第583章 怎麼教
簡單的三個字，讓張嵐正視了起來。
眼前這個二十多歲的年輕女子，平日裡嘻嘻哈哈，整天嘴裡喊著躺平和混日子的人。一旦有了機會能夠乘風而起的機會時，果斷的選擇了不回頭的跳上去。
不是每個人都有這樣的決心，就算他們的家裡人給她們選擇的行業已經是經過篩選的，但每一個需要重金投資的長期項目，都不僅僅是投入錢就可以的。
看著牛多多堅定的樣子，張嵐點了點頭說道：「那沒問題，什麼時候需要我過去看一下給我打電話就行。」
說罷張嵐拿過了手機問道：「你經常用的電話號碼是多少，我把你的電話存到通訊錄上，下次的話就能打進來了。」
存過牛多多的電話，隨後和牛多多約好了等她把工廠那邊的事情理順之後，準備建設新廠房的時候再打電話給張嵐。
等到牛多多離開之後，張嵐坐在沙發上有些無語的問秦詠君：「這個牛多多家裡人是做什麼行業的？」
「在電力上，怎麼了？」秦詠君問道。
「所以牛多多這次做的行業就是電力設備的行業了？」張嵐若有所思的說道。
秦詠君點點頭：「差不多吧，具體的我也沒問，剛才她在這的時候你怎麼不問她，這回伱在這猜什麼？」
「她這連貸款在內十幾個億的資金，投到資本密集性的行業估計燒不了多久，問的詳細了到時候讓你參一股你投不投。」張嵐解釋道。
秦詠君想了想說道：「應該沒事，好幾家呢，只要能做起來後面就不用擔心什麼。」
張嵐搖了搖頭：「這種產業沒有一個靠譜的和在行業內幾十年經驗的人物做領頭的，基本上是有多少錢賠多少錢。」
「你怎麼知道？」
「想想就知道啊，隔行如隔山，這牛多多的家裡人也是真放心。這種情況應該讓牛多多做一個投資人就行了，走到台前估計不太好。」張嵐隨口說道。
秦詠君撇了撇嘴：「你這是在歧視，怎麼了，年輕就不能做董事長了。」
「這怎麼能叫歧視，而且這只是我的猜測，就剛才牛多多那副樣子，她要是真想做一番事業，這個時候最應該做的就是回家找家長，讓他們給他找熟悉行業的帶頭人。」
原本張嵐還有些憂心，想到這後忽然就放心了，他能想到的事牛多多的家裡人應該也能想的到。
再怎麼說，也是十幾億的資金，不可能會眼看著打水漂的。
「到時候你真去多多的工廠看風水嗎？」秦詠君在一旁問道。
「去啊，又不耽誤時間，實地轉一圈就行了，怎麼了？」張嵐疑惑地問秦詠君。
秦詠君欲言又止，想了想說道：「這現在我們賣法器，賣藥物，看風水沒有一個正經的事業，到時候你打算讓別人怎麼看你。」
張嵐無語道：「我還能管得住別人怎麼看我，隨他們去吧。」
「你是無所謂人，但你要給孩子們想一想啊。他們現在在學校上學，那些家長的孩子一個比一個講究，到時候你準備讓孩子們怎麼提起你。還有就是其他孩子的家長怎麼和自家孩子說你？」秦詠君說出了自己糾結的原因。
張嵐嘆了一口氣：「我當什麼呢，原來你是因為這個啊，所以你現在覺得我給孩子們丟臉了？」
「不是丟臉。我是覺得如果你真的選擇這麼做，有些東西你能不能教一教他們，別的小朋友說他們的父親沒什麼，但你要給孩子們信心，讓他們知道你這個做父親的是有真本事的。這樣他們才不會受到打擊，才有底氣面對其他人的嘲笑。」秦詠君解釋道。
張嵐想了想之後點了點頭：「你說的有道理，我會注意的。我想想應該怎麼教他們。」
秦詠君說的難聽了一點，不過也是事實。小孩子的世界是最真實的，當父母的是什麼樣子，他們能同步的反映到外界。
如果兩個孩子所在的幼兒園的家長有人提起張嵐說一句裝神弄鬼的騙子，那麼他們的孩子就會在遇到張嵐的孩子們的時候顯現出來。
童年受到的嘲笑和歧視，對於一些早熟的孩子們來說，是會伴隨著他們的一生的。
也許秦詠君所說的事情並不會發生，但為孩子計，有時候本就是寧可信其有，不可信其無。
張嵐想了想自己手上的什麼東西是適合讓孩子們學習的，奇門遁甲就算了，不是這個年紀的小朋友該學的。
中醫的話現在也就是背些歌訣，而且讓他教人有點難，因為功德加載之後，他是有了技術不假，但是如果還能把原理說出來的話，那他的技能就不用一直讓功德加持了。
法術略過，然後是打造和裁縫，這個也算了，小孩子看這個做什麼。
「看？」，張嵐忽然意識到了，秦詠君說的意思是讓孩子們知道自己的父親是有真本事的人，然後給他們底氣，有了底氣之後，外人的評價就不會給他們帶來什麼大的影響了。
單單是讓孩子們看的話，這個方法就多了，這個要好好想一想，因為這個最適合的就是法術和法器了。
法器是護身的，也是時候讓孩子們知道他們隨身攜帶的裝備的功用了，張嵐不能時時的看著他們，現在孩子們的表達和敘事能力都不錯了，把裝備的功能說給他們也沒什麼了。
至於會不會暴露什麼的，張嵐已經不是很在意了。應該知道的有心人早就知道了，至於不知道的，這世界上有點超出常人理解的東西不是很正常嗎。
世界這麼大，總有一些人一些事是我們無法理解的。但是存在即合理，沒事不要糾結那麼多。
張嵐有些不負責任的想到，除了法器之外，然後就是法術了。正常情況下，張嵐施展的一些治療法術外人是看不到的，但是五行類法術和法術隱身之類的，這個肯定是能夠被看到的。
法術的話應該讓孩子們看到什麼呢，其實不如武學，這個孩子好理解，而且也不引人注目，從古至今武學大師不少，張嵐的武功高一些也是應該被理解的，總比法術這樣常人無法理解的要好一點。
而且武術兩孩子想學的話張嵐還能教，法術如果他們想學的話該怎麼教，問問面板能不能繼承？
(本章完)