搏鬥了好幾分鐘之後，在眾人合力之下，魚終於被成功弄上了岸。
的確是一條草魚，至少有十斤重。
將這麼大一條魚弄上岸的過程，是讓人興奮的，每一個人這個時候都很高興。
當事客人更是欣喜，哈哈笑道：「小伙子，快把稱拿來稱稱，我把錢給你。今天有這一條魚就足夠了。」
李寒答應一聲，將稱拿過來一稱，十一斤二兩。
草魚李寒在市場上賣的是九塊錢一斤，放釣則賣十塊錢一斤，貴一塊錢。
十一斤二兩，112塊錢。
當事客人付了錢，卻沒有立即離開，而是繼續在堰塘邊上看別人釣魚，聊天擺龍門陣。
李寒也蹲在堰塘邊，跟大家一起擺龍門陣。
正擺著，電話又響了，這一次是鄧翠打過來的。
「李寒同學，恭喜你了呀！」
恭喜？
李寒疑惑。
「鄧老師，你恭喜我啥啊？」
「你的這一首《詠鵝》啊！如果我所料不錯的話，這首《詠鵝》在以後是有可能被選入小學語文教材的。這樣優秀的少兒古詩，是極為少見的。」
「原來是這樣。鄧老師，這八字還沒一撇呢。就算會入選，也不知道要等到什麼時候去了。你這恭喜也太早了吧。」
「李寒同學，你還別說，有可能等不了多久。你不知道，現在這種優秀的少兒古詩，正是小學語文教材非常需要的。下一次教材改版，很有可能就會入選了。李寒同學，原來你還如此擅長少兒古詩。」
「只是碰巧有了靈感而已。」
「這話是不錯，但也必須要有相應的才情基礎，才會靈感迸發不是。對了，李寒同學，我聽說你的堰塘在周末兩天，會對外放釣，是嗎？」
「嗯，現在就有十幾個客人在這釣魚呢。」
「真的呀？那我們下午也來，我們幾個老師一起來。」
「鄧老師也喜歡釣魚？」
「還行，也算不上有多喜歡。主要是現在放假，沒什麼事做，就約幾個老師出來玩一趟。」
「好的，歡迎。不過，要自帶漁具和誘餌哦。」
「嗯，聽說了。我還真有一根釣竿。」
「好的，那下午見。」
「下午見。」
《詠鵝》入選小學語文教材嗎？的確是有可能的。
如果真的入選的話，李寒會很高興。
鄧翠也要過來釣魚，這倒是有點意外。
……
下午。
鄧翠和幾名老師到了堰塘前。
幾名老師都曾到過李寒的菜攤上買菜，李寒都認識。
「幾位老師好！」李寒很熱情。
「李寒同學好！」老師們的興致都很高。
「李寒同學，促使《詠鵝》誕生的那口堰塘，就是這口堰塘嗎？」有老師問道。
李寒搖頭道：「不是這口，是另外一口。」
「那口堰塘在哪裡？李寒同學可以帶我們去看看嗎？」老師又說道。
「嗯嗯，李寒同學，帶我們去看看怎麼樣？會耽誤你嗎？」
包括鄧翠在內的其餘幾位老師，也都是一副非常感興趣的樣子。
呃，這真的是來釣魚的？
不過，李寒自然不會拒絕，他並沒有什麼事，耽誤不了。
說道：「既然老師們想看，那我帶老師們去看。」
「麻煩李寒同學了。」老師們紛紛說道。
李寒笑笑，示意沒有關係。之後帶著老師們朝著那一口堰塘走去。
十來分鐘之後，到了一口不大的堰塘前。
堰塘里的水青綠青綠的，長了很多水草，十幾隻鵝，還有十幾隻鴨子，在堰塘里嬉戲。
李寒指著堰塘說道：「就是這一口了。」
老師們站在堰塘邊上，饒有興致的看著那一群鵝，還有鴨子。
「李寒同學，你以後還會繼續寫少兒古詩嗎？」有老師問道。
李寒道：「應該會吧。什麼時候有靈感了，可能就會再寫。」
「好，這樣就好，多寫幾首。我們之前就在說，你的《詠鵝》很有可能會被選進小學語文課本。我們的課本現在就是比較缺這種，非常淺顯，又非常優秀的少兒古詩。」
「嗯，有靈感的時候我會寫的。」
只要契機合適，李寒願意多將一些前世的經典古詩詞帶過來，這是好事情。
老師們紛紛拿出手機拍照，或拍堰塘里的鵝和鴨子，或與堰塘合影。
之後，有老師說道：「李寒同學，你這個村子很美啊！我們還想去其它的地方看看，可以嗎？」
好吧，似乎已經可以確定了，老師們真不是為釣魚而來。
當然，對於李寒來說，老師們為什麼而來都一樣。
既然老師們想去別的地方看看，那就再去別的地方看看吧。
村子裡的確挺美的，很多地方都值得一看。
到了小溪岸邊，一群熊孩子正在溪水溝里摸螃蟹。
熊孩子們看到李寒過來，一個個「寒哥」、「寒哥」的，喊得很是歡快。
鄧翠輕笑道：「看來，李寒同學是村子裡的娃娃頭啊。」
李寒哈哈一笑，對熊孩子們說這些都是學校里的老師，讓熊孩子們叫老師。
熊孩子們又一口一個「老師好」，嘴邊很是有些甜。
老師們聽得很是歡喜，連連說道，「孩子們好。」
而後，又饒有興致的看熊孩子們摸螃蟹。
被老師們看著，熊孩子們不僅沒有不好意思，反而還顯得很興奮。一個個卯足了勁，似乎都想在老師們面前露一手。
很快，好幾個熊孩子都有了收穫。
鄧翠頗有些詫異的說道：「這裡的螃蟹資源這麼豐富？」
李寒點頭，說道：「是很多。不止螃蟹多，龍蝦也很多。」
「龍蝦也多？現在那些城市裡似乎很流行吃龍蝦，李寒同學也可以養點龍蝦呀。」另外一個老師說道。
李寒道：「我養了呀。不僅養了龍蝦，螃蟹也養了。」
「啊？還真養了啊！李寒同學，你這又是養魚、又是養龍蝦、螃蟹的，你這是要搞水產養殖了啊。」
李寒笑道：「隨意養了一些，數量不多。」
「李寒同學養在哪裡的？可以帶我們去看看嗎？」
「可以啊。走吧。」
和熊孩子們道別，李寒又帶著老師們，向著養龍蝦的堰塘走去。
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