第205章 在學校學習能保持高效率

  「沒辦法啊!如果不搞這個聯合培養計劃,再過個五年十年的,恐怕他們就要淪為二流乃至三流高中了。」

  「聽說是每個學校挑選二十個學生送過來進行聯合培養,楚老師擔任校長。」

  「臥槽,你怎麼知道這麼多細節?」

  「嘿嘿,上面有人。」

  「懂了,懂了。」

  ………

  壽城一中這一次又在網上火爆出圈了,畢竟一口氣考取了兩百四十位清華北大的學生,而且還都是通過單招考試錄取的,強的確實是有些過分了。

  「什麼衡水,海淀,在壽城一中面前,弱爆了有沒有!」

  「有一說一,別捧一踩一可不可以。我承認壽城一中很強,但衡水也很強的好吧!」

  「不是壽城一中強,強的始終都是壽城一中的楚老師罷了。」

  「那你就說楚老師他是不是壽城一中的老師吧!」

  「對了,楚老師上一屆的學生好像出版編輯了好多套課外教輔資料,不僅有高中的,好像還囊括了小學,中學的。我之前就給我家孩子買了全套的教輔資料,現在他每天都跟著看,成績進步的很快。」

  「哪些資料啊!求銷售連結啊!」

  「好像人家在抖音平台上有官方帳號,我發給你,你關注一下。」

  「行,我家兒子今年初二,成績不太行,考高中有些吃力。如果有效果的話,那可真就是太棒了!不要求他能考上縣裡的重點高中,只要他能有高中上就可以了。現在國家實行初中分流制度,每年有百分之五十的學生都上不了高中……說實話,競爭實在是太大了。我作為家長,肯定不想看著自己的孩子連高中都上不了啊!現在初中畢業能幹什麼呢,進廠打螺絲,人家都嫌棄你學歷低了。」

  「樓上的說的對啊!我個人認為啊,初中不應該分流,如果真要分流的話,那也得在高中分流才是。比如說取消復讀,或者每個人只允許復讀一次。至於高中,則可以改為義務教育,讓每個孩子都能上到高中畢業!」

  「說實話,不太可能。咱們國家人太多了,而且很多工作都不需要那麼高的學歷。如果年輕人都去上學,很多基層工作就沒人去做了啊!」

  「說白了,還不是想壓榨勞動力嘛!」

  「可不敢這麼說的,事實上,現在國內薪酬最低的反而是那些學歷較高的大學生。寒酸苦讀十年,等進了社會,找了工作,一看工資三千五,還不如那些工地上的工人……」

  「工作環境不一樣的啊!人家是體力勞動,大學生是坐辦公室的啊!」

  「沒啥不一樣的,壓力其實都是一樣大的,都是上有老,下有小。」

  ………

  網友們聊起來那就沒邊了。

  楚江這邊已經陸續開始收到學生家長的請客邀請了,不過他都給一一拒絕了。

  雖說班裡一下子少了兩百四十位學生,原來的工作壓力瞬間減輕了不少,但後面的工作壓力可不算小。

  再說了,班上還有二十位學生,他總不能不管不顧吧?

  作為老師,楚江雖然經常遲到早退的,但是他也從來都沒有出現過曠工的情況啊!

  晚上還有晚自習要看,一星期七天,每天都要上晚自習的,他根本抽不出任何時間。

  再說了,楚江向來不喜歡應酬。

  所以哪怕是那些學生家長真心想請楚江吃一頓飯,楚江也是用工作繁忙的理由給直接拒絕了。

  班上的其他學生在通過清華北大的單招考試之後就來過學校一次,主要是把自己的東西搬回家。

  本來滿滿當當的教室瞬間就冷清下來了。

  「唉!後悔啊!早知道清北跟北大這次的擴招力度這麼大,我就應該報名的!現在也不用再苦逼的待在學校里學習了!」

  「我倒是不覺得提前放假有啥好的,我現在就想好好學習。高中的知識點我掌握的已經很牢固了,但是大學的課程我才自學到一半……不來學校的話,很難保持高效率的學習,與其如此,還真不如在學校好好學習呢!」

  「你這樣說也是,塞庸失馬,焉知非福呢?再說了,寧寧不也同樣跟咱們一起戰鬥呢嗎!」

  「寧寧是為了考省理科狀元,你是為了啥?」

  「……」

  高三這邊,楚江倒是不經常過來了。

  他現在逐步把重心往高一年級那邊轉了過去。

  現在晚自習的時候,他基本上不用再去高三九班那邊看晚自習了。

  高一一班跟高一二班那邊,楚江也是輪換著看他們上自習。

  不過楚江對高一一班的態度跟對高一二班的態度倒是截然不同的。

  高一一班那邊,楚江的態度還是十分嚴苛的,畢竟這些學生入學的時候就是中考全縣前五十,而且他們班成立的目的就是為了衝擊各大名校的少年班去的,所以,楚江對他們的要求就十分嚴厲。

  至於高一二班這邊,楚江的態度就緩和了很多。

  楚江對高一二班的要求就是,在很好的完成當下學習任務的同時,能德智體美勞全面發展。所以現在高一二班的學生在學習上可謂是相當的輕鬆愉快。

  「有點羨慕隔壁班的學生啊!他們每天過的真的很充實,而且很快樂!」

  「是啊,我覺得咱們班雖然在成績上比隔壁班強一點,但是在其他方面上,咱們可是被他們甩了十八條街啊!」

  「說起來,高一二班才是楚老師的親兒子吧。」

  「我其實也沒有那麼想考少年班的……」

  楚江這邊也是發現了高一一班學生們的心態變化,所以在這段時間內,他也是在兩個班之間做了一下調整。

  大致就是,在兩個班之間搞一個調查問卷。

  比如說,在一班這邊,就調查有誰不想考各大名校的少年班,在二班那邊,他就調查,有哪位同學願意衝擊各大名校的少年班。

  然後再根據每個人的調查問卷,楚江一一進行詢問。

  最後,高一一班這邊有二十四位學生選擇了放棄衝擊各大名校少年班,而高一二班那邊,則是有十四位學生表示自己想衝擊一下少年班的招生考試。

  於是乎,楚江在得到田昊校長的支持,跟學生家長的同意之後,他把高一一班的二十四位學生調到了高一二班。

  而原來高一二班的那十四位學生則是被調到了高一一班這邊。

  ………

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