第二天醒來時，凌天發現渾身已經無法動彈，李爽就跟八爪魚一般把他抱住，就跟是抱著一個大公仔一般。
望著還在哈哈大睡的李爽，本來想要輕輕從李爽懷抱里鑽出來的凌天，卻發現李爽抱著他的雙手非常用力，他不用力根本掙不開。
最重要的是，因為凌天和李爽貼得緊緊的，再加上他只有半人高，所以整個人是埋在李爽的胸前……
他越動，李爽那寬鬆的睡衣就越是綻放出美麗的光華，嚇得凌天頓時正襟危坐，頭貼在李爽的懷裡，一動都不敢動。
不知過了多久，李爽才是從夢裡醒來，揉了揉惺忪睡眼，看到此時凌天已經眨著小眼睛望著她，李爽也是笑著捏了捏凌天的臉道：「凌天，早啊！」
說完，就拉著凌天起床洗漱，然後非常霸道的幫凌天換了衣服。
「凌天，這是小虎他爸賠給你的醫藥費，你拿著。」走在去學校的路上，李爽突然像是想起了什麼，從懷裡拿出了昨天阿虎甩過來的醫藥費，遞到凌天面前。
凌天瞥了一眼李爽手中的錢，心中也是呵呵一笑，這可不是醫藥費，而是阿虎的賣命錢！
「老師，我不要。」凌天微微搖了搖頭，對著李爽說道。
「為什麼不要？」李爽疑惑的問道。
「老師，我是小孩啊，要錢幹嘛，買零食嗎？而且這麼多錢放我身上，會不安全的。」凌天露出一張童真無暇的笑臉反問道。
聽到凌天的話，李爽也有些遲疑了，凌天才六歲，身上有這麼多錢，確實很不安全，想了想，李爽才是對著凌天說道：「那老師先幫你保管，等你什麼時候想要這錢了，再和老師拿好不好？」
「嗯！」凌天點了點頭。
回到班上後，凌天昨天在辦公室里被小虎打的事情已經被小美和小黃傳開，再看到凌天還有些浮腫的小臉後，他們都是信了九成，紛紛過來安慰凌天。
「凌天，別難過，我把我的零食分給你。」小黃抱著一堆零食放到凌天的面前。
「就是，小虎那個大壞蛋，遲早會招報應的。」小美也是嘟著嘴說道。
「凌天放心，等我再長大點，我一定幫你打回他。」小胖也是拍了拍胸脯，認真地說道。
幾個小屁孩三言兩語的安慰著凌天，讓凌天一臉無奈，但心中不由泛起一抹暖意。
而小美的話就如同一個預言，僅僅一個上午的時間，學前班裡已經開始傳起小虎突然退學的事情。
而在老師的圈子裡，也是傳起小虎他爸變成的事情，很多老師聽到這個消息後，都是拍手叫好，都叫喊著人在做，天在看，這是報應。
他們平日裡沒少看小虎他爸的臉，也都知道小虎他爸是社會人士，惹不起，很多人都被小虎他爸欺凌過，現在聽到小虎他爸變白痴了，但是一陣欣喜。
但旋即，一想到小虎退學了，這些老師也是一陣唏噓，為人師表，看到自己的學生遭遇這種大變故，難免有些難受。
凌天因為是傷者的緣故，上課的時候，老師們都是對凌天諸多照顧。
導致凌天直接在上課時間，唧唧得吃著小黃送給他的零食薯片，這可附近幾個小屁孩看得一個勁的咽口水。
正在上語文課的林勝看到凌天這個樣子，臉上是哭笑不得啊。
他之前和凌天打賭，只要凌天贏了他，以後凌天上課幹什麼，他都不管。
再加上凌天受傷的事情，他也知道，他更加不好說什麼了。
不過看到凌天吃薯片吃得這麼肆無忌憚，林勝還是無奈地望著凌天說了一句：「凌天！」
周圍的小學生看到林勝突然停課，望著凌天說道，他們的心都是一緊，林勝老師又要收拾凌天了嗎？
「林老師，啥事？」胖嘟嘟的小手拿著一塊薯片塞到嘴中唧咬著，凌天邊反問道。
看到凌天這麼囂張的吃著薯片，其他的小屁孩都是一陣眼冒金光，但旋即他們又對凌天一陣擔心，林勝老師生氣起來的樣子可是非常的恐怖的。
「凌天，你吃薯片的聲音能不能小聲點，這樣會影響其他同學學習的。」林勝語氣有些無奈的說道。
一時間，教室里都是一陣下巴砸在地上的聲音，這一群小屁孩臉上都露出不可思議的表情。
林勝老師居然讓凌天吃薯片的聲音小一點？
那也就意味著，他默許了凌天上課吃零食這事了？
剎那間，所有小孩望著凌天的眼神都是羨慕不已。
看到林勝都這麼說了，凌天也不好做的太快，一口把剩下的薯片唧完後，拍了拍胖嘟嘟的小手，抬頭望著林勝說道：「老師，我吃完了，咱們上課，今天講什麼？」
「好好好，今天我們學習簡單的拼音組合，來，大家跟著我一起讀，ch吃，ou偶，chou丑……」看到凌天這麼給自己面子，林勝也是一陣嗎眉開眼笑，旋即指著黑板上的單詞道。
一節愉快的語文課就這樣過去，當林勝回到教師辦公室時，語文科組長突然走了過來，召集了所有語文老師開會。
「各位老師，接到上面的消息，在六一兒童節之前，我們水月小學將會舉辦一次關於語文的比賽，這次比賽的獎金是一萬元，勝出的學生，會代表我們水月小學在六一兒童節那天，與其他附近小學繼續比賽。」語文科組長沉聲說道。
當這群語文老師聽到一萬元獎金時，眼睛都是微微一亮。
「組長，這個萬元獎金是個學生的，還是？」一名高年級的語文老師問了一句。
「這一萬元獎金是給學生個人的，而這名學生的語文老師可以另外得到兩千塊的獎金。」語文科組長說道。
聽到這話，這些語文老師的眼睛猛地亮了起來，兩千塊，那已經相當於他們大半個月的工資了。
「組長，這次比賽的學生有沒有年級之分？」一名三年級的語文老師問道。
「有，現在大致規定為四年級到六年級的小學生，三年級以下的小學生語文基礎太薄弱了。」語文科組長解釋道。
很多低年級的語文老師聞言，都是一陣懊惱，自己為什麼要教低年級，白白錯失了機會。
「這不公平！」就在這個時候，一道聲音突然響起。「」