蕭劍搖搖頭，又擺了擺手，說道：「捐助就算了，我會在晉江城辦一所學院，安置流民營中的孩子。」
把錢交給官府？蕭劍還是更相信自己。
趙知州聽到要在此地辦一所學院時，身體向前傾了傾，居然還露出了微微的笑容。
蕭劍以為自己看花了眼，趙知州這種古板的人，也會笑？
這笑容，仔細一看，還真不太像。
趙知州點點頭，又恢復撲克臉，說道：「念你心存善念，打架的事，就算了，學院你盡力去辦！遇到難事，可來找我。」
說完，擔起了茶杯。
蕭劍謝過，起身告退。
晉江碼頭。
狗兒見蕭劍臉腫得像包子，一下子跪在他面前，帶著哭腔的說道：「公子受苦了。」
流民營發生的事情，他們都已知道。
蕭劍拉起狗兒：「沒事，死不了，你去城內找一處庭院，安置流民孩子，院子要大一些。」
又對一路過來的黃三說道：「這事還得麻煩你，等找到院子後，把流民營的孩子，都給接出來吧。」
狗兒現在和黃三已經混得很熟，和蕭劍告辭後，兩人一起去尋找院子。
蕭劍在「順來客棧」開了間房，住在客棧熬藥療傷，關鍵是這副樣子，不太方便出去。
左右無事，便編寫了幾本算學，和幾本物學讀本，這些都是靈魂融合時，遺留在自己大腦中的資料，很簡單不費多大精力。
物學讀本，比算學要多得多。
實際上，這物學中，不光有物理，還含有化學。
蕭劍根本不知道化學這門學科，遺留在他大腦中的資料，也沒有化學這個概念，只有物學，萬物之理，萬物之源。
讀本寫好後，便讓富貴找人裝訂了起來。
……。
要說現在晉江城最不值錢的什麼，那一定就是房產。
世道不靖，那裡都不安穩，大家都想兌現，一旦有個風吹草動，好攜款跑路。
狗兒和黃三對晉江城都很熟悉，很快便找到了幾處庭院。
回到客棧，他匯報導：「城內有兩座緊挨著的庭院出售，如果一起買下來打通，面積不小，而且不貴。」
蕭劍想了想，說道：「晉江城的房產便宜，趁這機會，乾脆再多買兩座庭院，一處作為蕭府，一處留著以後建作坊。」
在這些孩子中，有不少十三四歲的，課餘時，也可以讓他們做一些力所能及的事情。
他現在不差錢，硝石供不應求，只要人力充足，一個月生產一萬多斤硝石，完全不成問題。
狗兒剛走不久，富貴上來說，豹子到了。
豹子這次不光運來一萬多斤硝石，還帶來了一個意想不到的人，剛一見面，來人便跪下道：「鑽山豹見過蕭公子。」
蕭劍莫名其妙，看向豹子，豹子說道：「鑽山豹已經和我結為異性兄弟，這次是專程過來見公子的。」
蕭劍想笑，他兩結拜，真乃「天作之合」，都是豹子，本是家門。
起身扶起鑽山豹，客氣道：「都是自家兄弟，趕緊起來說話。」
又叫來店小二準備酒菜，再遣人將狗兒也追了回來，幾杯水酒下肚，便算是相互認識了。
狗兒和豹子，都要在晉江這邊主事，如果有啥不便自己出面的，黑雲山土匪就是個不錯的幫手。
鑽山豹也需要狗兒他們幫忙，比如將銀子和貨物換成糧食。
飯後，豹子匯報了仙人峰剿匪的事情。
仙人峰匪徒共五百多人，劉英傑過去時，匪徒毫無防備，晚上一個突襲就攻進了山寨。
一個火藥包便將山寨木門炸得粉碎，然後和攻擊蕭家莊一樣，幾個隊列逐步清剿……。
在仙人峰一共俘虜了四百多人，放掉體弱年老的，剩下三百多人已押到新村，正在修建新村到官道之間的路。
豹子說，張管家要在新村和官道之間，修一條寬闊道路，以後牛車便可以直通北山新村。
九龍山的情況，他也介紹了一番。
山內的流寇一直沒有出來，張春封死了所有出口，現在是想出來也出不來了，就等他們吃完糧食，自己投降。
張春喜歡防守，不喜歡進攻，這樣也好，穩操勝券，反正這邊也不著急要鐵廠，手裡還有一堆鐵料都沒用呢。
豹子運來的硝石，交給了張老闆，得到銀子五千多兩，本以為能夠揮霍一陣子的，還沒捂熱，就花光了。
城內買了四座庭院，花掉四千多兩。
兩個緊挨著的庭院，打通後作為學院使用，先生和學生都住學院內。
最大的一處庭院，改作蕭府，蕭劍以後到晉江城，便住這裡。
還有一個庭院暫時空閒。
剩下一千多兩，買了五百擔糧食，豹子立即啟程，送四百擔糧食回北山新村。
錢袋子又癟了。
作為學院使用的兩座庭院，原是大戶人家的住所，有三進院子，最內是後花園。
兩座院合併後，勉強能容納幾百人。
流民營中，一共有五百多個孩子。
蕭劍又招募了三十個女子，負責廚房做飯，照顧學生的生活起居。
招募了三十個先生，負責輔導學生。
教學間內，蕭劍接待了這三十個先生。
這些先生，都安靜地坐在木櫈上，等待蕭劍訓話。
教學間講台的後牆上，立著一塊黑色的木板，講台是一張齊腰的書桌，蕭劍用一支石灰筆，在黑板上寫了一行字：
崇尚物學，追根溯源！
寫完後，蕭劍回身說道：「這裡將是一所全新的學府，這裡將成為物學的搖籃。」
「識字寫文章，在這裡統稱語學，語學的目標，只是為了能準確記錄事情事物，詩文、四書五經，在這裡不再重視。」
幾十個先生全傻了眼，這豈不是拋棄了儒家？
蕭劍拿出五本算學讀本，說道：「在初級階段，最重要的是算學，學生識字之後，要占用大半時日學習算學。」
接著，又拿出一大摞物學讀本，說道：「前兩冊算學完後，便開始學物學，物學是萬物之源，也是實用知識。」
說完將兩種讀本，都交給了他們。
先生們一臉苦相地看著讀本，裡面沒有幾個是他們認識的，彎彎拐拐的都是啥啊？