第17章 真名展現

  第17章 真名展現

  經過老教授們的解釋,塔洛才知道他們是為了坐標系而來。

  瑪芙教授因為不知道要怎麼估算學分,所以找來了各個年級的數學教授們一起商量。

  在知曉了坐標系的存在後,他們就跑過來想和塔洛搞一個小型的討論會。

  「你能再講一下那個嗎?就是和瑪芙說的那個未知數的設立。」二年級的懷特教授收回魔杖,老臉上掛滿了期待。

  「對對對,快點給我們講講那個象限的用途。」

  「你是怎麼想到正負數軸的?」

  「我們可以合作一篇文章,就叫塔洛坐標系怎麼樣?我當你的指導教師。」

  「你這老東西!為了蹭署名臉都不要了!」

  「那你們有臉就別想著和塔洛一起發文章。」

  「那不行!」其他教授們齊聲道。

  教授們自備了小板凳和小桌子給塔洛,上面擺著紙張和羽毛筆,在這狹小的立方體光幕中不停的爭辯吵鬧。

  塔洛被擠在中間大氣不敢出。

  他整理了一下昨天給瑪芙教授講的關於坐標系的想法,再給老教授們複述了一遍。

  這裡的數學發展已經有著充足的底蘊,只要是一個想法,一個思路,這些站在前沿的教授們都可以提出很多圍繞其觀點的開拓性想法,讓塔洛都覺得相當厲害。

  談論結束後,塔洛婉拒了成為教授們弟子的想法,這和他的規劃不符。

  雖然很可能有著一步登天的資源,但免費的往往是最貴的。

  而且弟子和一般學生的含義差別巨大,意味著更近的距離和更大的約束,這也是身懷諸多秘密的塔洛所不能接受的。

  至於文章發表這種事情,塔洛就更不在乎了,哪怕只寫上教授自己的名字都無所謂。

  因為這本來就不是他的智慧,崽賣爺田不心疼。

  再說了,比坐標系更加珍貴的知識都還藏著不少,他腦袋裡裝著的可是另一個世界中一大堆數學大神們畢生的精華。

  老教授們和塔洛約定,絕對不會有任何一個人單獨來見他,如果要有交流必須得類似現在眾人齊聚的談話會形式才可以。

  他們並沒有提瑪芙教授,似乎覺得以她那懶惰的性格,不會專門做這種「偷雞摸狗」的事情。

  在送走老教授們之後,塔洛像被榨乾了一般躺在床上,自從進入學校,這幾天的發展都有點出乎自己的預料。

  可能是為了應付這些老人精們而過於勞累的緣故,他今晚睡得很沉。

  ……

  魔文課的導師還是瑪芙教授。

  這次上課,學生們都帶上了魔咒卷和學校下發的實驗手套,學習上面符號的意義。

  瑪芙教授依舊是上課先提問的形式,只是並沒有繼續點名塔洛。

  「一切具備神奇力量的符號都被統稱為魔文,比如最著名的由白銀時代的赫丘利所創造的赫丘語、都伊德的自然文字、還有我們日常中最常見的,由康恩統合諸多魔文簡化而出的康恩符文。」

  「在施法時,也都需要藉助赫丘語為媒介,用來引發靈界或夢境的力量。」博學多才的米婭侃侃而談道。

  「很不錯,米婭加五十分。」

  ……

  「實驗手套上的符文分別為魔免、毒免、堅固、潔淨、敏銳和最中間的幸運。」

  「科魯德加五十分。」

  ……

  塔洛發現菲朵拉的授課模式是遞進式的。

  比如關於上節課學習的魔咒卷知識,會在這節魔文課上進行拓展教學。

  這節課認識的符文和學會的魔法音節,在下節鍊金課上也會用到。

  接下來的這個是最重要的環節,也關係到下節課能不能運用魔法卷,學習第一個的魔法。

  覺醒真名。

  「真名也被稱作魔法名,是你們施法的基礎。」

  「你們當中的有些人已經覺醒了自己的真名,可以跳過接下來的過程。剩下的同學的閉上眼睛,我會帶領你們進行冥想,溝通自己的本源。」瑪芙教授難得的嚴肅了一回。

  塔洛在前世就已經養成了冥想的習慣,除卻像參悟大道這些不可證明的玄學用處,冥想還有著提升記憶力、自控力和增強邏輯思維能力等各種妙處。

  很多著名的世界性大學和研究機構都專門做過冥想的相關實驗,在人進行冥想後,大腦前額皮質的密度有著極其直觀的增長變化。

  如果伏地挺身和引體向上這些運動是在鍛鍊身體的肌肉,那冥想就是在鍛鍊自己大腦的「肌肉」。

  神秘之門的啟用方式與冥想也特別類同,塔洛很快就進入到了狀態當中。

  只不過這次與以往都大不相同,冥想的同時,瑪芙教授也在不停念誦著古老艱澀的赫丘語,塔洛只能偶爾聽懂幾個剛剛學過的熟悉詞彙。

  冥冥之中,他「看到」一片言語根本無法描述的混沌。

  一個個名號在混沌中若隱若現,暗夜咆哮者、無貌之神、浮動的恐懼、暗之惡魔、伏行之霧……

  這怎麼看著有點不太對勁……

  畫風是不是歪了?

  意識繼續前行,無數難以形容的名號中間,是一團混亂扭曲的躁動線條。

  【名稱:納亞拉提】

  【類型:真名】

  【位階:無法確定】

  【來源:宿主的本源】

  【備註:好傢夥!就是這個!搞快一點!】

  沒等思考系統為什麼能在冥想之中彈出提示,那團扭曲的線條就自動纏繞上了塔洛的意識。

  「好快,你看到的是什麼?迷霧嗎?」一旁早已覺醒的真名的格蕾絲在塔洛睜眼後,好奇的詢問。

  在課本上,覺醒真名時可以看到三種不同的意象,分別是鑰匙、門扉和迷霧。

  鑰匙代表啟發、起源與智慧。

  門扉代表萬物、時空與知識。

  迷霧代表開拓、欲望與未知。

  「我……」塔洛不知道要如何回答,他看到的東西,和前人的經驗沒有任何能聯繫上的地方。

  「抱歉,這畢竟和你未來的魔法發展有關係,我不該就這樣子隨意問的。」格蕾絲見到了塔洛的為難,連忙說道。

  塔洛沒有去管格蕾絲的無措,他現在對自己產生了那麼億點點懷疑。

  (本章完)