第245章 孤承認你們贏了

  來了！

  終於來了！

  眾人精神一震，世家的反擊開始了。

  李承乾笑盈盈的看著盧輝，而後又看了看崔君肅二人，淡然一笑：「二位，你們覺得這些學生，能否比得過孔氏教導出來的學生？」

  崔君肅二人搖了搖頭，「草民不知。」

  李承乾：「諸位大人意下如何？」

  「全憑太子做主。」

  不少大臣相繼開口。

  李承乾目光在高士廉三人身上略過，他們仍就是笑盈盈的看著自己。

  似乎，很期待自己解決好此事。

  李承乾沉吟道：「孔氏教導的學生，如今在什麼地方？」

  盧輝：「就在皇宮外。」

  準備的很充分啊。

  李承乾笑了笑，「既然如此，那我們便見一見這些學生吧。」

  說完，李承乾目光轉向一旁的太監，太監會意的點點頭，快步跑了出去。

  不過一炷香的時間，十名學生跟在孔邵新的身後，大步走了進來。

  「草民孔邵新，參見太子殿下。」

  李承乾揮了揮手，「免禮，起身。」

  「謝太子殿下。」

  孔邵新道謝起身，目光掃過了一旁的崔君肅二人。

  李承乾緩聲道：「聽盧大人說，這些學生都是你們孔氏教導出來的優秀子弟？」

  孔邵新：「確實如此，除了這十人外，還有百餘人在客棧那邊。」

  李承乾笑了笑，目光掃過孔邵新帶來的十名學生。

  相對與崔君肅他們帶來的十名學生，這十個學生的儀態卻是好了不少。

  在面對眾多大臣，以及他的打量，並沒有多少的畏懼，反而有些躍躍欲試之感。

  果然是一批天才之子。

  「他們學習了那些課業？」

  「回太子，啟蒙的三百千，盡皆已經熟記於心，一些儒家經典，也略有所得。」

  孔邵新一臉笑容的介紹著，言語中充滿了濃濃的自信，「其中，詩經，孝經，論語他們都學習了一些。」

  聽孔邵新這麼說，眾多大臣看向他帶來的學生，目光不由的發生了些許的變化。

  不僅已經啟蒙了，就連一些儒家經典，都可以拿出來考教，可見這些學生的課業，已經遠遠的超過了崔君肅教導的學生了。

  李承乾：「既然如此的話，那誰願意考教他們一番？」

  「殿下，臣想試試。」

  這時，岑文本笑著走了出來。

  見狀，李承乾笑著點頭道，「那就勞煩岑大人了，不要嚇唬到了他們。」

  「是。」

  岑文本點點頭，笑著看向孔邵新帶來的學生們，開口說道：「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，此句作何解釋？」

  孔邵新側身看去，一名學生道：「別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正。」

  孔邵新嘴角揚起了一絲弧度，對這名學生的回答極為滿意。

  當他目光轉向李承乾的時候，卻發現李承乾連連點頭，似乎對這樣的回答，也很認可？

  孔邵新心中有些疑慮了。

  岑文本繼續道：「道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。」

  又有一名學生回答道：「治理擁有千輛兵車的諸侯國，就應當嚴肅認真，恭恭敬敬的對待自己所從事的工作，講求信用，而不欺愚百姓，節省開支，不奢侈浪費，正確的使用官吏，役使老百姓應該在農閒時間。」

  「君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。」

  「君子，不莊重就沒有威嚴，學習可以使人不閉塞，要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友，有了過錯，就不要怕改正。」

  一問一答，聽得朝中大臣們，紛紛笑著點頭。

  不得不說。

  在論語這一塊，這些學生們的應對十分得當。

  岑文本話鋒一轉：「君子之事孝親，故忠可移於君，事兄悌，故順可移於長，居家理，故治可移於官，是以形成於內，而名立於後世矣。」

  論語驟然跳到了孝經內容上，十名學生也是沉寂了片刻。

  一名學生沉聲道：「君子侍奉父母親能盡孝，所以能把對父母的孝心移作對國君的忠心，奉事兄長能盡敬，所以能把這種盡敬之心移作對前輩的敬順，在家裡能處理好家務，所以會把理家的道理移於做官治理國家，所以說，能夠在家中盡孝悌之道，治理好家政的人，其名聲也就會顯揚於後世。」

  啪啪。

  岑文本拍手稱讚，「說的好，爾等所學確實驚人。」

  「太子殿下，臣已經考教完了。」

  李承乾看了他一眼，笑著點點頭，沉聲道：「方才岑大人已經考教了這些學生，諸位以為如何？」

  「妙不可言。」

  「確實是讀書的種子。」

  「臣如他們這般年紀，尚且還無法背誦三百千呢……」

  眾人紛紛交口稱讚。

  李承乾笑著點頭：「不錯，能在這般年紀，擁有這等學識，確實是不可估算。」

  「孔邵新，你們當真是教導出了一批奇才。」

  孔邵新：「太子廖贊了，治學教學，一向是我孔氏之基，如他們這般學生，還有許多。」

  李承乾笑了笑，目光轉向了崔君肅二人，「你們覺得，孔邵新他們教導的這些學生如何？可敢當面比一比？」

  崔君肅坦然道：「回太子殿下，草民教導的這些學生，多是以三百千為主，雖能識文斷字，但對於孝經論語等，尚且未曾學習，無法與之相比。」

  在孔邵新帶人入宮之前，他就已經說了啟蒙計劃的優缺點，以及這些學生的能力。

  如今在看到孔邵新帶來的這些學生們，一個個的出口成章，崔君肅自然沒有必要為其爭論。

  李承乾點點頭，「確實如此，只可惜，他們只是學習了基礎，若是啟蒙計劃得以推廣的話，相信未來定然會有更多的書生，成為我大唐的棟樑之才！」

  聞言。

  眾人不由的皺起了眉頭。

  太子這話是什麼意思？

  孔邵新拱手道：「啟稟太子殿下，啟蒙計劃雖然可以讓這些學生在半年的時間內背誦三百千，但也僅僅如此罷了。」

  「我們仍就是秉持著此前的治學方式，卻是可以讓這些學生們，進境超過他們，還不足以說明啟蒙計劃的問題麼？」

  呵呵！

  大言不慚。

  這些學生是從哪裡來的，你自己難道還不清楚麼？

  一個個都是精挑細選出來的讀書種子，你卻提都不提是吧？

  知曉內情的人，對於孔邵新的話嗤之以鼻。

  不知曉內情的人，卻是一臉微笑的抱臂旁觀。

  吃瓜吃瓜。

  李承乾淡淡道：「孤承認你帶來的這些學生才情出眾，但也僅此而已。」

  孔邵新皺起了眉頭，盧輝等人也是疑惑的看著李承乾。

  這都不用比試，崔君肅二人教導的學生已經輸了，還不足以證明，啟蒙計劃的失敗嗎？

  李承乾：「孤當初為何提出啟蒙計劃，你們可有真正的用心想過，何為啟蒙？」

  眾人沉吟。

  李承乾大聲道：「啟蒙，顧名思義，使初學者得以入門的知識！」

  「我大唐幅員遼闊，富有四海，每年的新生孩童，超逾數十萬眾。」

  「這些新生的孩童，當真人人都能如他們這般，短時間內背誦三百千，能夠明悟掄語孝經？」

  孔邵新張了張嘴，卻是不敢誇下海口。

  畢竟。

  這些人都是精挑細選出來的，每一個都是當地的神童般存在。

  可是長安城中，有神童，也有頑童！

  他如何能夠保證，每一個人都如這些學生一樣，在短時間內，學業驚人？

  若是他敢承認，李承乾只需一句話，既然孔家有如此治學能力，為何還有那麼多的頑童？

  他該如何回答？

  「三位，你們有把握，讓諸多適齡啟蒙的學生，可以在半年時間內，識文斷字，背誦三百千麼？」

  李承乾笑盈盈的一句話，卻是讓崔君肅三人犯了難。

  見三人沉默，李承乾繼續道：「啟蒙啟蒙，孤的想法不是讓他們熟讀百家經典，而是讓他們識字，認字！」

  「拼音可以讓這些適齡啟蒙的孩童，在短暫的學習之後，便可認得字，識的字！」

  「這才是啟蒙計劃的根本！」

  盧輝：「可是太子殿下，即便是他們學習了拼音，可是有些字體，還需要標註拼音，他們才能認識……」

  李承乾擺手打斷了盧輝的話，淡淡道：「至於你說的問題，那是啟蒙計劃的第二階段，普及教學。」

  盧輝：「？？？」

  崔君肅三人瞪大了眼睛，竟然還有接下來的準備？

  他已經準備好了？

  面對一個個驚愕的大臣，尤其是崔君肅三人，在看到他們的表情後，李承乾差點沒有忍住的放聲大笑。

  中計了吧？

  李承乾幽幽道：「啟蒙計劃的第一步，就是讓學習拼音的啟蒙學生，能夠通過拼音認識字，這一步，崔君肅二人不是做的挺好嗎？」

  崔君肅二人：「……」

  「敢問太子殿下，接下來的普及教育是指？」

  李泰好奇的開口詢問，「想必在場的諸位大臣們，對此也格外好奇。」

  李承乾笑著點頭，「孤正準備與大家商議此事！」

  說著，李承乾揮了揮手，一名太監端著一本本字典，來到了諸位大臣的面前。

  「每人一本，自行查看。」

  高士廉好奇的拿起一本，大唐字典？

  這是什麼奇怪的東西？

  一翻開，高士廉便驚愕的瞪大了眼睛，從基礎的阿，再到後續的諸多字體，每一個字體都有標註的拼音，注釋！

  「這……」

  房玄齡忍不住的開口道：「太子殿下這是針對啟蒙學生，準備的識字字典？」

  「不錯！」

  李承乾重重點頭，毫不臉紅的說道：「經過孤多日耐心考察，漢字共有十餘萬，其中常用字體約有八萬九千餘。」

  「這一本字典中，共計收錄了九萬三千八十七個字！」

  「這些字大多是常用的，偏僻的字體，當讓還有一些字是沒有記錄在案的。」

  「不過孤後續會給於補全！」

  李承乾笑盈盈的說道：「諸位大人，你們覺得，若是這些學生們，都學習了拼音，都有這麼一本字典在手，書籍文章他們能否自行學習？」

  竟然還有這麼一手！

  崔君肅忍不住的心中發寒，太可怕了！

  擁有了這本字典在手，只需要他們學會了拼音，便可以藉助此物，學習其他的各類文章書籍！

  「難以置信！」

  「太子殿下耗費如此光陰，製作如此字典，當真是我大唐學子之幸！」

  「太子字典，甚至比起括地誌還要有用。」

  「……」

  李泰默然無語的看了一眼，那個口無遮攔的混球。

  非要踩本王一腳，去捧太子是吧？

  本王記住你了。

  「可是，可是……」

  盧輝拿著字典，還想要再說些什麼，卻不知道從哪裡開口了。

  你說啟蒙計劃，只能讓學生認識字，卻不明其意。

  行。

  太子給準備了字典。

  你說孔氏的教學更厲害，那為何還有那麼多的頑童，那麼多不識字的人？

  似乎從他們開始的那一刻，就失敗了！

  李承乾淡淡道：「盧大人似乎還有什麼不一樣的看法？」

  盧輝心中一緊，連忙道：「太子殫精竭慮的編著大唐字典，實在是我朝書生之福。」

  李承乾頓時笑了，「盧大人，奉承的話就不必說了，說說你覺得不妥的地方吧！」

  「……」

  短暫的沉默過後，盧輝嘆服道：「臣無話可說。」

  李承乾：「那你們呢？」

  孔邵新咬咬牙，沉聲道：「敢問太子殿下，此次學生課業比試，可是我們贏了？」

  李承乾：「沒錯，是你們贏了，這一點大家都看到了。」

  孔邵新：「……」

  李承乾回答的如此痛快，頓時打斷了孔邵新的思路。

  李承乾：「怎麼了？」

  孔邵新：「草民還是覺得拼音不妥。」

  死鴨子嘴硬是吧？

  李承乾冷笑連連，臉上卻是異常平靜，「孔邵新，你們教導出來的這些學生確實是很厲害，比起崔君肅他們要厲害的多了。」

  「這一點哪怕是孤再三否認，也不能掩蓋如此事實。」

  「只是，你們治學難免多了幾分急功近利之心。」

  「啟蒙教學，重在啟蒙。」

  「孤不是要讓天下書生，都成為國之棟樑，都將流芳百世，孤只是希望，他們能夠讀書明意，希望他們能夠在碰到危險，碰到困難的時候，能夠通過前人的智慧，處理好當下的麻煩。」

  「教學先教人！」

  「你明白了麼？」

  李承乾平靜的聲音，卻是如同驚雷般在孔邵新的耳邊炸響！

  他們所準備的一切，確實是贏下了新學的學生，但是在這一刻，他們卻是輸的很徹底。

  因為他們教學的對象，根本就不在同一個檔次上！

  李承乾的啟蒙計劃，是面對大唐無數的適齡兒童，無私奉獻，傾囊相授，而他們的教學卻始終保持著古老而腐朽的傳承。

  「孤意欲推廣啟蒙計劃，造福大唐億萬黎民，諸位大人以為然否？！」

  (本章完)