第138章 悲情之最，感天動地竇娥冤！
毫無疑問，首先排除的肯定是《雷雨》！
曹禺先生作為國內戲劇領域的文學巨頭，在戲劇方面，以「生命三部曲」聞名於文藝界——
《原野》《日出》和《雷雨》。
這《雷雨》本身就是曹禺先生的代表之作，這部經典作品更是奠定了他在中國現代戲劇史上的地位，用曹禺老先生的作品去參加紀念他所設立的曹禺戲劇文學獎？
這不純純屬於扯淡嗎！
江海仔細思索了一下，發現在戲劇方面，近代文藝領域知名的一些戲劇學家——
譬如老舍，曹禺，巴金之流
在這個世界都有存在？
反倒是歷史稍微久遠一些的中華民俗，譬如說《梁祝》《孟姜女》《竇娥冤》這之類的戲曲雜劇，在人們的記憶里反倒是逐漸模糊？
「你知道關漢卿嗎？」江海隨意朝著身邊的學長喊了一句。
這位戴眼鏡的學長立馬露出一副疑惑的神情：
「關漢卿？這名字倒還取得不錯，是我們中文系的哪個同學嗎？」
不知道？
不知道那就好辦了！
現代戲劇沒得抄，那我轉變一下思路，抄古代戲劇這總該行了吧？
江海面露沉思之色，腦海里瘋狂思索著有關於《竇娥冤》的有關信息：
「《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，與紀君祥的《趙氏孤兒》、馬致遠的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》並稱為元雜劇四大悲劇.」
如果說曹禺先生是中國現代戲劇的開創者和弘揚者，那麼毫無疑問，關漢卿——
就是中華傳統戲劇文化當之無愧的祖師爺！
中華歷史戲劇，以關漢卿為最，關漢卿平生所創作戲劇——
以《感天動地竇娥冤》為最！
作為中華傳統戲劇文化開創者，也可以稱得上是民俗戲劇集大成者，《感天動地竇娥冤》絕對是關漢卿創作生涯最具有代表性的一部里程碑式作品！
戲劇中名場面頗多，隨便列舉出來一個都是經典。
不管是漫天鵝毛，六月飛雪。
又或者血濺白練，大旱三年。
這其中可謂是把有關於戲劇的矛盾和衝突，展現到了極致！
當人美心善，丈夫早逝，一心一意想要服侍婆婆的竇娥，平白無故遭受到地痞流氓侵占，她上官府衙門報官想要訴說冤屈，反倒是被和地痞流氓沆瀣一氣的知府老爺污衊，當她被屈打成招，判處斬立決死刑之際，曾在公堂之上喊出一席話：
「我竇娥真的是被冤枉的，我的冤屈只有老天爺知道！為了證明我的清白，我死後，一要讓這刀過頭落，一腔熱血全濺在上空的白練上。二要天降大雪，遮蓋我的屍體。三要讓楚州從此大旱三年！」
整部戲劇的悲劇與衝突，至此來到高潮！
江海暗自在腦海里思索著：
「其他不敢說，用《竇娥冤》參賽，不說拿獎，如果只是想要拿個提名，這應該是不難的吧？」
江海盯著校長方振國站在講台之上，滔滔不絕地演講，心裡頓時也有了幾分把握。
其實按照校長方振國的講述來看，當今戲劇屆——
民俗戲劇，傳統文化戲劇一直都頗有市場。
只不過，因為擅長寫這一類戲劇的文藝從業者太少，這就導致這些民俗、傳統文化戲劇看起來好像給人一種非常之冷門的感覺？
事實上，民俗戲劇一直是戲劇領域題材里的大熱。
只不過，由於撰寫這一類戲劇，對於作者的要求實在是太高，它不僅要求作者要有豐富且深厚的歷史常識，它還要作者精通現代文功底，縱然你書寫的故事是在古代，但現在是現代，你需要用現代文的方式表達出你的故事.
這，就非常之難了！
其實如果要是用《竇娥冤》去參賽，對於江海來說，也未嘗不是一次挑戰？
「《竇娥冤》通篇戲劇屬於是古文巨多，如何細緻且準確地將古文翻譯成現代文，這就是一個難點.」
雖然都屬於是文藝創作者，大家都屬於是靠筆桿子吃飯，但在戲劇編劇方面——
江海可能還真就屬是一位新人？
對於戲劇的框架，結構，分幕分場，流程要素他都一無所知？
這就導致，可能在創作《竇娥冤》的時候，他需要一位在業內還算專業的領路人？
並沒有在意校長方振國站在講台上誇誇其談。
江海視線，環顧四周。
看著看著，他就瞅見了正坐在會場前列，在戲劇領域素有「神來一筆」之美譽的陶春芳老師。
看見頭髮花白，面容和藹的陶春芳老師。
江海咧嘴一笑：
「有辦法了.」
雖然澄海戲劇學院雖然在院校的綜合實力上，比不上「清北復交」這些頂級名校。
但是在【戲劇文學】領域，澄戲有這個自信，即使他們的院校綜合實力不夠，但單論戲劇這個類別——
它們也絕對屬於是國內的獨一檔！
除卻傳承悠久的歷史沉澱之外，在【戲劇文學】領域，澄戲還擁有國內最為頂級的一批教授學者！
其中，陶春芳老師，就屬於是國內戲劇領域的頂級創作者！
從業四十多年，你要問陶春芳老師有哪些代表作？
戲劇方面，有大名鼎鼎的《天仙配》《白蛇傳》。
影視方面，瓊瑤阿姨的瓊瑤劇集《情深深雨濛濛》《還珠格格》大陸改編劇本，就出自陶春芳老師之手。
當然，這只是一些比較出名的代表作，經由她手下改編過的影視劇集，戲劇話劇，那更是數不勝數。
編劇是陶春芳的主要職業，這固然不假。
但作為學院教授，陶春芳平時的本職工作，還是教書育人。
當然，按照陶春芳這個級別，教書育人的對象肯定不是本科生。
陶春芳是澄海戲劇學院的博導。
每一年，陶春芳在澄戲都有三個固定的博士生名額，也正是因為陶春芳的名氣——
想要認陶春芳當導師的學生，那可謂是多如牛毛。
戲劇創作，或者說編劇這個職業，和其他的專業有所不同，選對一個有資源又有閱歷的導師——
可以讓學生少走很多彎路。
編劇這個職業，最重要的就是名氣。
類似於陶春芳這種級別的戲劇作家，影視編劇，每年有相當之多的投資方想要讓陶春芳執筆，也正是基於這種情況，如果陶春芳在執筆的同時，能漏兩個寫不完的劇本，給到手底下的學生
這不妥妥就屬於人生贏家？
其實一直以來，類似於陶春芳這種級別的老師，大家從來都只是在榮譽校友牆上見過。
冷不丁在會議場內認識到這種等級的大佬。
這，還是令得大家有些好奇，紛紛向陶春芳投去好奇的目光。
其實有句話說的特別好——
「不出意外，對於絕大多數的普通學生來說，能在大學裡接觸到的這些老師，就已經是他們這一輩子唯一能接觸到的社會頂層。」
由於學校的存在，淡化了師生之間的階級。
在學校，大家見到這些各自領域內頂級的教授老師，大家還可以以『師生』之名相稱，聊上幾句話。
但要是出了學校，脫離了學生這一身份，對於這樣一群社會的中流砥柱，你可能連面都見不到？
從早上八點半，一直到持續到十點半。
這會開了兩個鐘頭，中間空閒出來20分鐘，給到大家休息。
「大家先放放空，我們待會兒繼續.」
當校長方振國宣布休息的瞬間。
沒有絲毫猶豫，江海果斷起身，朝著陶春芳老師的方向走去。
其實對於大多數的學生來說，和這種級別的老師交談，大家在情緒上可能多多少少會有點兒害怕。
可對於江海來說，他非但沒有感覺害怕，甚至於隱隱還有有點兒興奮？
「陶老師您好，我是江海，是澄戲大二屆的學生.」
眾目睽睽之下。
當江海說明來意，說他想要跟著陶春芳老師學習一下民俗戲劇的寫法之際
周圍圍觀的同學，都有些懵住了。
「這江海，是瘋了吧？」
要知道，不管是中文系的學生，又或者是澄戲王牌專業【戲劇文學系】的同學，但凡能來參加這一次賽前動員會的學生，大家心裡都清楚——
之所以會叫他們來這裡，無非就是起到一個襯托的作用。
它們，就是一群乳臭未乾的學生。
你還真指望著他們這一批毛都沒長全的學生，去參加【曹禺戲劇文學獎】，並且還要拿下名次啊？
這和讓看守妖門的小旋風，去幹掉腳踩筋斗雲，手裡還拎著一根十萬八千斤中金箍棒的齊天大聖有什麼區別？
【曹禺戲劇文學獎】的主力軍，就是坐在前兩排的這些教授，老師，資深文藝從業者！
不管是校內，還是校外。
其他參與這一次戲劇文學評比的文藝創作者，也同樣是陶春芳、葉景明這種級別的超級大佬！
你一個大二的學生，連最基礎的戲劇理論，編劇常識都沒看明白，一上來——
就直接打巔峰賽？
伱的對手是已經從業幾十年，擁有著深厚文化素養，並且擁有相當之豐富戲劇經驗的行業頂級從業者，你一個學生連新手入門教程都還沒過——
還真打算和別人面對面碰？
似乎完全就不管別人怎麼想，當江海當著眾目睽睽的面，說出他也要參加這一次【曹禺戲劇文學獎】的大賽評比，並且他還屬於是個人獨立創作民俗戲劇，不需要其他老師的幫助。
當聽聞這個消息，現場學生腦子裡頓時就剩下了兩個念頭——
其一，這小子瘋了！
其二，這小子就是在譁眾取寵！
要知道，哪怕是陶春芳、葉景明這種級別的頂級戲劇從業者，在參與文學評審之時，它們拿出來的戲劇劇本，都屬於是共同創作。
就比方說，陶春芳老師負責撰寫戲劇的第一幕，葉景明負責撰寫戲劇的第二幕，依次分工。
這樣做效率更高，並且出錯的概率也更小。
可江海這小子，之前壓根就沒接觸過戲劇這種東西，一上來就說自己不需要分工，要獨立創作劇本。
這很難不讓人覺得這小子是在譁眾取寵！
「這江海，該不會是想通過這種方式，吸引老師們的注意吧？」
儘管大家對於江海的舉動都有些詫異。
但聽聞江海這話，陶春芳老師還是以一種非常慈祥地眼神看著他：
「自己寫民俗戲劇？倒.也不是不行？」
「你有想過大致想表述的是一個什麼樣的故事嗎？」
成年人的世界，沒有直接拒絕，就是還有可能！
見陶春芳老師應下了自己的話。
江海先是高興，然後又非常自來熟的在她旁邊坐下：
「陶老師，你聽我細講」
(本章完)