第103章 靈魂重鑄
【「既無劍格，又有靈性，這不是妖刀又是什麼？」】
【「有靈性？」】
【「不錯，這柄刀在沒有人持握的時候，也有極強的攻擊性，懸空移動的速度不遜色於一個專精輕功的高手，已吞噬過我一身精血。🐯☹ 🎁♣」】
【西桐陰喜道：「那不是妖刀也有的賺了！」】
【誰非要找一把凶性難馴的刀啊？真當江湖人都那麼好心，見此地有妖刀殺人便不遠千里來阻止它濫殺無辜？】
【那不都是為了妖刀帶有的那點靈性嗎？】
【既然這裡有一把有靈性的刀，那它是不是妖刀根本就不重要！】
【「你來找我可是發現什麼了？」】
【「猜對啦。」西桐陰遞給你一本破舊的冊子】
【「王飛的鄰居不識字，將這冊子拿來墊桌腳，我翻了兩頁，可以確定這就是王飛的東西。」】
【「裡面記錄的是之前那販劍之人所述類似的『損劍而持法』」。】
【「我在王飛的鄰居家裡發現了一些打鐵的器具，發現的地點在灶台附近，應該是他們從王飛這裡搬走的。」】
【「依小女子所見，這王飛還真就是妖刀失控的罪魁禍首，他在使得妖刀認主的過程中出了某些問題，才連命都交代進去了。」】
【你獲得了「烏蒙鎖靈法（不可學習）」，需要解鎖相關職業方可以學習對應職業技能】
【伱翻看了烏蒙鎖靈法，獲知了上面的部分內容】
【「凡名器有靈，必有性。古劍純鈞，傳今三千餘載，專愛鍾劍之人，非鍾情於劍者，不可成其主；名刀昆吾，只入富貴之家，非至尊至貴者不為其所用也；名刀桂溪，聊憑東風去也，只隨百年最最風流之人。」】
【「人之性，難改矣，為美人改者尚不多見，誰又肯為一冷鐵而改？故刀劍擇主，成者少亦。先輩不忍名器蒙塵，故創烏蒙鎖靈法，改刀劍擇主之落後，成人主刀劍之先進。」】
【「大多名器之靈，懵懵懂懂，宛如稚童，改者易也。只需將烏蒙木燒成炭，燃青焰，灼名器七七四十九天，氣變黑濁，盡覆於名器之上。」】
【「此乃鎖靈，再行『熔其身，斷其刃，損其骨，破其根』之舊法，重鍛名器。」】
【「重鍛完成，再用三分濕的烏蒙木燒出黃白之氣，此氣可喚靈。如此一來，這重鍛之器可保留靈動之姿，不至於和那些低劣之法一樣使得其跌落了『名傳』的行列。」】
【「……最終，以人伴劍百日，養性合己，燒一遍青白之氣，便成其主。」】
【通篇讀下來，你只有兩字可說】
【「殘忍。」】
【因為性格不合，就要將靈魂重鑄嗎？那這刀劍倒不如不生靈性了好】
【你看了眼自己手上這柄刀，它在之前或許也是一把名刀，但在現在哪裡還看的出來它之前的形狀，只是瞧著和一根長滿膿包的黑棍差不多】
【「你之前說我手上這柄刀不是妖刀，究竟從何判斷出來的？」你突然問向西桐陰】
【「最近一次有人見過妖刀的時候，它刀刃的特徵被記錄了下來，是妖異的紫色，公子這柄刀——太黑了。」】
【「這樣啊……你去王飛東面那家調查過嗎？」】
【「還沒有。」】
【「那我們去看看，找找還有沒有其他線索。」】
【王飛有名號，叫『豹拳』，是個江湖人，他的鄰居連字都不認識，不可能行「烏蒙鎖靈法」】
【那麼你從南邊這家這裡找到的這柄殘刀，就一定也是出自他之手】
【算上妖刀，這就是兩柄刀，王飛煉了兩柄刀嗎？還是說外面那柄殺人的妖刀和他無關？這都需要更多的線索才能做出判斷】
【你與西桐陰剛翻牆回到王飛家，他院子的大門就被人一腳踹開，湧進來一大票人，各個身上都帶著刀兵，一看就是江湖人】
【領頭的那位有點熟悉，他那小山一樣的體型令你印象深刻，正是城門見過的金山畢】
【他見了你兩也有些驚了，本能的往後退了兩步，但一想到這次跟自己來的有這麼多好手，頓時底氣就足了起來，來了個先聲奪人】
【「二位來此作甚？」】
【西桐陰對這個嘴上不乾淨的人可沒什麼好印象，冷笑一聲道：「與你何干？」】
【「那可與我關係大了，假月城誰不知道我和王飛是好兄弟，現在有人偷偷潛進了我兄弟的院子，你說我該管不該管？」】
【這可真是滿嘴放屁，在場的誰沒看到那王飛院子的門是誰踹倒的？】
【你感到有些好笑，「你兄弟瀑屍這麼多天，沒見你來收個屍，怎麼今日倒跟蒼蠅蛆蟲一樣聞者他的臭味來了？」】
【看到是你接話，此刻的金山畢也不懼，抖了抖手上的金蟬，哈哈一笑，「我當是誰，這不是連神意都沒悟到的北聖嗎？」】
【「江湖上不少想屠聖揚名的人都在找你，怎麼你偷偷躲到女人屁股後面去了？別告訴我你手上那柄就是妖刀，此刻已經成功入贅了塵夢教。」】
【他又看向西桐陰，眼中閃過一絲覬覦，「你也是個蠢貨，江湖上最新的消息說了，妖刀是紫刃！你卻被人拿一根燒火棍子給騙了身子，騷東西真是做夢做傻了。」】
【西桐陰沒有再跟此人多說一句話的興趣，她的眸中已經帶上了怒火，看著就要出手】
【你卻攔住了她，只是道：「我來。」】
【「你來？你拿什麼來。」金山畢從沒感覺自己有今天這麼揚眉吐氣，他的圓臉上勾勒出了一個猖狂的弧度，「我為楊公子辦事，這裡全是他的家將，像你這樣的一流水平，足足有七位。」】
【「來！」頂著西桐陰的怒目，金山畢往前又邁了一步，「告訴我，北聖，雎一尚且不敵幾位見山境聯手，你要怎麼同時對付七個和自己同水平的人物？」】
【總要給活人一個死的教訓，他們才會知道，自己之所以活著，是因為誰的施捨】
【你準備如何教訓面前的這個跳樑小丑？】
【一、用剛剛獲取的這柄殘刀】
【二、將這柄刀暫時交給西桐陰保管，解放雙手，全力迎戰】
【三、不用這柄殘刀，單手對敵】
(本章完)