第二天清晨，陽光透過窗簾的縫隙，溫柔地喚醒了我。我滿懷期待地起床，心中已繪製好了一天的藍圖。早餐桌上，我匆匆扒了幾口飯，便迫不及待地拿起昨晚準備好的奧數練習本和傻瓜相機，踏上了前往學校的路。
校園裡，晨讀聲此起彼伏，我穿過熟悉的小道，心中卻涌動著與往常不同的激情。走進教室，我迅速找到座位坐下，開始埋頭於奧數題海中。每一道難題都像是向我發起挑戰的勇士，而我，則以筆為劍，一一將其斬於馬下，直到我吃透了這些中小學的奧數題目。
課間休息時，我沒有像往常那樣加入同學們的閒聊，而是利用這段時間，構思著即將錄製的課程內容。我試圖將複雜的奧數知識，用簡單易懂的語言和生動的例子來解釋，讓即便是基礎薄弱的學生也能輕鬆掌握。
放學後，我第一時間找到胡藝洋，她已經準備好了錄製設備，在教室的一角等待著我。我們簡單布置了一下現場，就開始了第一次的授課錄製。我站在鏡頭前，面對著空無一人的教室，卻仿佛看到了無數雙求知若渴的眼睛。我深吸一口氣，開始了我的講解。
隨著我的聲音在教室里迴蕩，鏡頭後的胡藝洋專注地捕捉著每一個細節。她的眼神中充滿了對我的信任和支持，這讓我更加自信地投入到講解中。時間一分一秒地過去，當最後一句話落下時，我們相視一笑，仿佛共同完成了一項偉大的使命。
同時，我往往都會相對較晚地返回家中，每當父母對此有所提及，我總是以在學校多沉浸於知識的海洋中為由，輕輕帶過。對此，他們並未表現出過多的在意，反而似乎對我這樣的學習態度感到一絲欣慰。
接下來的日子裡，我們利用課餘時間，不斷錄製和完善課程內容。每一次的錄製都是一次新的挑戰和嘗試，但我們都樂此不疲。我們深知，這條創業之路雖然充滿未知和困難，但只要我們攜手並進，就沒有什麼是不可能的。
隨著時間的推移，我們的課程視頻逐漸成型，並開始在校園裡小範圍傳播。每當看到同學們因為我們的課程而有所收穫時，我們的心中都充滿了無比的滿足和喜悅。我們知道，這只是一個開始，未來的路還很長，但我們已經做好了準備，去迎接每一個挑戰和機遇。我和胡藝洋也財源滾滾，同時我也很快在這所小學裡面出了名。
直至周五的放學鈴聲悠然響起，我滿心期待著次日奧數課程的到來，但實則，我的終極目標是踏上全國奧數競賽的征途，而奧數課堂，於我而言，不過是多了一重向恩師求教的寶貴契機。
提及我的奧數導師沈夢溪，一位自北京師範大學脫穎而出的傑出人才，更曾是初中奧數領域的璀璨冠軍。初見其名，我不由自主地聯想到古代科學巨著《夢溪筆談》，仿佛預示著這位老師將引領我步入知識的浩瀚殿堂。於是，我將自己那些絞盡腦汁仍難以攻克的奧數難題一一呈上，沈老師則以他那化繁為簡、深入淺出的講解方式，一一為我撥開迷霧，讓我有如沐春風之感。他偶爾也會露出不解之色，好奇於我這名小學生何以能駕馭如此高難度的題目，甚至觸及初中範疇。
正當我們沉浸在探討的氛圍中，教室後門悄然開啟，一位身影步入，我轉頭一望，心中不禁湧起一股莫名的熟悉感。對方亦是滿臉驚訝，目光在我身上來回掃視。
「蔡程昱？」我率先打破了沉默。
「方玉琪？」他亦脫口而出，心中驚訝不亞於他。
蔡程昱的眉頭輕輕蹙起，語氣中滿是不解：「你何時變得如此厲害了？」
我嘴角上揚，自信滿滿地回應：「我當然有能耐啦！」這一周來，我沉浸在奧數題海中，小學乃至初中的許多難題，雖曾讓我倍感棘手，但如今，以我這三十多歲心智所賦予的洞察力與毅力，它們不過是手到擒來的練習罷了。只要持之以恆，勤加練習，一切難題都將迎刃而解。
蔡程昱眼神中流露出欽佩之情，他走到我身邊，輕聲說道：「方玉琪，你真的很棒，看來我之前是太小看你了，之前的事還請你別放心上。」我微笑著點點頭，鼓勵他一起加油。
這時，沈老師輕輕拍了拍我的肩膀，中止了我們的交談，「方玉琪，你琢磨琢磨這道題是否存在其他解法？」我接過題目，稍作思考後，給出了一種嶄新的解題方式。沈老師的眼中掠過一抹驚喜之色，他誇讚道：「相當出色！你的思維極為敏捷，務必繼續保持。」
蔡程昱看傻了，這還是平日裡那個成績欠佳且性格怪異的方玉琪嗎？
奧數課程結束後，我仔細地收拾好書包，接著與蔡程昱一同走出教室。夕陽那金色的光芒輕柔地鋪灑在我們的肩頭，映照著我們充滿青春活力、朝氣蓬勃的面龐。我在心裡暗暗思忖：蔡程昱口才出眾，何不讓他與我共同前行呢？他不但在眾人中頗受喜愛，而且身材高大挺拔、面容英俊帥氣，定然能夠成為我們團隊的形象代表。
「程昱，我這裡有個想法，想和你分享一下。」我輕聲說道。
他轉頭望向我，眼中閃爍著好奇的光芒，「哦？說來聽聽。」
「是這樣的，我們最近正著手一項商業計劃，進展頗為順利。我深感你的加入定能讓我們的團隊如虎添翼，不知你是否願意成為我們中的一翼，共同開創未來？」我誠摯地邀請道。