「那行，就先印著吧，給俺家的小評審過過目再說。」
兩個人都笑起來。
其實出版社那這也在做這個事兒，把作品拿到幼兒園或者小學去讀給孩子們聽，孩子們喜歡就是好的，不喜歡就是不好的，簡單直接。
「那你把這個批一下吧，有些作者是真不容易，早點把錢給他們我也算是盡了份心。」
「這個得紅葉簽，您喝茶，我去找她。」張彥明給姚總編倒茶，自己拿著申請出來去找孫紅葉。
走了一半，那邊角門安保員帶著兩個人走了進來。
張彥明仔細看了一眼：「謝老師？」他這邊光線比較強，角門那邊在暗外，看著有點費勁兒。
「彥明啊，我來打擾你來了。」
「這話讓您說的。那啥，謝老師，您先到我辦公室坐一下，我馬上回來。」張彥明揚了揚手裡那張編輯部今年的獲獎作品獎金申請。
「行，你忙，我沒什麼重要事兒。」
話是這麼說，沒事兒能特意跑這來？雖然張彥明名義上已經畢業了，但總歸還是京影的學生，這是他班主任，怎麼可能給冷落了。
謝老師也沒拿自己當外人。他們這些京影的老師對張彥明可以說都是相當了解，知道他是個什麼性子，應該怎麼相處。王院長當然也會提點。
這可是京影未來至少三十年的最傑出校友，還沒開始就可以先定下了那種。
擺擺手自己進了張彥明的辦公室，自來熟的去茶几下面拿了煙出來抽，還給姚總編遞了一根：「您是？」
「我姓姚，暫時在出版社幫彥明的忙。」姚總編接過煙，自己拿火點著。
「您好您好，姚老師老當益壯啊，瞅著這精神頭比我都夠用。我是彥明京影的班主任。前班主任。」
「你好。」兩個人握了握手。
姚總編的年紀已經足以給謝老師當爹了，他客氣點也實在是應該的。
「姚老您這是？匯報工作？」
「來打申請，今年的評選出來了，我想早點把作者的獎金髮下去。現在的作者不容易呀，很多都是在堅持，飯都吃不上溜兒。」
「是啊，」謝老師點了點頭：「搞文藝都不容易，產出慢，需要全身心的投入，這裡面的酸甜苦辣也只有自己知道。
大夥都是看到功成名就的風光，沒人去關注跋涉者的不易，但恰恰是這一大部分被忽視掉的跋涉者們，才是保持文藝領域前進的基石。」
「你這話說的好。」姚總編點頭贊同，對謝老師也親切了幾分：「咱們這個社會，就是太過於關注結果，這樣不對。
那些幼苗才是最值得關注關心的，他們需要各種支持，扶持。不管幹什麼，過程才是最重要的，結果是自然產生，已經不可改變了，關注了有什麼用？
成功的人不可能永遠成功，他也代表不了整個產業，給他再多的閃光燈也就是那樣了，反而那些在處在過程中的人，結果還沒確定，有著無限的可能性。
可惜啊，上百年了，我們的社會一直就是這麼個樣子，而且越來越惟結果，惟成功。沒有辦法。」
「這事兒，也不是誰就能改變得了的，只能是盡一份心力吧。多的咱們也做不了。」謝老師點了點頭。這事兒，誰也沒招兒，不是誰就能改變的，需要從上至下。
兩個人一下子就好像有了共同語言，惺惺相惜想來，越聊越投機。
張彥明拿著簽過字的申請書回來，一進門就看到這一老一小湊在一起吞著雲霧聊的正開心，像多年的朋友一樣。什麼情況？
「我說謝老師，您犯錯誤了啊。」張彥明過去在沙發上坐下來，把申請書放到姚總編面前：「大爺，您是不是應該對我說點什麼？」
「什麼錯誤？」謝老師愣了一下，看著張彥明問。
張彥明沒回答，就那麼笑著看著姚總編。
「下不為例，下不為例。」姚總編笑了笑：「遇到小謝聊的開心，忘了。這小子，不讓我在他辦公室抽菸，也不准別人給我遞煙，壞著呢。」
謝老師這才明白過來：「哎喲，我不知道啊，這可，錯了錯了，下次注意。您老也是的，也不告訴我一聲兒。」
「哈哈，」姚總編淘氣的笑起來：「說了，還能抽著？都抽了大半輩子，就這樣了，也沒什麼，這小子就是亂彈琴，我感覺他就是捨不得煙，嫌我抽的多。」
「醫生的建議。」張彥明給謝老師解釋了一下：「不是讓您戒，是讓您儘量忍一忍，每天少抽幾根。您以為您在編輯部躲辦公室里抽我不知道啊？」
「有人打我小報告？」姚總編搓著下巴琢磨起來。估計是在分析這個人可能是誰。
「您吶，為老不尊，說話不算數，還有臉琢磨誰打報告？咱們說好的三天一包，您做到了嗎？」
「我在單位三天一包，做到了。」
「在外面抽的不算是吧？」張彥明笑起來。這個老頭子。
「老王頭子抽的比我還凶，我怎麼沒看到你和他約法三章？看我好欺負？」
「您不能和王老師比啊，這事兒得醫生說了算，人家王老師沒查出來問題，這事能怪誰？」
公司會定期安排大家體檢，尤其是這些年紀大點的，是重點關心目標。結果年紀更大煙不離口的王老師毛事沒有，健健康康，到是姚總編，心肺有些問題。
「我感覺他那機器不靈。」姚總編開始耍無賴。老小孩兒啊。
「得咧，我是該說的該做的都說了做了，您吶，就得讓您家姐姐來管著。」
「不准打小報告啊，那是小人行為。」
「和您比我本來就是小人哪，我還不到三十。」耍賴誰不會？
「行行，以後我注點意，三天一包就三天一包。」姚總編認輸。他就怕他小女兒。
「喲，這是？你們這獎勵可不少。」謝老師看了看桌子上的申請，驚訝了一聲。即然就這麼明著放這了，自然就是可以看的。
「獎勵是次要的，主要就是想通過這事兒改善一下他們的生活條件還有生活環境。確實都不容易。」
「我見過大部分獲獎者，去過一些家裡，也接觸過很多創作者，」姚總編習慣性的用手指敲了敲茶几：「心酸吶。完全就是靠興趣支撐著。」
「也不能全是這樣吧？」謝老師問。
「您還真別說，在我們這邊能中獎的，差不多還真都是這樣。條件好的很少很少。」
「不可能啊？為什麼？」謝老師是真想不明白。這東西，不是應該條件越好越有時間有精力來琢磨嗎？
「創意性，故事性，閱讀性。」張彥明舉了三個例子：「我們這可不是成年人文學。」