新學期開學的每一天都讓哈利覺得不自在。
不知道鄧布利多究竟是中了什麼邪，斯內普忽然成為了黑魔法防禦術的教授，這讓他覺得就像是吃了蒼蠅一樣難受。
尤其是到了六年級，他需要選擇選修課的提高班，來應付他的新的考試，這讓他覺得非常不自在。
準確的說，是一切與學習有關的東西都讓他覺得非常不自在，他現在非常想成為一個戰士，就像鳳凰社的其他成員一樣，和伏地魔以及伏地魔的追隨者們堂堂正正的去戰鬥，而不是躲在學校裡面學習。
可是鄧布利多不許。
鳳凰社的其他成員也都是一樣的態度，他們不希望哈利表現出過分的戰鬥欲，只希望哈利能夠按照他們的計劃安安穩穩的在學校裡面待下去。
這當然不大可能實現。
但不可能實現，也必然需要實現，除非他想被霍格沃茨開除，回到德思禮家去——這樣的結果是哈利絕對不能承受和接受的，所以他仍舊需要乖乖的當一個學生。
尤其是在他的院長，麥格教授面前，他更需要表現出這副模樣，特別是今年他還成為了魁地奇隊的隊長，需要做很多事情——他已經不是那個任性的小孩了。
而且在麥格教授半強制性的建議下，他已經選擇了魔藥課，拿到了自己的課程表和魁地奇球隊的報名名單。
感覺自己的生活突然忙碌了起來。
而羅恩和他的課程表也差不多，或者說基本上是完全一樣，但兩個人的反應完全不同。
羅恩很高興。
他拿著課程表高興地說：「看，我們現在沒有課……課間休息之後又沒有課……吃過午飯之後還是沒有課，太棒了……」
就好像是在炫耀他忽然得到了什麼不得了的東西一樣。
他們兩個人回到了公共休息室裡面只有六七個七年級的學生，凱蒂·貝爾也在，她是哈利一年級時加入的那隻格蘭芬多魁地奇球隊，僅剩的一名隊員了。
「我就猜到你會得到它的，真不錯。」
女孩指著哈利胸前的隊長徽章，大聲對他說道：「選拔賽的時候記得告訴我一聲！」
「別說傻話了，」
哈利說道：「你根本用不著參加選拔，我看著你打球已經有五年了……」
「你可別一開始就這麼做。」
女孩衝著哈利擺出一副警告的神色：「你要知道，有些人的球技比我好得多，
以前有一些很不錯的球隊，就因為隊長總讓熟面孔打球，讓自己的朋友入隊，結果玩好好的球隊給毀了……」
她這番話讓羅恩感覺到了一些不自在，低著頭玩起了赫敏，從四年級的學生沒收來的狼牙飛碟。
狼牙飛碟在公共休息室裡面飛來飛去，咆哮著去咬牆上的掛毯，克魯克山的晃眼睛緊盯著它，每次看到飛碟飛過來，便發出嘶嘶的叫聲。
而不管是快樂的時光還是鬱悶的時光，都總是短暫的。
一個小時後，他們滿不情願地離開了灑滿陽光的公共休息室，到樓下去上黑魔法防禦術課。
赫敏已經排在教室外面了，她懷裡抱著一大堆沉甸甸的書，一副受了虐待的樣子。
「魔文課的作業一大堆，」她焦慮地說，這時哈利和羅恩跟她一起排進了隊伍里：「一篇十五英寸長的文章，兩篇翻譯，還要在星期三之前讀完這麼多書！」
「真倒霉。」
羅恩打了個哈欠。
「你等著吧，」
赫敏憤憤地說，「我敢說斯內普也會給我們布置一大堆作業。」
就在她說話的當兒，教室的門開了，斯內普走到了走廊里。
他和以前一樣，顯得油膩膩的黑髮從兩邊分下來，框住了那張蠟黃色的臉。
隊伍里立刻沉默下來。
他的聲音就像是冬天的寒冰一樣冷：「進來。」
走進教室時，哈利四下里看了看。
斯內普已經在這間教室里烙上了他自己的性格特徵。
窗簾拉得緊緊的，只有蠟燭發出的微光，光線比平常更加昏暗。
牆上貼了一些以前沒有過的圖畫，許多畫面上，都是遭受痛苦的人、猙獰的傷口和離奇扭曲的身體局部。
同學們坐下之後，誰也沒有說話，都扭頭望著牆上這些陰森恐怖的圖畫。
「我，還沒有，叫你們把書拿出來。」
斯內普說著關上教室的門，走到講台後面面對著全班同學。
赫敏趕緊把她手裡那本《遭遇無臉妖怪》扔回書包，塞進了椅子下面。
「我有話要對你們說，希望你們的注意力高度集中。」
他那雙黑眼睛掃過一張張仰起的面孔，在哈利臉上停留的時間比別人略微長一些。
「迄今為止，這門課程想必你們已經換過五位老師了。」
想必……
哈利尖刻地想道：就好像你從來都沒有看見他們一個個來了又走了似的，斯內普，希望下一個就是你。
「不用說，這些老師都有他們自己的教學方式和教學重點。
在這種混亂的狀況下，我很吃驚你們竟然有這麼多人還勉強通過了這門課的O.W.L.s考試。
如果你們都能跟上提高班的課程，我將會更加吃驚，因為它的內容要高深得多。」
斯內普走下講台，繞著教室走來走去，說話的聲音放低了。
為了能看見他，同學們一個個伸長了脖子。
「黑魔法，」斯內普說，「五花八門，種類繁多，變化多端，永無止境。
與它們搏鬥，就像與一隻多頭怪物搏鬥，剛砍掉一個腦袋，立刻又冒出一個新的腦袋，比原先那個更兇狠、更狡猾。
你們所面對的，是一種變幻莫測、不可毀滅的東西。」
哈利盯著斯內普。
把黑魔法當成危險的敵人來重視是一碼事，而像斯內普這樣，用喜愛和景仰的口吻談論它們，就顯然是另一碼事了。
「因此，你們的防禦，」
斯內普稍稍提高了音量說，
「也必須像你們需要對付的黑魔法一樣靈活多變，富有創新。
這些圖畫，」他一邊走一邊順手指指其中幾幅，「生動表現了那些受害者的情形，比如說，中了鑽心咒，」
他揮手一指一個顯然在痛苦慘叫的女巫，
「或感受到攝魂怪的親吻，」
一個男巫蜷縮在牆角，兩眼失神，
「或遭到陰屍的侵害，」
他指向一攤血跡。
(本章完)