姜哲盯著系統頁面，等了幾秒鐘，頁面上就顯示出獎勵內容。
您本月可獲得的獎勵：
一，獎勵資金，256000元。
二，因為您在本月獲得了兩個名譽頭銜，系統將為您安排一次特殊機遇。
提示：系統根據您最近三個月的學習積累，判定您在專業發展的道路上，有些被動。
為了激勵您的上進心，特殊機遇將伴隨著競爭機會一同出現。
姜哲看完獎勵細節，皺起眉頭。
本月的資金獎勵，比之前多。那是因為這個月的大部分時間，自己都留在畫室搞創作或者搞新的研究。這個獎勵沒問題。
第二個獎勵，就讓人費解。榮譽頭銜配機遇倒也可以，但是這個被動，不求上進的評價，是怎麼來的，從哪裡看出來的？自己明明在這個月搞了很多創作，還又一直在考慮新的創作方向。
他想點擊查看詳情，可是系統沒有更進一步的提示。
關閉系統之後，姜哲閉著眼睛卻睡不著。
系統的那一段評價，刺激了他。
根據系統的以往安排來判斷，這些評價必然是有些根據。
他不得不開始檢視自身。
放開了一切負擔，姜哲想到了一種可能。
其實有一個問題，他一直不太願意正視。重生後開始賣畫，作品售價越來越高，生活變得越來越好。一路走來雖有困難，但總體順利。
內心深處始終有一個想法，待在舒適圈。
儘管自己面對各種競爭從來沒有迴避，但是這個想法時不時的就會跳出來，估計在方方面面會有所體現。
他閉著眼睛，嘆了一口氣，生活果然不可能一成不變。
系統嫌自己走的有些慢。
好吧。那就主動一些。
開學第一天。
姜哲和陳嫣一起吃早飯。
高年級學生，恢復了在校狀態，只有新生還在校園各處尋找新鮮感。
今天的課程是文化課。
姜哲二人走到教學樓門口，陳嫣卻沒有如以往那樣在這裡分開，而是一直陪著姜哲走到了教室門口，等到了上課時間，才離開。
幾個認識姜哲的同學看到這一幕，紛紛偷笑。昨天，姜哲偶遇兩個大一女生。這兩位女生，非常直接地表示，想和姜哲認識一下，甚至想留下聯繫方式。
陳嫣為了避免麻煩，嚴防死守。
大三的文化課程減少。
姜哲坐道第二排的位置。在前三排就坐的學生，越來越少。
授課老師進入教室之後，看到前三排還有一些熟悉的面孔，就坐下講課，直到打鈴下課。
周二的晚上，姜哲沒有和陳嫣一起吃晚飯。下課後，就趕回別墅。
今天，要把兩幅作品，交給兩家拍賣行，準備在秋季拍賣上賣出。
之前，雙方多次溝通，已經選好作品。
委託給時代拍賣的油畫，描繪的是演奏小提琴的女子肖像，以欒老師為原型；委託給佳士得拍賣的油畫，是以柳藝菲為原型的水池邊的女子。
這兩幅畫的尺寸很大，所以需要仔細的包裝。
汪真和時代拍賣的趙經理，一起來到姜哲畫室，負責交接。
「姜哲，好久沒見了。今天又來欣賞你的大作。」
「您客氣，多提寶貴意見。」
寒暄過後，姜哲引著趙經理參觀畫室。
趙經理先是瀏覽姜哲的新作，對於一些群像作品，讚不絕口。
只是，他們公司還是選擇了姜哲拿手的女子肖像作品。這類作品已經有了良好記錄。
按照前期的市場調研，很多客戶對於姜哲這一類的作品，還有期待。
對拍賣行來說，運作這樣的作品，成功的機率更大。
汪真盯著工作人員包裝作品的時候，趙經理悄悄對姜哲說道：「姜哲，最近我們收到一個消息。
國內幾家拍賣行都準備開設當代繪畫拍賣專場，其中有部份國內畫家的作品，是第一次出現在拍賣場上。
你知道這是什麼意思嗎？」
姜哲想了想說：「他們都開始關注當代繪畫，而且開始運作新畫家？」
趙經理說道：「你的猜的沒錯。
你的成功，大家都看在眼裡。當前，你的作品售價和那些頂級畫家還有很大差距，但是，你畢竟年輕，前途遠大。
我想，很多拍賣公司都看到年輕畫家的潛力，也著眼未來的發展。所以才會有這些動作。
據說，有幾家拍賣行，開始從各個院校發掘中青年畫家，說白了，就是想複製你的成功，甚至超過你。
我聽說，有人還接觸了你們學校的部分師生。」
姜哲說道：「也有人跑來接觸我。」他隱晦說出幾個拍賣公司的名字。之所以沒動心，是根據前世的記憶，這幾家公司好像都消失了。所以面對合作夥伴，他非常坦誠。
趙經理沒想到姜哲回這麼直接，就直接說出自己公司的計劃。
「面對競爭，我們也要積極應對。這次秋拍，我們會加強宣傳，到時候你也配合一下。」
姜哲聽到競爭這個詞，又聽到趙經理說的這些宣傳計劃，忽然想到，這是不是系統所說的競爭？
此時，汪真也加入談話。來之前，她和趙經理通過氣，所以，直接對姜哲說道：「佳士得給我傳來消息。
國外的幾家大拍賣行，也開始觀察接觸國內一批中青年畫家。
只不過，這幾家拍賣行都是一些老牌的公司，對於改變經營和新舉措的嘗試，會相對謹慎。現階段，他們只是接觸，暫時影響不大。
但是，這應該是趨勢。這些公司運作自己的畫家，也許會對你造成衝擊。所以，你除了創作，也要不斷的參與重要展覽，讓你的名氣更大。」
她也說了自己的宣傳計劃。
姜哲在這些方面並不專業，願意聽從專業人士的建議。
作品運走之後，他撥通了廖姐的電話，
兩人談了很久。
周三。油畫專業大三年級的第一節課專業課就是人物素描（全身像）。
一個月的專業課時間，完成一幅整開的素描。
油畫專業的工作室安排，已經分好並公布。
姜哲和付敏幾人，不出意外的被安排到了秦教授的工作室。
專業課由學校安排的老師授課。工作室導師會定期到畫室，指導自己工作室的學生。
同學們在畫室做準備時，胡老師帶來了三位中老年男子模特。
模特兒和學校常年合作，已經知道要求。脫掉衣服，站到了模特的位置上。
姜哲曾經見過模特，但他依舊先觀察。
他所在的位置正好看到模特的3/4側面。拿著速寫本，一邊觀察一邊快速描繪人物特徵。
他沒有急著開始正式寫生，而是在前期想好方向和目標，並且做足準備。
假期的創作時間，大都用來搞色彩研究。研究素描或基礎造型語言的時間，不可避免的減少。
姜哲打算借用這一個月的專業課時間，把造型語言補上來。
因為要描繪男子人*體素描，他重新觀摩學習米開朗基羅和魯本斯的人*體素描。
中午休息時間，他躺在車裡，觀摩系統收集的魯本斯素描資料，還利用系統創設的環境，描摹其中一些細節。
他學習大師的素描並不會照搬一些技巧，而是觀察其造型的原理。
例如，魯本斯吸收了達文西，米開朗基羅，拉斐爾，提香這些大師的繪畫手法，可以說是站在巨人們的肩膀上，但他並沒有一味模仿，而是融會貫通，在前人的基礎之上實現了藝術的創新。
通過魯本斯的一些素描稿，可以看到他對前輩們的超越。
姜哲分析，魯本斯特別注重用形象的動感結構來表達激動人心的場面。
一些保存良好的素描作品上，能看到魯本斯運用強烈的對比和流動的線條，來加強畫面的運動狀態，形成了一種熱情洋溢，氣勢宏偉，動感十足的繪畫風格。
相比魯本斯的油畫，他的素描兼具豪放與細膩。
姜哲覺得這些風格和美好，體現了魯本斯的繪畫天賦，天賦不能學習，但是發展繪畫語言的方式。可以借鑑。
例如，素描線條的靈動，虛實變化，線與面的結合，不但契合形體結構，而且富有節奏與韻律。
還有，他善於生動捕捉生活中的瞬間，對人物的動態表情做適度的誇張。
這些發展和創造，讓他的作品給人非常鮮活的視覺感受，充滿了生命力。
姜哲在臨摹的過程中，再次感嘆大畫家的高超技能。
通過系統，他已經掌握了很多畫家的技巧，但是，如何運用就要看自己的美學思維。
像魯本斯這種看似簡單的線與面的造型手法，實則非常微妙，一般畫家難以企及。還真不是通過努力就能實現。
姜哲臨摹觀摩學習之後，還會思考將一些感悟，運用到自己的作品中，嘗試更適合自己的造型語言。
這一過程相當困難，說話速度也隨之降低。但是，每當有一點發現或者突破，總會感覺無比欣喜。
兩天之後，姜哲的作品上，只是出現了人物的輪廓和一些簡單結構。
與此同時，美術學院開始徵集作品，準備參與各種展覽。
(本章完)