「作為一年級的小巫師，我不能像是對高年級巫師般對待你們，所以慶幸吧，你們的課程內容要比他們輕鬆一萬倍。」
白燁魔杖當作教鞭，用力地敲了下講台。
整間黑魔法防禦課教室，剎時間擴張了數倍有餘，即便坐滿的學生，也顯得有些空蕩蕩的。
正當小巫師們都在好奇白燁究竟會怎樣教導他們的時候。
一股令空氣都為之震盪的可怕的靈壓降臨在他們頭上。
沒有超出白燁的預料，包括赫敏跟哈利，沒有任何人能在突襲的靈壓下保持身體的平衡。
全都人仰馬翻地躺在桌子底下，大口大口地喘著粗氣。
沒有人瞬間昏迷過去，還是因為白燁用通透世界分析他們身體所能承受的極限，分配成不同層級的靈壓。
斯萊特林與拉文克勞的學生加在一起，也不到三十人，以白燁對靈壓的掌控能力，他完全可以無時無刻地調整靈壓的強弱。
為了防止從來沒有經歷過痛苦的小巫師意識崩潰，白燁還偶爾釋放幾個智慧咒，增強他們的意識。
全力抗衡靈壓的學生們此時此刻已經沒有多餘的精力去思考，自己為什麼能在這股可怕的壓力下，不僅沒有要昏倒的跡象，反而越發的清醒。
身為白燁在霍格沃茲最好朋友的赫敏，白燁自然會提供些照顧，享受著其他人都沒有的待遇。
白燁使用變形咒，將她身下冰冷的地板變成了柔軟的羽絨，在躺在地上的時候，不至於感到寒冷。
稍稍降低靈壓的威力，讓學生們能聽進自己的聲音：
「這是我交給你們的第一堂課，很多畢業的巫師面對黑巫師的第一反應就是嚇到腿軟。
要是你們能在這股壓力下爬出教室，恭喜，你們在成年黑巫師手上已經初具逃跑能力了。」
白燁覺得的由小巴蒂·克勞奇扮演成瘋眼漢教導的課程，非常符合他對防禦課的理解。
沒有見識過三大不可饒恕咒的小巫師，在對抗肆無忌憚的黑巫師時，肯定會吃大虧。
當然，學生們要是本身就不打算成為傲羅，主動與黑巫師戰鬥，白燁也不會強制他們完成所有課程。
但最起碼，逃命的水平還是要有的，不然豈不是顯得他這個黑魔法防禦教授非常的失敗？
他給七年級巫師準備的教課內容，可是讓他們在無法使用幻影移形的霍格沃茲中，躲過十幾隻普通虛的抓捕。
從虛手上逃離，可比現在連普通死神都不如的靈壓中爬出去艱難的多。
躺在地上沒有絲毫行動能力的學生瞪大眼睛，仿佛在看什麼魔鬼。
原本的黑魔法防禦教室就不小，此時白燁又在給教室施展了空間延伸咒，想要離開這間教室難度豈止提升了幾倍。
白燁搬來一張凳子，拄著下巴欣賞著學生們掙扎時的狀態。
在降低了靈壓的強度後，白燁的原室友「傑爾夫」居然可以稍微的抬起手。
咚！
但也僅限於此了，他伸出一根食指狠狠地砸在地上，身體趴在地上一動不動。
「絕對不能停下來啊。」
可惜，剛才的動作幾乎耗盡了他的體力，心中不斷地怒吼，身體卻只能老老實實的躺著。
白燁拿出一塊懷表，默默地看著上面的分針一點點的移動著。
半個小時後，除了用腦門費勁地帶動身體，前進了十幾厘米外的傑爾夫，所有的學生都待在原地。
更是有學生在高強度的壓力下，慘叫著哭了出來，下意識的喊著「爸爸」。
「啪啪啪！」
「傑爾夫先生，你堅韌的意志超過了在場的所有學生，因為你的努力，拉文克勞加一分。」
壓在眾人身上，仿若一座大山般的靈壓驟然消失，學生們頭一次發現原來正常的呼吸如此的美妙。
白燁用魔法將滿身大汗淋漓的學生們送回座位上，親自扶起地上的傑爾夫。
因為過於用力，導致他的腦門上滿是鮮血，順著臉上流了下來，顯得無比的悽慘。
翠綠色的光芒將他的腦袋上綻放，在白燁回道的治療下，傑爾夫感覺額頭處有些痒痒的。
伸出酸痛的手臂，撓了撓額頭，他詫異的發現，傷口消失了！
連點傷疤都沒有留下。
被消耗的體能也逐漸恢復。
他自信要是在來一次，他能在多向前蠕動幾厘米。
壞了，校醫室的波比·龐弗雷夫人可能要是失業了。
白燁教授的治療咒，比起龐弗雷夫人強了不知道多少。
「你們也不需要灰心，在你們升入二年級之前，只要能成功站起來，期末的黑魔法防禦成績就算你們及格。」
等白燁給學生們體力恢復到正常水準的三分之二，讓他們有力氣完成下午的課程時，便對著垂頭喪氣的小巫師們說道。
「哦！白燁教授萬歲！！」
頓時，空闊的教室一側，屬於斯萊特林學院的位置，發出了驚天動地的歡呼聲。
三個學院在需要文字考試的科目上總是深惡痛絕，像白燁這種靠實踐就給及格的教授簡直是珍惜物種。
而拉文克勞的學生們則是有些興致缺缺。
他們是喜歡探索知識的巫師，對於這類需要強勁身體才能完成的測試似乎實在為難他們。
「好耶！」
傑爾夫搓著雙手，臉上露出了興奮的笑容。
拉文克勞的學生：「……」
我們中出了一個叛徒。
這貨是不是分錯院了，他這種性格應該更適合格蘭芬多吧。
赫敏有些委屈地偏過腦袋，不考理論學那不是說將自己唯一的優點給扼殺掉了嗎？
「當然，也不是說書上的理論就沒有作用，要是想不滿足於及格想要得到更高的成績，或是在期末都還趴在地上的小巫師，也可以靠著理論知識，來完成這個學科。」
這一次，拉文克勞那邊也滿意的歡呼起來。
此刻，所有在場的小巫師都覺得讓白燁擔任黑魔法防禦課的教授似乎也不是什麼壞事。
跟他們相同的年齡，似乎更了解學生們需要的是什麼。