第1034章 很有趣的延伸

  「周可愛說的非常對!」李昭給予肯定:「這張地圖如果從最簡單的來講,它所需要運用的便只是作畫技巧和算學兩門學科!」

  「那麼,我為什麼要給各位同學做一個延伸呢?」

  隨著李昭提問,大家本就不太聰明的腦袋瓜子再次轉動起來。

  「你們要知道,這世間的萬事萬物其實都是有聯繫的,且都是密不可分的。」李昭徐徐道來:「你想不到,並不代表它們不存在!」

  「還是這個地圖,如果你們要學,那你們就得學習最基本的作畫技巧和算學知識,如果你們學習了算學,你們就算是掌握了一門了不得的技藝!」

  「咱們繼續發散,算學可以做什麼?它可以幫助我們計算距離,用於戰爭,幫我們算數,用於商業,還可以幫我們設計路面、橋樑、運輸糧草輜重,也可以讓你們成為一位合格的司會(會計)!」

  教室內突然就響起了譁然聲。

  「有這麼多用途嗎?」

  「那豈不是說,我只是學畫地圖,就可以學到更多的東西?」

  「這……這些我怎麼沒想到?」

  大家都覺得很神奇。

  一個畫圖竟然可以延伸出這麼多?

  「這個世界本就是奇妙的!」李昭繼續道:「再說回剛才的作圖!周可愛同學的推斷非常的合理、嚴謹,因為當初在製造這幅地圖時,的確就是用腳丈量堪輿的!」

  「如果我們只是想著作圖,那麼我們便只會丈量土地!」

  「但是同學們,有時候多動一動腦子就會發現,你做這件事的時候,還可以順帶將其他的事情也給做了!」

  「譬如!你們丈量土地,製作地圖,是不是會走遍腳下的每一片土地?」

  「對!」

  「那麼在丈量的過程中,是不是可以看到無數的田與莊稼?是不是被動的看到了當地老百姓的勤奮程度?看看他們是不是也如自己家鄉一般?」

  「還真的是!」

  「那麼,丈量之餘是不是可以視察當地的工程是否到位?溝渠是否完善?水渠大壩修建是否合理?」

  「對!」

  「有人可能會說,這會增加工作量!其實不然,因為你的地圖做的詳細,需要標註山脈、水系,你就不可能只是單純的去看這些東西!」李昭繼續延伸:「而我們如果是想到了,注意了,便會記錄下來!當地的風土人情也好、糧食莊稼也好、人口密度也好、還是當地的人文習慣和地理優勢,都是我們值得記錄的!」

  「或許當時用不上,但某一刻一定用的上!」

  「這便是一種知識的增長!通過這次丈量,你們能知道很多很多你們從前絕對想不到的東西!」

  「而這,便是其中的好處之一!」

  諸位大儒們心神一震。

  他們很少接觸過這樣的課堂。

  很新奇,想法很獨特。

  這也與他們想像中的完全不一樣。

  甚至有很多人都開始隨著李昭的想法發散而一起發散。

  同樣,這些手段也可以運用在其他的領域。

  每個領域看似都是單獨存在的,但其實不然。

  看著孩子們都陷入了沉思,李昭再度拿起水杯喝了一口,沒有打斷他們。

  激發孩子們的探索欲望是急不得的。

  他只需要開好頭,引領著他們走進門,接下來如何發展,如何進步,是他們自己的事。

  李昭絕對不會幹預。

  他們有的人或許會對醫學感興趣,或許會對農學感興趣,也有可能對算學感興趣。

  這都不重要,重要的是,他們要學會思考,學會利用周圍的一切。

  「難怪他的課堂總是不缺學員。」李綱忍不住讚嘆。

  每次在李昭這裡聽課,他都感覺受益良多。

  因為對比他們那種古板的聊天和教育,李昭這裡太過於輕鬆與有趣。

  「先生!」昭陽公主舉起手。

  「請講!」

  「那是不是說,我們其實學習的每一門課程都是可以延伸的?」昭陽瞪著明媚的大眼睛看著李昭。

  「這是自然的啊!」

  李昭笑了笑,還是用方才的東西舉例:「你們學作圖,需要主動學習算學和作畫,但是你們也會被動的學習其他的東西!」

  「比如昭陽你去丈量土地,你記載了當地的風土人情,人文習慣,對不對?那這些記載,你還可以做什麼?」

  昭陽公主沉思,許久才道:「收納進入地方縣誌!」

  「沒錯!」李昭讚許道:「你為當地的地理縣誌編纂出了一份力,那麼還可以做什麼?」

  昭陽公主確定自己想不到了。

  「咱們還可以利用當地的風土人情對外地進行推廣啊,如果他們這裡的情況獨特,有趣,生產出來的東西別具一格,那是不是可以讓更多的人知道?去遊玩,去吃!」

  李昭繼續引申:「雖然前期或許艱難,但只要將這裡告知給大家,等到大家都來這裡的時候,那當地的經濟發展是不是要上升?」

  「如果當地人流繼續暴增,就像交州一樣,那當地是不是得開始修路搭橋、擴展水渠等等?再不濟,也會給當地帶來一定的收益,促使商人們都來這裡做生意!」

  昭陽眸子明亮,連忙作揖道:「多謝先生,昭陽懂了!」

  「當然,我說的只是好的一方面,萬事萬物都有好有壞,咱們也不能只顧好的,不顧壞的,這是不對的!」李昭總結道:「而接下來的課堂,就是你們自己去想,自己去做。」

  「讀萬卷書,行萬里路,這才是一個真正學者該有的姿態和樣子!」

  「只說不做,屬於空談,只會做不會說,更是不行!我們要做的,便是知行合一!」

  學員們都鼓起了掌。

  他們最不捨得的就是李昭的課堂。

  因為有趣,所以喜歡!

  李綱等人都感覺有些意猶未盡,沒想到這就下課了。

  「好了,本次課堂結束,課後作業沒有,你們可以一起討論,一起想一想!」李昭揮揮手。

  孩子們都願意走,但李昭已經準備溜走了。

  「幽王殿下,還請留步!」