「豫州!」
從現代之冀州,回返春秋,孔夫子恍然若夢,然後,又伸手觸向面前的地圖。閱讀
這一次,剛好指向地圖中心,那便是又被稱作「中州」的豫州之地,也就是現代華夏河南的大部分地區。
「啊啊啊!我豫州來了!」
「飯格!帶夫子看看俺!中不?」
「咦……咋去水邊哩?那河水可涼呢!」
令無數豫州人民失望的是,這次張凡帶著夫子,並沒有再次選擇一個幸運兒上門,而是來到一片河邊。
好像是洛河?
有很多當地人,迅速從景觀中分辨出這是哪裡。
「這,是洛水。」
張凡一指面前的水域,道:「相傳,大禹治水時,有神龜從洛水中浮出,背上的圖案,便是洛書,與伏羲根據龍馬身上的花紋描畫的『河圖』,並稱為河圖洛書,那是華夏文明的第一縷曙光。」
「善!」
孔子點點頭,這地方似曾相識,但畢竟是隔了兩千五百年的歲月。
如今只見河水兩岸風景如畫,唯有盛世才能擁有這樣靜謐的宜人景色。
接下來,揚州!
夫子又選擇了九州之一,卻有悠悠的吟哦聲,仿佛從虛空中響起。
「故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州!」
「十年一覺揚州夢,贏得青樓薄倖名!」
「春風十里揚州路,卷上珠簾總不如!」
「天下三分明月夜,二分無賴是揚州!」
優美雋永的詩句,竟每次都有古風飄逸的詩人在虛空中隱現身形,高歌吟唱,把現代化的揚州城,仿佛直接帶回了千年輪迴。
孔子曾親手修訂《詩經》,可當他第一次聽到後世詩句格律之美,眼中又一次放出異彩。
青州!
巍峨泰山,孔子當然記憶猶新!
那是……很多年前的事了!
夫子「登東山而小魯,登泰山而小天下」,這是記載在《孟子·盡心上》的軼事。
後世杜甫更是憑一句「會當凌絕頂,一覽眾山小」再次盛讚此事,流芳千年而不朽。
徐州!
水系發達,地通南北,向來是兵家必爭之地!
荊州!
跟隨孔夫子游遍荊州,才知道這是多大的一塊地方!當年諸葛亮北伐時,倘若荊州還在手中,必定不會無功而返。
梁州!雍州!兗州……
地圖上一塊塊區域先後亮起,孔夫子就這樣跟張凡一起,遍歷華夏九州!
「懂了!」
「原來這就是張凡要給夫子看的,華夏之美!」
「在冀州,給夫子看的是,人文之美!在揚州,是詩詞之美!在青州,是山嶽之美!在荊州,是征伐之美……」
「厲害了這設計!」
「先觀天下,再歷九州!」
「哈哈!都說孔夫子是個旅遊愛好者!這下,可真的是過癮了!」
「唉!其實我還是希望能翻牌子啊!全都展示人文之美不好麼……我還想露個臉來著……」
「醒醒!幾千萬分之一的概率,憑什麼翻你啊!翻我還差不多!」
「咦?九州不是結束了麼!怎麼這次沒回去?」
「這是哪兒?」
畫面中,夫子已經跟張凡走過了九州中的最後一處。
心曠神怡,感慨萬千!
在張凡有意的引導和設計下,孔子在極短的時間內,盡覽華夏之美!
那完全超越了孔子一生最瑰麗的想像!
後世之人,就好像是活在仙境當中!
不愁吃穿,不怕敵國,雖然依然會有生老病死,但人人都能泰然處之,盡人事而知天命。
是不是又該回去了?
看罷最後的「兗州」,孔夫子已經經歷過九次時空穿梭,很有些適應了。
只等著眼前的景象變幻,他們就會回到熟悉的屋舍前面。
唔!
看過華夏之美,倒有許多問題,不吐不快!
孔子這一陣子看得目不暇接,幾次想要開口竟然找不到間隙。
打定主意,這次回去,定要問個明白。
可是……
這次卻遲遲沒有出現熟悉的時空扭曲,耳邊反而響起了隱隱熟悉的聲音。
「子曰:學而時習之,不亦說乎!」
「子曰:有朋自遠方來,不亦樂乎!」
「子曰:人不知而不慍,不亦君子乎……」
啊!
這些都是我說過的,是我曾經教導弟子的話,是誰在念誦?
孔子游目四顧,居然連身邊的張凡也不知何時消失,他置身於某片連綿的山脈中,景色不錯,但明顯是少有人煙。
「子曰:學而不思則罔,思而不學則怠!」
「子曰:溫故而知新,可以為師矣!」
循著童聲的吟誦,孔子越過一個山坳,忽然眼前一亮,豁然開朗。
遠處竟是有幾座小小的矮樓,比他剛才遍歷九州時看到的那些高樓大廈,差了許多氣勢。
但是,孩子們臉上的認真,卻讓孔子十分感動。
一字一句,一絲不苟。
這裡依然是兩千多年後,而這些孩子們……念誦的都是我教給弟子們的道理。
兩千五百年啊!
人們的生活已經跟神仙似的,卻依然記得我這個老頭子,依然記得我說過的話,依然以此來教導孩子,繼續傳承……
這!
吾此一生,可無憾矣!
孔子站在野花亂草叢中,遠遠望著那些微弱的燈光中,認真誦讀的孩子們。
不知不覺地,他竟然也跟著孩子們一起念了起來。
「後生可畏!焉知來者之不如今也?」
「知者不惑!仁者不憂!勇者不懼!」
「父母在,不遠遊,遊必有方!」
「知之者不如好之者,好之者不如樂之者!」
……
天啊!
開始的時候,畫面還有些可笑。
孔子以七十二歲的高齡,跟著不遠處那些剛剛啟蒙的學童念誦學問,竟然還是他傳於後世的學問。
但是很快!有人遽然驚叫道:
「是傳道!」
「這是夫子親自傳道啊!」
「我的天!」
「爺青回!」
「啥也不說了!學生來了!」
「這輩子能聽聖人一堂課,真是朝聞道,夕死可矣!」
「代入感太強了!我都忘了這是節目!我感覺這就是真正的夫子在向天下傳道!向華夏傳道!向我們傳道!」
「上課!」
「起立!拜見夫子!」
霎時間,如雪片一樣的彈幕竟然奇蹟般地停止了!
億萬觀眾,就仿佛是著了魔一樣!
放下手機,站起身來,耳畔聽著夫子親口念誦的經義,大聲地跟著誦讀!
「敏而好學!不恥下問!」
「知之為知之,不知為不知!」
「可以托六尺之孤!可以寄百里之命!臨大節而不可奪也!」
「父母之年,不可不知也!一則以喜,一則以懼!」
萬里神州,驟然騰起了琅琅讀書聲!
從牙牙學語,到耄耋之年!
有的在父母的懷裡,迷糊地抬起頭,試著發出模糊的聲音。
有的勉強拄著拐杖站立,牙齒漏風,卻跟讀得無比認真。
這一刻!
無貴無賤!無長無少!道之所存!師之所存也!
面對夫子這樣一位萬世之師,後世十四億人,都是學生,都是夫子的傳人!
PS:這一章,為了「雲零」同學加更!
前天雲零就在書評區喊話,火箭加更!
我當時沒反應過來,我以為是火速加更的意思,我心想火速個錘子,憋不出來呢……
然後昨天,一個火箭教我做人。
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這本書,旨在傳播正能量,展現家國情懷,弘揚傳統文化。
得到了許多朋友的喜愛,西來受寵若驚!
以後,必定更加盡心竭力,把每一個劇情保質保量地完成好。
我有一個夢想,用這一本書,看遍華夏五千年文明!
我們每一個人,都是歷史的締造者!
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