第四十九章
蕭以恆被老師調到最後一排後,厲橙沒人看顧，立刻如軟骨頭一樣趴在了課桌上。
帶來的零食都吃完了，他無事可做,一會兒撕紙疊小青蛙，一會兒彈鋼尺當跳水台、讓「手指小人」跳水……但自娛自樂的感覺，實在有點寂寞。
他趁老師不注意,偷偷回頭看,視線準確地捕捉到了最後一排那個鶴立雞群的身影。不對,鶴立雞群這個詞不足以形容蕭以恆,應該是鶴立……呃,鶴立……厲橙抓耳撓腮地想了一陣,只能承認自己沒文化。
害！只要蕭以恆是「鶴」,那他身邊的其他人連「雞」都撈不上，只能淪為背景。
只見蕭以恆把展開的花名冊放在腿上，垂眸不知在記錄什麼，一副專心致志的模樣,看起來……根本不在意座位被調走的事情。
厲橙撇了撇嘴,掏出手機，給蕭以恆發了個震屏。
果然，正低頭工作的蕭以恆身體頓了一下,看來是感覺到了手機的震動。可他並沒有把手機掏出來,而是把手伸進褲兜中,摸索著把震動關掉了。
做完這一切，蕭以恆抬頭看向前排厲橙的方向,兩人的視線隔著整整一個班,精確地「黏」在了一起。
蕭以恆挑了挑眉毛,問他有何貴幹,為什麼要在上課期間發消息。
厲橙回了個鬼臉，意思是老子閒得無聊，就樂意騷擾你。
兩人隔空用眉眼傳話，明明沒說一個字，但他們之間的氣氛卻越來越好。
目睹這一切的衛火火眼珠亂轉，埋頭在觀察筆記上編出了一個假料。
站在教室正中央的女老師冷冷一笑，點名：「厲橙，你回頭是要做什麼？是想給全班同學朗讀課文嗎？」
厲橙：「……」
淦，這老師是長了六隻眼睛嗎，怎麼他做什麼，都能被她抓到！
厲橙只能不情不願地起身，抓過課本，在後排學妹的提示下匆匆翻到今天上課的這單元，打算用最快速度讀完，結果第一句話還沒出口，他就卡殼了。
「呃……」
女老師催促：「讀啊，不要讓全班等你。」
厲橙只能硬著頭皮，磕磕絆絆地讀下去。
「第三章——《標記行為》。」在讀完標題後，他便停頓了足足三秒。他拼命告訴自己不要胡思亂想，可這些湧入眼中的字，卻像是有自我意識一樣，爭先恐後地鑽進了他的回憶里。
「……標記行為，是Alpha和Omega之間最古老也是最原始的交流方式。
當Omega熱潮期來臨時，omega的心理、生理都會受到很大影響，變得敏感、易怒、同時信息素不受控制地逸散到體外。
alpha在感受到omega的信息素後，就可以進行標記，以此來確定雙方關係。」
好在，接下來的內容就正經多了。
「在過去，『標記』被視為alpha宣誓主權的一種行為，在標記後，alpha會把一部分信息素留在omega體內，可以讓omega遠離其他alpha的騷擾。
因為標記只發生於alpha和omega之間，這使beta無法與這兩種性別通婚，加劇了三種性別之間的不平等。
但是，隨著科技的發展、時代的進步，這種不平等的現象被逐漸打破了。
alpha、omega、beta都可以自由選擇伴侶，詳見第五章《戀愛自由與婚姻自由》。
即使alpha和omega在一起，也不一定必須有標記行為，詳見第四章《臨時抑制貼、短效抑制劑與長效抑制手術》。
標記行為要遵循三個原則：第一，雙方自願，第二，在私密安靜的地方進行標記，第三，分清臨時標記與永久標記。」
讀完這一頁的最後一個字，厲橙的勇氣終於消耗殆盡。血液轟隆隆地衝上了他的頭頂，幸虧他坐在第一排，沒人能看到他通紅的耳尖。
憑心而論，這本《國民健康教育》教材確實寫的很好，把三性關係講解的清清楚楚，正適合小朋友啟蒙。
然而，厲橙是個大朋友，還是個真真正正經歷過熱潮期、曾經有過臨時標記的omega，讓他當眾朗讀這一章節，簡直是把他的羞恥心架在火上烤，他不僅感覺臉頰溫度直線上升，甚至位於股動脈位置的腺體也越來越燙。
他下意識地繃緊身體，想要抵禦那逐漸攀升的熱度。可他的腺體位於最敏感的大腿內側，粗糙的牛仔褲布料摩擦著這裡，讓他更加心緒不寧。
他坐回椅子上，眼睛盯著書頁上那重疊交錯的「標記」二字，思緒不由自主地回到了那天在美術教室經歷的一切；又想起了在省運動會的休息室里，蕭以恆留在他身上的alpha信息素是如何保護他的……
忽然間，厲橙藏在衣袖裡的手機震動了一下。
他似有所覺，直接回頭看向了坐在教室最後一排的蕭以恆。
蕭以恆的視線早就提前等在了那裡。
alpha少年與omega男孩的目光再次融匯在一起。
砰、砰、砰。
厲橙懷疑，全班同學都能聽到他的心跳聲了。
……
之後的課，厲橙完全是神遊天外，什麼都沒聽進去。
直到下課鈴聲響起，他的神智再清醒過來。
女老師不知什麼時候回到了講台上，她嘴唇向下耷拉著，開口的語氣像是大家欠了她很多很多錢。
「好了，作業大家都聽清了？不要覺得《國民健康教育課》是選修課，就不重要！這堂課是和你們的畢業證掛鉤的，除了最後的節課考試外，這次留的大作業也會記入總分成績。」女老師用教鞭敲了敲桌子，教鞭划過空氣時，發出呼呼的風聲，「不要想著從網上抄一份，我見過的大作業沒有一萬也有八千了，你們哪一句話是抄的，我一清二楚，必須自己寫，聽見沒有？！」
「聽——見——了——」課堂里，被嚇得像是小鵪鶉一樣的孩子們拖長聲音回答著。
唯有厲橙滿頭問號，根本不知道老師在講什麼。
什麼作業？什麼作業？怎麼從來沒人告訴過他這門課還有作業？
「還有，根據教育部的規定，所有15歲以下分化的初中生，大作業是600字，15歲以上分化的高中生，大作業要寫到1200字。」女老師看向坐在講台邊的厲橙，「厲橙同學，下周六上課時，你的一千二百字大作業，不要忘記交！」
厲橙：「……」
夭壽啊，他連所謂的大作業是什麼還沒搞明白呢，現在突然又天降噩耗，告訴他必須要寫別人的兩倍長。
他平時連寫六百字作文都磕磕絆絆的，從哪裡變出一千二百字的大作業？
等到下課後，厲橙想問問坐在後排的女生作業究竟是什麼，可又不好意思開口，畢竟，向一個比自己足足小五歲的孩子詢問課後作業，這也太tm丟臉了吧。
班裡的人很快就走光了，就連衛火火那個小煤氣罐都咕嚕咕嚕地滾走了。一時間，班裡只剩下磨磨蹭蹭的他，和正在收拾教案的蕭以恆。
同樣空蕩的教室，同樣的兩個人……恍惚間，厲橙還以為回到了那一天。
他趕忙甩甩頭，把腦海里不切實際的糟糕想法丟乾淨，咳嗽一聲，開口：「……蕭以恆，老師留的作業是什麼啊？」
蕭以恆的動作一停，他抬頭：「你上課沒記？」
厲橙理直氣壯地仰起下巴：「不是有你嘛！」
若厲橙的語文水平好一點的話，就會從自己的行為里聯想到一個成語——恃寵而驕。
蕭以恆沒了脾氣，爽快地把作文題目告訴了他。
原來，老師留的作業是關於自我性別認知的，每一位學生要圍繞著自己的第二性別，寫一篇在規定字數以上的作文。題材不限，可以是記敘文、可以是議論文，也可以寫一些別的內容。
別看規定的很寬泛，但越是這種作業，越難寫。
厲橙一聽要求，頭皮都要麻了。
「這玩意怎麼寫啊。」他嘟嘟囔囔，「算了，回頭去找黃葉倫，看看他以前怎麼寫的，我參考一下。」
「……」蕭以恆聞言，停頓了幾秒，說出口的話不知為何有點冷，「為什麼要找他？我記得他是個beta。他寫的東西你想怎麼參考？」
「怎麼不能參考了？」厲橙也聽出了他語氣中的冷意，皺眉問，「他是我小弟，我不參考他，我還能參考誰啊，難道參考你嗎？」
「可以。」
「我就說不可……誒？？？？」
蕭以恆移開視線，看向手中的《助教行為準則》的第一條「不准徇私舞弊」，默默合上了書頁。「我是年級第一，他是年級倒數第二，誰的作業更有參考價值，不用我說了吧？」
狡猾的獵人只需要輕輕拋出一個誘餌，呆頭呆腦的小獅子果然傻傻地鑽進了陷阱了。
靠，他雖然從小到大經常抄作業，但是還沒抄過年級第一的作業呢！
「那你的作業在哪兒呢？」
「當然是在我家。」蕭以恆看向他，丹鳳眼裡有光芒隱藏在眸底，「這個周末我爸媽去外地開研討會，家裡只有我一個人。」
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
不好意思，凌晨遇上點兒意外，我的手受傷了，今天去醫院看病，照了片子，現在有幾根手指動不了。
但是沒關係，我剩下的手指還可以碼字，只是速度特別慢。
所以要抱歉的說一聲，未來一段時間無法穩定在早上八點半更新了，但是我會堅持在十二點左右更新（因為我需要更長的時間去打字），我不能確切地說是幾點，大家就隨緣刷吧，這篇文肯定日更。
因為遲到了太久，本章回帖全部送紅包。
——————
——————
推薦基友的校園強強耽美文：《魔宗少主在校園》-閃靈，很可愛的！
文案：
一睜眼，上輩子慘死的阮輕暮穿到了青蔥校園，
一抬眼，窗外正走過某位冷酷學霸。芝蘭玉樹、劍眉鳳眼。
……幾天後，傳言四起：
差生班的窮混混阮輕暮瘋啦，
公開按著校草秦淵，抓住人家的校服扒！
阮輕暮：（面紅耳赤）我只想驗驗貨，看和前世對不對版……
秦淵：（冷冷掐住某人的腰）驗貨不用，衣服都扒了，不如直接以身還債？
阮輕暮：你真的不記得我了？我上輩子可幫你吸過……嗚嗚嗚，秦淵我草你大爺，我幫你吸過蛇毒！！
秦淵：（面無表情）不記得了，要不你再試一次？
天之驕子、冷酷學霸攻X胡攪蠻纏、心狠腹黑受