第四十五章書院日常1

  日子如流水般匆匆而過,張平已經來到陵山書院一個月多。

  和施頤還有溫如玉的情誼也日漸深厚,對於書院也漸漸熟悉的了起來。

  這日,張平到藏書閣借閱書籍,看到管理書閣的楊夫子正坐在案前頭一點一點的打著瞌睡。

  他走上前去「楊夫子,楊夫子。」張平連叫兩聲才看到他幽幽轉醒。

  「啊……」楊夫子被突然出現的聲音嚇了一跳。

  待看清來人後,有些疑惑地開口:「這位學子,你找老夫所為何事呀?」

  他心裡不禁嘀咕著這小子怎麼又來了,這一個月月來基本上都能見到他來,如此勤奮,倒是罕見。

  站在楊夫子面前的張平一臉恭敬之色。

  聞言連忙拱手作揖,輕聲說:「學生貿然打擾夫子休息,實在抱歉!不過學生確有一事想要請教夫子,還望夫子不吝賜教。」

  楊夫子見對方態度誠懇,便點了點頭,示意他繼續說下去。

  張平得到肯定後,立刻接著說:「學生知道書院裡的書閣藏書眾多,且允許書院學子隨意借閱。

  那麼這些書籍是否也可以讓學生們抄寫下來並收藏呢?」說完,他用期待的眼神看向楊夫子。

  楊夫子聞言疑惑的看著張平,心中不禁好奇:這小子為什麼突然想要抄書呢?

  於是他皺起眉頭,問道:「你要抄書,可知是何原因?」

  張平連忙站起身來,恭敬地回答:「回夫子,是這樣的,我的兩位好友一直都非常仰慕陵山書院,但他們卻沒有機會到這裡來求學。

  而我有幸能夠來到書院讀書,因此,我想抄錄一些書院的書籍,然後拿回去與他們分享,不知可否?」

  楊夫子聽後微微點頭。他沉思片刻,最終說道:「書院裡倒是沒有能否抄寫書籍的院規,不過看你為二位好友如此打算,想必情誼難得,且書籍傳播亦是好事,你以後便自行抄書便是,但記住不可有損壞書籍。」

  「學生明白,多謝夫子」張平聞言一喜,對著楊夫子深深作揖。

  張平謝過楊夫子後,興高采烈地離開了藏書閣。

  他迫不及待地想要開始抄書,以便能早些將這些珍貴的書籍與好友分享。

  此後,張平每天都會抽出時間前往藏書閣抄書。

  他用心地抄寫每一個字,力求完美。在這個過程中,他對知識的理解也更加深刻。

  一段時間後,張平終於完成了抄書的工作。

  他小心翼翼地將抄好的書籍裝訂成冊,準備托人帶給許逸飛和葉書賢。

  二人收到後皆是對張平感激不已。更加深了彼此間的情誼。

  張平的課業也很重。雖然如今科舉選才偏重策論這一。

  ,但也是要求學子掌握儒家中的「六藝」,分別是禮、樂、射、御、書、數。

  禮是指如君臣之禮、社交之禮、祭祀之禮等通過禮培養人的謙虛、恭敬和自律。是人際交往中最重要的基礎。

  樂則是包括音樂,舞蹈、詩歌等讓人陶冶情操,抒發情感。

  射為射箭之術,不要你像戰場上的將士那樣勇猛善戰,至少也要了解一二。

  御是御馬,駕馭馬車之術。書則是你必須要有一個好的書法,有自己的文風。數就是算數了。

  而且還要學習棋,棋局縱橫,他們於黑白棋子的對弈中鍛鍊思維,領悟兵法謀略。

  其他幾種對於張平倒也還好,可這御射之術對他就有點為難了,他小小的身子拉不開弓箭,之前也沒有學習騎馬過。

  這日,又到了一個月倆次的騎射課程。

  張平看著高大的馬匹,心中難免有些害怕。

  他想著要是不小心掉落下來可就慘了。但他深吸了一口氣,還是咬咬牙,勇敢地走向一匹小馬,惹得眾人哄堂大笑,嘲笑不已。

  施頤和張平最是要好,自然見不得別人如此嘲笑他。

  當即紅著臉梗脖子大聲道「你們一個個笑什麼?張平從前沒有練習過騎馬,害怕也是常事,且不說他年歲還小,日後你們還不一定能比得過他,且你們平日裡作文章不如他時可見他笑過你等,莫要拿自己的長處笑別人的短處」

  「是啊,張學弟就是年紀稍小就能和我們一起求學,你們想想自己這般年歲可有他厲害。」溫如玉在一旁走到張平面前怒罵。

  眾人聽到他二人如此說,一時間都安靜了下來。

  有的人面露愧色,意識到自己的行為確實不妥;有的人則別過頭去,似乎還在強裝不服氣,但也不再出聲嘲笑。

  張平望著二位好友為自己挺身而出,心中滿是感動。說道:「施兄,溫兄莫要動氣,他們笑便笑了,我確實不善騎馬,日後多加練習便是。」

  施頤依舊氣鼓鼓的,說道:「他們這般嘲笑人就是不對,張平你莫要太好性子了。」

  「是的,你這樣以後可更被他們欺負,以後誰敢欺負你就是欺負我」溫如玉拍了一下張平的肩膀。

  經過這段時間的相處,早就把他當成弟弟了,看完便看著眾人。

  這時,人群中有一位學子站了出來,對著張平和施頤拱手說道:「是我等不對,不該如此嘲笑同窗,還望張學弟莫要放在心上。」其他人也紛紛附和道歉。

  張平微笑著說:「無妨無妨,大家同窗一場,日後還需相互扶持,共同進步。」

  教練在一旁看著他們這場鬧劇,也沒有出聲制止,現下看到如此和睦友愛的一幕。

  欣慰的點了點頭:「張平說的不錯,日後你們若有所作為,同窗之間的情誼定要互相扶持。」

  又對著一旁的溫如玉:「張平,施頤二人第一次上騎射課,你平日裡馬術不錯,今日你先教習他們一些基本要領」

  「好的,夫子」溫如玉對著教練拱手。就帶著二人挑好了馬匹往一邊空曠的地方走去。

  「溫學兄,你顧好張平就行了,我往日在家中時,長輩們便有請專門的夫子教授過,我的騎術都不一定比你差,我先跑倆圈練習一下」

  施頤原本就是官宦子弟,對於這些便是從小學習,說完便翻身上馬,揚長而去,看的張平好一陣羨慕。

  溫如玉望著他遠去,轉頭望向張平:「來,學弟咱們了解一些基礎的騎馬事項」。

  等他都叮囑完後,就叫張平先上馬背感受一下,張平聞言小心翼翼地爬上馬背,緊緊抓住韁繩,努力保持平衡。

  溫如玉在一旁指導著他,告訴他如何控制馬匹的方向和速度。

  張平緊張地按照教練的指示操作,起初馬兒並不聽話,躁動不安,但隨著張平逐漸掌握技巧,它變得溫順起來。

  張平慢慢適應了騎馬的感覺,開始享受這種馳騁的快感。

  他在馬場上策鞭奔騰,仿佛忘卻了一切煩惱。

  然而,當張平嘗試拉弓射箭時,卻發現自己的力量遠遠不夠。

  儘管如此,張平並沒有氣餒。

  他深知勤能補拙的道理,決定加倍努力練習。

  之後每次下課之後,他都會主動留下來,反覆練習拉弓的動作,他的騎射課也在不斷練習中突飛猛進。