第180章 0143——電車難題{1}
在法理學中，有一個充滿爭議的經典案例，它就是「電車難題「。案情大致是這樣的：
一個瘋子把五個無辜的人綁在電車軌道上。一輛失控的電車朝他們駛來，並且片刻後就要碾壓到他們。
幸運的是，你可以拉一個拉杆，讓電車開到另一條軌道上。
然而問題在於，那個瘋子在另一個電車軌道上也綁了一個人。考慮以上狀況, 你是否應拉拉杆？
對此，功利主義認為:大部分道德決策都是根據」為最多的人提供最大的利益」的原則做出的。因此，從一個功利主義者看來，明顯的選擇應該是拉拉杆，拯救五個人只殺死一個人。
但是，道德主義認為:人是目的，而不是工具。因此，不能簡單地認為五個人的生命比一個人的生命更重要。不殺人是道德義務, 救人亦是道德義務，當兩種道德義務發生衝突，從而面對兩難選擇時，應當不作為。所以道德主義者認為，不應該拉拉杆。
由此可見，道德主義和功利主義的分歧在於：為了多數人的利益，是否可以犧牲無辜少數人的利益。
「大家是怎麼人為的呢？」
講完之後，偌大的階梯教室瞬間鴉雀無聲，這是一個極其嚴肅的話題，並沒有人能夠短時間之內做出思考，因此他們需要過多的去權衡利弊。
「我更加贊同道德主義的觀點。」這是一個同學站了起來，看他的樣子倒像是一個家裡比較權勢之人衣服穿著的名牌，並且頭髮也梳得一絲不苟，不像其他人一樣。
「因為，在文明社會應更加注重保護個體的權利和自由。否則，每個人都可能成為被犧牲的對象，生活在不安全感之中。因此, 在社會之外，應當更加注重保護個人的利益，而不是去關心其他人的利益。這是一個非常嚴肅的話題。」
「好了，你請坐吧，還各位還有其他的觀點嗎？」朴尚源笑了出來，示意他不要那麼激動，只是一個提問而已。
「在座的各位未來都是我們國家的高級知識分子、科學家和工程師，也是社會的精英，你們都擁有很好的文化素養，我相信你們會做出正確的判斷。我希望能夠得到你們的支持和評價。「
在這些精英的眼睛裡，我能夠看到深深地迷惘與不解，我也能夠從他們的臉上看到不服氣與不認同，我也能夠從他們迷茫中尋找答案。
「這個世界是公平的，既然公平，那就必須存在一個公平，這樣才能夠維持整個社會的平衡與穩定。這一切都是因為有著大眾的智慧，我希望在座的諸位能夠站出來，為公正的社會主義事業貢獻自己的一份力量，讓這個社會變得更美好，這樣的話我才能獲得更好的收入。「
朴尚源的話音剛落下, 立即有人開口了。
「如果你的這些論點是為自身服務的話, 那真的是可笑了。現實中的社會從來都沒有公平可言。如果真的存在公平, 那我們這些人也就沒有什麼可說的了。「一個穿著格子衫的男人站了起來，他的衣服及其廉價屬於平民之中奮力學習考上首爾大學政法系的人，這樣的人應該是最有發言權的。。
「你們有什麼資格這樣說我，難道你們的思想就是公平的嗎？你們的思想是骯髒的。「剛剛那個精英男站起來又反駁。
「骯髒？呵呵呵。「那個人大笑起來，隨後冷哼一聲道：「我們骯髒？我們骯髒？我們骯髒又能夠怎麼樣？「
「那是因為你們太過虛偽了，你們是虛偽，而且虛偽的很徹底。如果你們真的公平，為什麼你們要綁架五個人？為什麼你們要讓五個人的生命在你的手裡變得卑賤？「
「呵呵。我們虛偽？那你呢？「
「你「
「我？我也虛偽，但是我至少敢作敢當。我是不屑用這樣的方式去傷害別人，因為傷害別人是犯罪，我只會在別人傷害我的時候報復回去。我是卑鄙小人，這一點我不否認。但是我絕對比你強。我不是那些道德主義者，我不需要考慮那麼多，我就是一個卑鄙的人。「
聽到這句話，教室里又炸開了鍋。我能夠看到，有的人在竊竊私語，還有的人則憤怒地瞪著我，甚至還有幾個人已經站了起來，似乎就要打架。
這時，黃東赫冷聲喝道：「夠了。不准喧譁。「
隨即，那群人才安靜下來。
「這個問題，請允許我先來解釋。「黃東赫緩緩站起，沉聲道：「因為我的父母曾經參與過政治鬥爭，所以在政治上我的智商是不足的，因此我的智慧只能夠通過這樣的方式來解決。「
黃東赫停頓了一下繼續說道：「如果你是我的話，我也會做出同樣的事情。因為，你也想要保住自己的性命，想要保護自己的家庭，這是一件很正常的事情，所以我並不覺得這有什麼錯誤。
而且，我並不認為這樣的舉措是愚蠢的，這樣的舉措反而會帶來好處，而且，你們的生命在別人的手裡變得卑微，這是一件多麼值得驕傲的事情啊！「
說到這裡，黃東赫露出了一絲得意，他認為一個人的犧牲是可以拯救更多人的，所以他並不贊同自己的得意弟子的觀點，因此他要站起來反駁。
這下可好看了，一個主教一個助教，兩個人起了不同的政治，因此這課開始變得火熱起來，似乎所有人都想參與進來。
「好吧，就算是您的觀點是正確的，那你又能證明什麼？您的智慧只能保證你的親人安全，而您卻無法幫助他們獲得更好的生活和社會保障，這樣的話，你的觀點又有什麼意義呢？「有個人站起來質疑道。
「我說了，這不叫做愚蠢。因為這是一個很正常的事情。在我看來，人類是很聰明的動物，只要有腦子，有思想，那就會去想辦法改變自己的命運，這不僅僅只是為自己謀求一個安逸的環境，也是為了保護更多的生命。因為，這個世界是不公平的。「
說到這裡，黃東赫的語氣中透著濃濃的悲哀與痛苦。
「是嗎？那您的觀點是什麼？您覺得我們應該怎麼樣改變自己的命運？怎麼樣去改變一切呢？「
「呵呵。我的觀點就是，我們要去改變這個世界的不公平。」黃東赫沉聲說道，表情變得無比沉重認真。
「但是，如果真的像您所說的那樣的話，那麼，我們將付出怎樣巨大的代價呢？」身穿廉價格子衫的青年目不斜視，直直的盯著眼前這個宣示出豪言壯語的男人。
「當然不會，我相信我的學生們一定能夠做出最明智的決定。」
朴尚源聽著黃東赫pua學生，頓時感覺不妙，師傅理想的世界是美好的，但是那樣至善至美的世界本身就是不存在的。
任何一個極權主義國家都會存在重要的弊端，至善至美的主義是不存在的，因此他覺得老師這種想法完全就是在異想天開，或許學生們也有更多明智的選擇。
但是此刻因為黃東赫的這一番話讓朴尚源覺得他有必要說出點什麼，因為這些人還都是雛鳥，未必受得了那麼大的挫折。
當他們在受到挫折想起老師的話的時候，是會怨恨還是會像打雞血一般的努力前進的他不清楚，但是他覺得他有必要替老師打個圓場。
「我知道您對學生的關心程度非常高，但您還是需要考慮學生的感受，畢竟學生們才剛剛畢業不久，還沒有經歷過真正的人生考驗，在未來的歲月里，他們可能還會遇到一些困難。」
「可是，學生已經長大了，他們現在面臨著很多問題，這些問題讓他們感到困惑，所以他們必須學會如何面對。」黃東赫沉聲開口。
「其實我一直認為，教育不是單純地培養人，而是引導人成長。」朴尚源話沒有說全，但是他已經將自己的意思點了個七七八八。
倒不是說師傅不好，而是他覺得現在這副未經人事的雛鳥，還有著其他人特有的天真感覺，他們覺得自己可以通過自己所學的知識改變世界。
但是這種結果肯定是不現實的，因為每個人都覺得自己是獨一無二的，他們覺得自己天生下了學法律就是可以改變世界。
教書育人的結果當然是不現實的，進入社會他們會遭受殘酷的打擊，當然了也不能全盤否定，畢竟能改變世界的人是少數，但絕對不是現在這幫人，這幫人眼裡帶有獨特的天真。
他們的眼神變得火熱此刻，應該是被老師的這一番話點燃了熊熊焰火，而自己的說的這些話，也許這些學生未必也聽得進去。
「老師……」朴尚源頓了一頓後，繼續問道：「老師……您覺得孩子們將來會成為什麼樣的人？」
「嗯，我希望能給孩子們帶來幸福，而不是悲劇，這是我一生中最大的願望。」
朴尚源尷尬的扣扣鼻子，「老師……」
「我明白。」黃東赫點了點頭，然後又補充道：「老師…你看，我剛才講了這麼多話，您是不是該好好考慮一下我的話呢？」
「哦，原來是這樣啊！」
「不過，老師您也可以放心，我並沒有把所有的事情都告訴你。」
「為什麼？」
「因為我想，您應該比我更清楚，我所做的一切，都只是為了自己而已。」
「那是因為您太善良了。」
「我從來就沒說過這樣的話。」
「好吧，就算我不是這樣想的，但是我的學生們卻是這樣看的。我希望您能夠認真地考慮這個問題。「
看到黃東赫的目光落到自己的身上，朴尚源的心猛地一跳，這種感覺我並不陌生，因為每次面對黃東赫審視的目光時，都會產生這種壓迫感。
雖然朴尚源的內心中並不害怕，但是這並不代表他的內心不慌張。
「我知道了，我會仔細考慮你的建議的，謝謝您。「黃東赫鄭重地說道。
聽到這裡，朴尚源的心中暗自鬆了一口氣，這個時候，我總算是可以鬆一口氣了。
黃東赫離開了教室，回到了自己的座位，然後坐在椅子上閉上眼睛，深呼吸幾次，平息了一下自己的情緒。
黃東赫並沒有馬上去睡覺，因為他的眼前一直在閃爍著一些畫面，這些畫面讓黃東赫的內心中產生一股莫名的煩躁，他想要趕緊忘掉這些畫面，但是，他根本就控制不住。
就在這時，一陣急促的敲門聲突然響起，嚇得他差點兒驚叫出來，不過很快他便恢復了鎮定。
「請進！「
「主任叫您出去。」
「好的。」
黃東赫演講完到一番話之後就徹底走掉了，不帶走一次雲彩，看著自己的老師走了之後。
朴尚源又開始正色起來，開始跟大家介紹起了電車難題。
積極與消極的道德差異，內心不同的道德判斷標準還有義務與效益的取捨等複雜因素交錯在一起，使得電車難題似乎成為了一個死結。
請想像一下，你觀察到一列無人駕駛的電車，正朝著五名軌道工人疾駛過去。
這些工人都帶著護耳罩，而且因為軌道旁幾乎無處可閃，所以沒有可能逃脫，這列電車將會輾死那五名工人。
只有你還可以阻止這場災難，意思是說，你可以切換轉轍器，開關的把手就在你的旁邊。
然而請注意:如果你切換轉轍器，電車將切換到另一條支線上，而那條支線也有一一個工人，電車如果駛過去，他也將會喪生。然而你就只有這兩個選項。
要麼你什麼也不做，讓五個人死去，要麼你切換轉轍器，讓一個人死亡。你怎麼選擇?讓電車改道，好讓只有一個軌道工人死去並讓另外五個人得以活命，這樣是對的嗎?
如果你想的是「只死一個比死五個好」，那再請你想像一下以下這個類似的，而且有點殘忍的狀況:這輛無人駕駛的電車正往五名工人駛去，這次沒有轉轍器，也沒有第二條軌道。
(本章完)