第918章 尼古拉斯童話

  朋友,人家是讓你背詩,不是讓你作詩。閱讀

  背詩和作詩,還是有點兒區別的吧?

  小男孩沒聽過這首詩,被唬得一愣一愣的:「老師,這首詩叫什麼名字?」

  謝衍面不改色地道:「《詠鴨》。」

  林爾:「……」

  朋友,收起你的狗言狗語好嗎?

  這時,小男孩的同桌也伸長脖子湊了過來,大著膽子跟謝衍說起了話:「老師,你還會背別的詩嗎?」

  謝衍身子向後,脊背靠在後邊的牆上,眼睛看著面前的兩個小朋友,吊兒郎當地笑了下:「會啊。」

  同桌:「那你能再背一首嗎?」

  「可以啊。」謝衍散散漫漫地一點頭,非常好說話的當場又是賦詩一首,「狗,狗,狗,齜牙對天吼,投食跟你走,摸它咬你手。」

  林爾:「……」

  朋友,你的狗言狗語好像越來越過分了啊?

  同桌:「老師,那這首詩又叫什麼名字啊?」

  謝衍揚了下眉梢,淡定道:「《詠狗》。」

  林爾:「……」

  林爾終於是忍不住了,從講台上朝他丟了個粉筆頭過去,然後壓低了聲音道:「謝甜甜,你快閉嘴吧,你要把人家小孩兒都給帶溝里去了。」

  這時候,小男孩卻是神色認真地說道:「老師,我覺得這個老師背的很對。」

  林爾:「……啊?」

  小男孩:「狗確實是這樣子的,餵它肉骨頭,它就跟著我走,要是摸它頭,它就要咬我屁股了。」

  林爾:「……」

  行吧,這個解釋還挺合理的。

  背完古詩,林爾看了眼從孫老師那裡要來的臨時教案,接下來是學習造句。

  林爾隨手在黑板上寫了一句:

  ——「春天像個害羞的小姑娘,姍姍來遲。」

  剛才背詩的小男孩立刻舉起手來,像模像樣地造句道:「我像一頭大懶豬,吃吃喝喝。」

  林爾:「……」

  呃,怎麼說呢?

  雖然句式挺像,但造的這個句子好像有點兒問題,可是具體又說不上來到底是哪兒有問題。

  無言片刻,林爾開口:「呃,這個……這個也行。」

  她說話難得磕絆了起來:「也可以吧。」

  而後她又朝小男孩艱難地點了點頭:「好,這個就讓它過去吧,接下來還是讓我們繼續進行下一個。」

  她轉過身去,繼續在黑板上寫板書:

  ——「風箏像雄鷹一樣飛翔。」

  還是用「像」字造句。

  這次舉手回答問題的是小男孩的同桌,同桌自信滿滿地舉手回答道:「媽媽像瘋子一樣打我。」

  「……」

  林爾又一次接不上來話了。

  怎麼說呢,小朋友們的腦洞還都挺大,想像力都挺豐富,但是——

  寶貝兒,你媽媽知道你這樣形容她嗎?

  林爾覺得這個「像」字不能再造下去了,怎麼越造越歪啊?

  於是換了個別的:

  ——「我一邊看書,一邊喝水。」

  小學中常用的「一邊……一邊……」的句式。

  後排的一個小胖子很積極地舉手回答道:「爸爸一邊幹活,一邊看美女。」

  「……」

  三次打擊,三次重創。

  好了,今天的課就先上到這裡吧。

  林爾覺得她可能需要緩緩。

  一節課四十分鐘,離下課還有四五分鐘的時間,幾個前排的小朋友也沒什麼事兒干,就纏著謝衍講故事。

  「行啊。」謝衍也沒往講台上走,就站在講桌的一側,一隻手肘鬆鬆地搭在講桌沿兒上,看著底下的一群小蘿蔔頭們,倒是耐心十足地應了,「想聽什麼故事?」

  「好聽的故事。」

  「要聽童話故事。」

  「聽之前沒聽過的那種。」

  底下的一群小朋友你一言我一語地叫嚷了起來。

  謝衍由著他們吵了一會兒,才抬了抬手,示意他們安靜下來:「好了好了,知道了,安靜一點——你們不說話了,我才能講故事啊。」

  這句話的效果立竿見影,班裡很快就安靜了下來。

  林爾把講台的位置留給了謝衍,坐到了他之前坐的那把椅子上。

  迎著萬眾期待的目光,謝衍緩緩開口:「從前,有個賣女孩的小火柴——」

  「……」

  一聽這個開頭,林爾就叫了停:「你好好講。」

  人家那是賣火柴的小女孩,什麼賣女孩的小火柴?

  他那故事就沒點兒邏輯性。

  在自己女朋友的提醒下,謝衍重新整理了一下故事的脈絡:「從前有個賣核彈的小女孩,她的爸爸媽媽離世很早,只剩她一個人孤苦無依的生活。」

  林爾:「……」

  這個故事也有點兒不太對。

  如果她沒記錯的話,那小女孩應該是賣火柴的吧?

  是火柴吧???

  但見謝衍一臉平靜淡定的表情,林爾又開始自我懷疑起來了,或許這個故事傳到國內的時候有好幾個版本?

  他們兩個人聽到的可能不是同一個?

  「天冷極了,還下著雪,小女孩忙碌了一整天,可是一顆核彈都沒有賣出去。」謝衍不徐不疾地往下講著,「到了晚上她實在是太冷了,就小心翼翼地點燃了一顆核彈,於是一整條街的人都見到了他們的老祖宗。」

  「……」

  林爾終於可以確定了,不是故事版本的問題,就是他覺得故事不太行,就用自己的語言給童話潤色了一下。

  一個充斥著滿滿尼古拉斯風格的新暗黑系童話故事講完,下課鈴聲也隨之響了起來。

  林爾及時地拖走了與「童話故事」這四個字格格不入的尼古拉斯老師。

  回了二樓的辦公室,林爾先給自己泡了一杯枸杞茶。

  她終於知道徐主任他們為什麼不論春夏秋冬的,總會在手裡端一杯枸杞茶了,一節課上下來,她發現這茶還是非常必要的。

  不僅潤喉,還能消火。

  剛在椅子上坐下來,林爾就見溫淼同樣捧著個保溫杯,從辦公室的門口進來了。

  溫淼上課也上得非常不順利:「我剛才在課上問一個小朋友,暑假期間在生活上都有什麼收穫啊?你知道那個小朋友怎麼回答的嗎?」

  林爾:「說的什麼?」

  溫淼:「他說最大的收穫就是每天被爸媽一頓打罵。」

  林爾:「……」