第210章 工作方式

  俗話說:「上面千條線,下面一根針。」基層單位工作繁雜,責任重大;「兩眼一睜,忙到熄燈」,是大多數基層幹部一天工作的真實寫照。

  但是再繁瑣的工作也得做啊!先分清主次,把時間用在最有效率的地方,首先判斷,身為村長必須做什麼?

  這裡面有兩層意思:是否必須做,是否必須由村長做;非做不可,但並非一定要村長親自做的事情,可以委派給合適的人去做,自己只負責督促。

  就算只是最基層的村長,那也算領導幹部,手下也是有人可用的,把工作分配好不僅能夠幫自己節省時間,同時還能鍛鍊隊伍。

  要是啥事情都親力親為的話,先不說忙不忙的過來,對人才梯隊的培養也是很不利的!冉江不可能一直待在獨山村。

  上次秦茂業已經透露了這方面的意思,冉江估摸著,等黃平貢茶和雙孢菇項目穩定下來,他就該被調到縣城去了!在這之前,必須培養好能接替他的人才行!而要鍛鍊人,沒有什麼比做事更好的辦法了。

  在鍛鍊其它人的過程中,同時也能提高自己的能力!分辨人才、培養人才這可是領導幹部的必備素質啊!

  把能分配的工作全部分配之後,剩下的都是必須自己來完成的事情了,這時候還要對剩下的事情繼續進行篩選,按照輕重緩急進行分類;急事肯定要儘快解決,接下來是重要的事情,最後才是小事和不急著當下解決的事情。

  這些事情可以放緩,但也不能不做,因為問題總是積少成多、由輕到重的!如果不在萌芽階段就解決問題,問題之後越來越大,越來越麻煩,等到不得不處理的時候,要花費的時間和精力肯定數倍於前。

  有時候還會遇到特殊事情,這時候就必須做到堅持原則、特事特辦,以免給自己和單位留下隱患。

  同時冉江還結合自己在商場上的經驗,決定把更多時間用來做能帶來最高回報的事情,剩下的時間再做其他事情。

  比如對現在的獨山村來說,春耕和雙孢菇就是回報最多的項目,必須把這兩件事當成重點來抓。

  同時還要列出工作計劃,做到日結日清,基層事務辦理不及時就會積壓,時間一長輕則形成心理負擔,重則影響政府形象和公信力,當日事當日畢,就成了必須做到的事情。

  工作計劃有大有小,小的是每日的工作計劃,然後從小到大依次是月度工作計劃、季度工作計劃、年度工作計劃。

  村裡的工作雖然繁瑣,但是也是有跡可循的,畢竟每年要完成的工作一般就那麼些,只要提前規劃好,做好準備工作,就能做到有備無患。

  比如村裡的蘑菇種下了,看到今年的蘑菇種植數量比去年有所增加,你就得提前尋找銷售渠道,而不是等蘑菇出來了才臨時抱佛腳!好在現在兩家蘑菇廠都已經開始建設了,獨山村的蘑菇基本不用為銷路發愁。

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  但是也不能因為這些就啥也不做!萬一廠子出了什麼意外,沒有按時完工怎麼辦?總不能看著蘑菇爛到地里吧?

  所以就得及時了解廠子的建設進度,並做好預案,要是發現不對,就趕緊拿出預案來!無論是去清州機械廠讓他們趕緊生產幾台烘乾機送過來,把新鮮蘑菇處理成蘑菇干,還是去購買麥飯石配置麥飯石水,用來保存鮮蘑菇,這些都能暫時緩解工廠建設沒完成帶來的蘑菇積壓問題。

  理清楚順序,做好工作計劃之後,冉江就把村里幾個小組長還有老田頭等骨幹喊了過來,開始給他們分配工作。

  把春耕工作交給老田頭管理,他是老村長了,這些工作都做了幾十年,熟得很,比冉江親自負責還要合適。

  孩子上學的問題交給田大有,「大有哥,現在村裡有拖拉機,我想辛苦下你,每天早上起早點,送下學生娃娃上學。」

  其實坐拖拉機車斗也有些不安全,但總比放任不管的好,而且田大有性格謹慎,而且他家孩子也要讀書,其它孩子那也是他的子侄輩,他開拖拉機的時候肯定會小心。

  「到時候先把娃娃們集中起來做個培訓,教會他們坐拖拉機的時候手一定要抓緊,不能打鬧,安安分分的!」這些孩子可是調皮的很,要是不好好教下,說不定拖拉機開著開著,他們就敢蹦下去。

  「大勇,去其他村種蘑菇的事兒,就由你來負責吧,你先回去整理個計劃出來,我看過了再開始干!」田大勇文化水平在村里算是高的,種蘑菇的技術學得最快,掌握的最好。

  而且他剛娶了外村的媳婦兒,又給老丈人一家蓋蘑菇棚的經驗;同時各村也都有他小學、初中的同學,幹這項工作倒是挺合適的。

  「我可以提前給你做個保證,這項工作你要是干好了,除了定好的補助、獎金之外,等工廠開始招工的時候,我給你留個名額!」想讓人家工作,那肯定得給激勵啊,所以冉江就拿出了一個招工名額。

  這也不能說他徇私,人家既然能幹好這份工作,就一定能做好廠子裡的活兒,憑啥不用人家?而且冉江之前也說過了,誰在蘑菇種植推廣中表現突出,就給誰優先報名!

  「村長,能不能給兩個啊?」田大勇扭捏著說道,「我家巧英能寫會算,文化水平比我高,肯定符合要求!」

  「想讓你媳婦進廠,那也簡單!叫她跟你一起到其他村教他們種蘑菇就行了!只要她幹得好,我也幫忙推薦!」冉江滿口答應!按照計劃,這兩家廠子在黃平鎮要招不少人,多要幾個名額沒啥難度。

  「沒問題!村長你看我倆的表現!」田大勇高興壞了,趕緊答應下來。

  「村里以前的學校還能用不?咱們村有誰當過老師?或者誰家新媳婦兒文化水平比較高也行啊?」接下來輪到討論學校的問題了。