第62章 一夢千年
這一切.
竟然都只是夢？
一行淚痕不著痕跡的從江海眼角滑落。
恍惚睜眼，江海看見胖子和楚天驕正穿戴整齊的站在自己面前。
「海子，你這是幹什麼了？」楚天驕一臉關切地盯著江海，有些奇怪，「睡個覺」
「怎麼還能把自己給睡哭了？」
哪怕是夢醒，心頭那股壓抑也至今沒能散去。
江海緩緩從床上爬了起來，然後默默點菸一支煙：
「沒什麼，就是夢到點兒不太好的東西」
「可能是做噩夢了？」
沒有任何人能體會江海此刻感受，
也沒有任何人清楚，江海這一周，到底在睡夢裡經歷了什麼。
雖然，聽上去很聳人聽聞，不過.
江海實實在在在睡夢裡，完整體驗完了《窮鬼的上下兩千年》女主顧楠，《人間失格》男主角葉藏，他們那截然不同——
漫長而又短暫的人生！
坦白說，在上一個世界，《窮鬼的上下兩千年》這本治癒系佳作並不算是一個完整的故事。
它雖然是號稱『上下兩千年』，但實際它整本書篇幅有關於『上下兩千年』朝代的描述，能稱得上完整的
也就只有秦朝和戰國？
或許，是因為作者自身狀態的緣故，這本書到篇末後期劇情稍顯平淡？
至於說顧楠在歷經秦朝和戰國之後的朝代，譬如說——
三國魏晉南北朝，隋唐宋元明清。
描寫這些朝代的篇幅，簡直就可以稱得上是寥寥幾筆甚至是屈指可數？
為了更好的續寫完成這個故事，使這本書從一本『還算不錯的致郁系佳作』，徹底變成一本『真正意義上的致郁系神作』。
江海毅然決然在系統里，選擇了『體驗人生』這一項功能。
雖然，在外界看來，江海只是躺在床上睡了一覺？
但是，其實江海的精神世界，早就跟隨著主角顧楠的第一視角，走完了那漫長而又悲慘的一生.
本來，江海是想著，只體驗一下主人公顧楠的漫長人生。
但是，臨近睡夢之時，江海想著既然都是為了體驗人生，那為了節省時間不如索性一起來？
體驗了一個【顧楠】的人生還不夠，他甚至還順手體驗了一把《人間失格》主人公【葉藏】的人生？
這樣做的後果——
就是導致他一度精神崩潰！
一會兒，他遨遊在歷史的長河之中，教祖龍識字，同太宗飲酒。
一會兒，又穿梭到了日本，變成了在貴族壓抑氛圍家庭下長大，一個既病態甚至於還有些變態的高中生？
如果說，【顧楠人生】給到江海的感覺——
是悲！
悲涼到了極致！
縱觀整個歷史長河，縱然知道某些悲劇即將發生，但是她也依然無力制止，只能眼睜睜看著自己的一個個親人，朋友，慘死在自己眼前，如果說悲涼貫穿了顧楠的整個人生.
那麼，【葉藏人生】給到江海的感覺——
就是喪！
極致的喪！
喪之中蘊含了絕對的死氣！
如果說顧楠是一位有情有義的人，那麼這葉藏，簡直就可以稱得上是
頹廢和冷血到了極致的混合體？
他，不關心任何人。
他，從來就只在乎自己。
正是在『極致的悲涼』和『絕對的頹廢』這兩種狀態下瘋狂切換，一度——
讓江海感覺自己要精神分裂了？
本來【顧楠】的人生就已經有夠悲苦了，你嫌不夠苦，你還要同時體驗一下【葉藏】那頹廢而又病態的一生？
你說說，在這種強度的高壓之下——
你不瘋誰瘋？
『極致的悲涼』和『絕對的頹廢』這兩種情緒，不斷縈繞在江海心頭，令得他直至夢醒都還有些難受。
「呼」江海深深往肺里吸了口煙，這才勉強壓下去了一點心裡那種難受的感覺。
不知道為什麼，看著眼前的江海——
楚天驕突然感覺他有點兒不一樣了起來？
雖然，這小子依舊是不修篇幅，甚至於有些頹廢，但是
他的眼神好像有點不一樣了？
以前的輕狂少了一些，
貌似他的眼神，開始逐漸變的成熟和穩重？
「今天還去上課嗎？」看江海狀態貌似有些不太好，楚天驕象徵性的朝著他喊了句，「要不然，我代你向老師請請假？」
「不用了。」江海乾脆利落的一個翻身，直接就從床上爬了下來，「你們先去上課，我收拾一下，等會就到。」
江海現在的樣子，確實是有些邋遢。
可能
用邋遢兩個字都沒法形容？
身上髒兮兮的，頭髮髒亂且油膩，渾身充斥著難聞的菸草氣息，不收拾一下好像還真沒法見人？
見江海精力恢復了一些，好像沒事了。
楚天驕也沒在意，領著楊偉拿起書就開始往門外走：
「行，那你先收拾著，我倆先去教室幫伱占個座。」
「動作利索點啊，別遲到被扣分了.」
浴室里。
江海痛痛快快的沖了個澡。
回想著這幾個晚上他所經歷的非人痛苦，他現在，只想做一件事——
自己淋過雨，那也一定得把別人的傘撕碎了！
「為了寫續篇，我都被快干抑鬱了，既然我都已經這麼苦了」
「又怎麼可能便宜你們？」
回想起腦海里那些自己宛若親身經歷一般的悲情畫面。
正在淋浴之中的江海緩緩睜眼：
「是時候讓你們體驗一下被絕望支配的恐懼了」
教室里，早八課堂上。
風景明媚，陽光正好。
初生的東曦依舊是那樣充滿了希望。
只不過，和這種充滿勃勃生機的景象完全不同的是，課堂上——
依舊是死寂一片。
早八，能有幾個大學生是有精神的啊？
早八，能有幾個大學生是能不在課堂上打瞌睡的啊？
雖然是在上課，不過這課堂之上的學生——
有的是在神遊
有的是在睡覺
有的是低著頭在偷偷玩手機.
總而言之，反正沒幾個在聽課的就對了？
這堂課，是由王老師兼任的《中華文化典籍導讀》，他正站在課堂上，飽含激情演講：
「我們的課程是《中華文化典籍導讀》課，是中文系學生必修的一門通識性課程。本課程主要內容是為同學們系統講解中國漢代以前的與文、史、哲相關的文化典籍的知識與理論.」
雖然，他站在台上講的那叫一個滔滔不絕，但是台下——
依舊也沒幾個學生在聽？
雖然整個課堂上的學生，都屬於是昏昏欲睡，精神風貌不太好。
但是靠窗邊，有一位學生的精神
貌似出奇的好？
只見江海宛若打了雞血一般不停在鍵盤上敲擊，不一會兒，他筆記本屏幕上出現兩個完整的word文檔。
一個，是《窮鬼的上下兩千年》最終篇。
另一個，是《人間失格》最終稿。
只見江海輕點滑鼠，將《窮鬼的上下兩千年》最終篇，上傳到作者後台。
當他點下發送按鍵的剎那，他眼神里閃現過一抹異樣的光彩：
「來體驗一下我曾經感受過的絕望吧.」
(本章完)