒不會做的題對他來講實在太簡單了。

  「晨晨哥,換一道嘛換一道嘛,我可以給你講別的題目,但這個我當時做了好久都沒做出來,當時找月月討論了半天都看不懂……」向來活潑的蘇柔兒小下巴抵著桌面,顯然有點蔫了。