第27章 必先利其器
秀樹話音剛落，整座工坊便炸開了鍋。
小忍者們還哪裡坐得住，紛紛沖向前仔細打量那尊佛像。
因為不是正式上課，所以秀樹也沒有阻止他們，反而非常貼心地遞給他們幾個放大鏡。
而小忍者們的三觀也因此受到了更大的衝擊。
因為剛才在遠處看還好，等拿到放大鏡觀察後他們才發現，這座佛像簡直細緻到一種喪心病狂的地步！
甚至有許多不用放大鏡仔細觀察根本無從發覺的地方，木村老師還是巨細無遺地進行了製作。
而如此刻畫入微的精美木雕，木村老師居然只花了十幾秒鐘就製作完成了！？
這還有天理嗎？
「老師你是怎麼做到的？」
有學生忍不住發問道。
秀樹一臉謙虛道：
「其實佛像本就在這木塊之中，我只是把不需要的部分給去掉罷了……」
高深莫測的發言讓小忍者們又是一陣讚嘆。
同時部分學生心裡也因此有些慚愧。
因為他們要麼心思縝密，要麼有家人提醒，其實已經猜到木村老師邀請他們來工坊參觀，應該是有讓他們加入工坊的想法。
所以他們都已經打定主意要把魚餌吞下，把魚鉤吐出，打工是不可能打工的。
可當他們看到這座迷你的千手佛像後，一切的小心思都瞬間煙消雲散……
就像查克拉工坊這個術的名字一樣。
木村老師本身就是一座行走的工坊，怎麼可能會饞他們的身子呢？
之所以會建立工坊教授他們這麼神奇的技術，那自然是和傀儡術課一樣，是一向無私的木村老師又一善舉啊！
所以不是木村老師求他們來工坊工作，而是他們求老師繼續開放工坊，給他們學習這神奇忍術的機會。
畢竟就算沒有那神乎其神的最終形態，單憑之前的查克拉工具系列也足以讓他們不顧一切加入工坊了。
因為只要學會這套忍術，不僅能夠用來進行手工製作，而且還可以用來應對各種戰鬥情況。
對於苦於忍術太少，應變能力太差的他們而言，這個術實在是雪中送炭！
光是學到這套忍術，就算之後要把所有課餘時間都花在工坊上，他們也是有賺無賠的。
眼看大家開始對加入工坊充滿了熱情，秀樹此時大腦內的刺痛也緩和了不少。
是的，其實製造這座等比例還原的迷你千手佛像，秀樹並沒有大家想像中的那麼輕鬆。
他剛才不僅消耗了大量的查克拉，而且還偷偷施展了影分身之術，讓影分身躲在講台後面，通過頭腦風暴之術對本體進行協助，才能那麼快作出完美的千手佛像。
之所以要這麼做，還不是為了畫個超級大餅，讓大家能夠心甘情願地加入工坊。
不過從大家現在狂熱的表情來看，他的辛苦總算沒有白費。
接著秀樹自然要趁熱打鐵，通過教授這個術來進一步提升大家對工坊的歸屬感。
於是他拿回佛像放在桌上，然後拍了拍手道：
「好了，看都看過了，大家快點回座位坐好吧。」
「由於時間有限，今天我們就先講解一下如何製造基礎的查克拉刻刀。」
「而其他的工具，等大家都完全掌握了查克拉刻刀的用法後，我會繼續進行傳授。」
小忍者們都興奮地滿口答應，為自己將會掌握一門新奇有用的忍術而高興。
然而他們都沒有意識到一個問題。
那就是由於老師沒有定下固定的教學時間，他們如果不想錯過教授這個術的日子，恐怕得一有時間就來這工坊……
……
於是在接下來的時間裡，秀樹開始講解如何用查克拉製造最基礎的刻刀刀刃。
和其他老師基本靠俺尋思或者頓悟的教學方法不同，秀樹的教學詳盡具體得令人髮指。
他直接在黑板上畫出了一個大大的手掌，然後在上面標記出查克拉穴位在手掌上的分布圖。
同時每個穴位該釋放出多少查克拉，和這些查克拉又該組成刀刃的什麼部位，秀樹都給小忍者們安排得明明白白，簡直是有手就行。
當然，有手就行還是有點誇張。
秀樹這種將一切量化、具象化的教學方式的確可以減少學生用在摸索尋思的時間。
但同時也要求學生必須擁有相當程度的查克拉控制力。
而這正是秀樹的工坊明明人手不足，卻只邀請查克拉控制力在五分以上的孩子前來工坊參觀的原因所在。
不過對於五分、六分的孩子而言，就算有了這麼詳細的指引，學習這個術的難度還是不小的。
畢竟整個術的原理源自查克拉手術刀，不管怎麼簡化，學習難度還是至少得有C級。
別看原作中有那麼多S級禁術，A級忍術，好像爛大街了似的。
就連三代目也因為最擅長的火遁·火龍炎彈之術只有B級而慘遭鄙視，風評被害了很久。
但其實在真實的忍界裡，中忍學習難度的C級忍術才是真正的主流，已經是足以改變一場戰鬥結局的大殺器。
所以對於連下忍都不是的孩子們而言，這個術還是超綱了不少……
當然這也在秀樹的意料之中，他早就想好了解決之法。
於是秀樹走下講台，開始手把手地教小忍者們如何施術。
在這裡「手把手」可不是形容詞，而是真實的描述。
秀樹就真的逐個拉著小忍者們的手，一個步驟一個步驟進行教學。
而在這過程中，秀樹還同時從手掌處施展出蜘蛛感應之術。
無數纖細的查克拉絲不留痕跡地包裹著小忍者的手掌，像最精密的監視器一般不斷提供各種數據。
所以秀樹也得以實時地掌控小忍者的學習進度，進而總能給出一針見血的建議：
「不知火同學，你商陽穴釋放的查克拉量太少了，它們負責構建刀脊的核心部分，所以你的刀刃才一直無法成型……」
「野原同學，你和玄間的問題剛好相反，刀刃已經成型，但因為中沖穴釋放的查克拉較多，反而成為一把鈍刀。」
「夕日同學，又有哪裡不明白了……這裡？等等，我記得剛才不是教過你了嗎？怎麼又不會了……」
……
在接下來的幾個小時裡，秀樹就像這樣手把手進行著教學。
而小忍者們也終於體驗到什麼是開掛的感覺。
因為在木村老師這個隨身老爺爺的幫助下，他們這群忍校生居然真的以驚人的速度初步掌握了這本該是中忍難度的C級忍術。
除了經常會忘記施術手法，要老師手把手教學的夕日紅之外，大部分學生都已經進入下一個階段，開始用剛剛打造好的查克拉刻刀在木塊上小試牛刀。
而此時大家終於明白什麼叫做磨刀不誤砍柴工。
這把由他們自己親手打造的查克拉刻刀，果然和老師說得一樣就像身體的一部分，很快便運用自如。
所以部分有天賦的學生，雕刻起木頭已經像模像樣，甚至開始挑戰複製之前挑選的玩具。
秀樹見狀也欣慰地微微點頭。
雖然只是步履蹣跚的第一步，但這玩具工坊總算開始進入正軌。
看樣子在參觀結束之前，應該有不少人能夠打造出勉強合格的玩具。
雖然這效率有些捉急，但秀樹卻並不在意。
反正像這種普通玩具的生產，其實可以完全由機械和流水線代勞，用不著麻煩他們。
之所以讓大家製造玩具，其實只是為了讓他們更有練習的動力。
等大家學會如何用查克拉繪製基礎的符文術式，才是他們發揮真正用處的時候……
(本章完)