「賈喻，上課去了。」
「哦！」
賈喻呆呆的用左手撐著臉，右手無意識的在轉筆。學多了哲學就是這個樣子的，總會陷入我是誰，我從哪裡來，我到哪裡去這種問題。
滴滴！滴滴！智能手錶傳來提醒鈴聲。
這將賈喻吵醒。
「唉！時間到了嗎？我該去上課了，今天就一節課，上完繼續發呆吧。」
在宿舍的穿衣鏡前查看一下自己的儀容儀表，賈喻才背著空蕩蕩的書包下樓去課堂聽課。
初夏的學校內陽光燦爛，氣溫不高也不低，只需要穿著一身短袖短褲，那簡直安逸慘了。
踩著點進入課堂坐好，依舊是和宿舍的舍友聚成一團，賈喻面色沉靜。
為此，舍友們總說他高冷悶騷。
他們哪裡知道，天才與瘋子總是一線之隔，能被人理解的瘋子就是天才，不被人理解的天才就是瘋子。同理，不能被人理解的溫柔是高冷，能被人理解的高冷是溫柔，獨屬於賈喻的溫柔。
很多時候賈喻不喜歡和舍友們交流，那是因為他們太粗鄙弱智，比如肆無忌憚的討論美女，得意洋洋的分享八卦。
這不好，溫柔的賈喻覺得不能夠這樣討論美女的身體，睿智的賈喻總是能夠輕易的識別舍友們的無知。
賈喻沒有嫌棄自己兒子們的想法，只是覺得他們不夠溫柔不夠理智而已。
有限的溫柔給自己的愛人就好，有限的理智約束自己不犯罪就行，大家都是好人。
「同學們好，今天主講商君書。
第一篇：《更法》：第一節選：
孝公平畫，公孫鞅、甘龍、杜摯三大夫御於君。慮世事之變，討正法之本，求使民之道。
更法，更有革故鼎新之意，法有律、制之意，更法也就是改革法制。這裡面出現了四個人物，秦孝公、公孫鞅，也就是商鞅、大夫甘龍、杜摯。
那麼更法的內容是什麼呢？開頭一段，孝公平話。孝公指的就是秦孝公，平是從上到一定水平撫整，畫是代指策劃與方案，孝公平畫的意思實際上就是秦孝公攤開撫平畫卷，問策於人。
……」
教授在講台上坐火箭似的講，賈喻漫不經心的聽，雖然思緒集中在別的地方，不過只要是教授講的，賈喻都一字不落的記在心裡，不得不說，教授還是有一定水平的，不過賈喻不關心這種事，商君書賈喻早就背下來了，不過區區二十六篇而已，其中兩篇還有目無書。
一堂課下來，教授就把一本商君書全部講解完畢，下課，一個陽光開朗的男生就從背包里拿出一隻籃球，並在手裡拋了拋，然後他扭頭看向賈喻。
「甲魚，打籃球去嗎？有妹子！」
賈喻收拾東西，站起來，聞言看了看陽光開朗的男生，吐出兩個字：「無聊。」
賈喻的舍友幾乎憋不住笑。
等到一行人走出教室，他們終於放聲大笑。
「哈哈！笑死我了，老賈，幹得漂亮！」
「漬，他可是咱們班的運動擔當啊！老賈你不心動？」
賈喻冷哼一聲道：「無聊。」
你心動你去啊！干我什麼事。有病！
一路說說笑笑，賈喻一行人來到學校花園，這裡百花齊放，爭奇鬥豔，特別適合畫下來。
繪畫是賈喻除了發呆以外最喜歡的課外活動，如果能一邊繪畫一邊發呆，那果真是極好的了。至於宿舍的幾個兒子為什麼會跟著賈喻一起來，那是因為他們偶然間發現繪畫社的社員大多都是妹子，於是吵著鬧著要賈喻帶他們一起進繪畫社，都是對繪畫的熱愛才使他們聚集到一起的啊！
和繪畫社的同伴們打了一個招呼，賈喻便取出寄存在社團的繪畫工具，開始專心的摹畫一枝凌霄花。
畫幾筆，賈喻就停筆發呆，又畫幾筆，繼續發呆。
別人都完成好幾幅畫作，或者與妹子親切討論幾十句畫技，賈喻才堪堪完成一枝凌霄花的畫作。
不過弱水三千，只取一瓢。百花齊放，只留一枝。能夠完成一幅畫作，賈喻的內心也得到滿足。
收拾東西，賈喻說了一聲：「我去吃飯了。」
也就走了，現在時間還早，不過賈喻習慣早點吃晚飯。
一群牲口們還在和妹子聊天，一個也不回賈喻，賈喻早就看清楚兒子們的本質，也不等他們回應，拔腿就走，今天去校外吃個冒菜吧。
從學校正大門出去，賈喻直奔旁邊的小巷，來到李姐冒菜店落座，點上一份三十塊的冒菜，就著米飯，賈喻美滋滋的吃起來。
雖然賈喻對於美食的熱愛比不上發呆和繪畫，但是美食也是排在賈喻在意榜的探花位置上，也就是第三名。
吃完飯，賈喻便遠離學校在街上亂逛，見識這座城市的風貌，或將之作為發呆的素材，或將之畫下來保存，都是一件美事。
不知不覺來到城郊，賈喻看著僅僅是擦過這座城市一點點的河流，然後雙手倚靠在河岸上的石制護欄上，風從耳畔吹過，帶來涼爽的氣息，好不愜意。
突然，賈喻覺得手臂上有點不受力，下一秒咔嚓一聲，石制護欄應聲而倒，賈喻被這股力帶著倒向河內，千鈞一髮之際，賈喻呆住了，這也可以嗎？
隨後噗通幾聲，賈喻跌進河內，不是很湍急的河流裹挾著賈喻離開這座城市，對於完全不會水的賈喻來說，這真是毫無反抗之力。
咕嚕嚕喝進幾口河水，賈喻連掙扎的力氣都小了許多，要死了嗎？真是不甘心啊！