第二天一早，冷哲就早早的來到了辦公室。
他讓郭軍密切關注縣長辦公室的情況，一旦縣長來了，就立即向他匯報。
趁著早晨的時間，他起草了一個初步方案，準備待會兒向縣長匯報時使用，要想讓領導做決策，先得要有一兩個備選方案，領導才好做定奪。
九點鐘，縣長來了，冷哲沒有遲疑，拿著自己的筆記本就去了縣長辦公室。
門口，已有幾個局長在等候了，估計也是要跟縣長匯報工作。
看見常務副縣長來了，他們趕緊奉上笑容，讓出一條路，說：「常務您先請進，我們不急。」
這是職場的規矩，不管你來的早晚，等了多久，比你職務高的人來了，自然也得優先他的時間。
冷哲笑著說：「那就不好意思了，我長話短說，儘量不耽誤大家太長的時間。」
局長們都說：「沒事，沒事，你慢慢說，我們在外面也聊聊天。」
是啊，局長們在一起也有聊不完的話題，應急局局長羨慕財政局局長有錢，不用救火救災；財政局局長調侃自己整天提溜著帽子到處跑，不知道哪天就被擼了；檔案局長自嘲自己雖然沒錢，沒風險，但是，也沒地位不是……
核心是：唉，各有各的難！
冷哲不去想難不難，他只想解決問題。
見了縣長，他開門見山的將自己的所見所聞所想，合盤託了出來，並且，提出了一個請求，兩個方案。
一個請求就是：下午，召開全縣教育系統電視電話會議，各鄉鎮街道主要負責同志、城鎮及鄉鎮中小學校長就近參會，將摸底工作任務布置下去，同時，進一步強調義務教育全覆蓋的重要性，必要性，請大家用情用心做好有關工作。
對此，縣長表示了同意，但是，對於邀請他本人去主持會議，他卻拒絕了，找了一個理由：下午，自己要去市政府開了一個重要會議。
「重要會議？」冷哲愣了一下，之前沒有聽說縣長有會議安排啊，莫非是臨時安排的會議，當然，這也正常。
兩個方案：一是縣財政從教育專項經費里，撥付一部分資金出來，用於資助貧困和特殊家庭的孩子，用於學雜費和生活費的補充。二是給予有關政策，一些不方便財政出錢的話，可以號召一些企業家、愛心人士慷慨解囊，捐款數額較大的話，企業可以申請一定的稅收減免政策。
聽了這兩個方案，縣長有點遲疑了，一字一頓，慢慢的說：「你是常務，應該知道，現在縣裡的財政很是緊張，若是為了這個事情，還要單獨撥付專項經費的話，恐怕很難！何況，教育投入，年年投，年年叫沒錢，這就是一個無底洞啊！」
聽了這話，冷哲心裡不由有點生氣了，正是因為自己是常務，才知道縣財政雖然緊張，但是，教育專項經費的錢還是有的，為何就不能保證呢？何況，教育是基礎投入，利國利民的好事，為何就不肯做呢？
這可是改變一些孩子命運的重要關口啊，有時，政府拉一拉，旁人幫一把，對於貧困家庭來說，也許這一關就過去了呀！十年樹木，百年樹人的道理，能不懂嗎？
據他所知，縣財政在書記和縣長的授意之下，挪用了一些資金去建別的項目，類似於造盆景、建形象工程之類的項目，這也是財政局長開玩笑說的，自己天天提溜著帽子，生怕哪天被擼了！
畢竟，挪用專項經費，如果碰到巡視巡查督查檢查，被發現了，真是要掉帽子的呀！
不過，這個事情，畢竟是常務副縣長冷哲親自開口了，縣長也不能表示不支持，所以，說了半天，他同意了撥出一部分資金，大部分資金需要自籌解決。
也就是說，第一方案，他同意了一小部分，第二方案，他同意了一大部分。
也行吧！冷哲站起來的時候，心想：至少這件事情能成了！餘下的事情，就自己發揮主觀能動性吧，盡力做好！