伊之第一次關注到賀以琛是因為在百團大戰的招新現場上，然後當伊之用自己的餘光看到賀以琛用炙熱的眼光看著自己的時候，伊之有懷疑賀以琛是不是看上自己了。但是因為百團大戰也就是在軍訓的結尾前，大學才剛開始不到一個月，伊之覺得自己的懷疑有點離譜，也就認為是自己想多了，後來也就沒有想。
百團大戰招新結束後，伊之她們就迎來了軍訓訓畢典禮，一個月的軍訓結束了，該練的教官都在訓練的時候教給了大家，不該練的教官也在訓練休息期間教給了大家。一個月下來，伊之她們班自然對帶了大家一個月的教官有感情，特別是伊之她們班教官長得又比較帥氣，又會彈吉他，自然在伊之班上收了一波女生粉。
白天軍訓訓畢典禮結束後，晚上的晚自習伊之她們班為教官舉行了教官歡送儀式，在教官的歡送會上，伊之她們班有的女生爭先恐後地和教官合影留戀，有的男生則爭先恐後地和教官battle，比如扳手腕啊、伏地挺身啊等等，伊之從教官的神情中可以看出教官對伊之她們班男生的寵溺，因為明明不想做的事情只因為是自己帶的崽所以百般遷就。
在教官歡送會的結尾，伊之班上的三位輔導員一起總結了軍訓這一個月以來的整個2015級針灸推拿1班班上每位同學的表現，三位輔導員共同總結完後，男輔導員顧順就在講台上和大家講：「同學們，大家一定要知道，大學的生活如果合理安排了，一定會是多姿多彩的，軍訓訓畢的結束不代表大家就可以休息了，教官歡送會結束了不代表大家就不用來上晚自習了！明天我會在班級群里發一個通知，是有關班服設計比賽的通知，到時候發出來後，大家都看一下，有繪畫功底地大家都踴躍參加，為班級榮譽感也好，為個人學分也好！」
顧順學長在講完班服設計大賽這件事情之後，又和大家講了一些事情，隨後晚自習也就下課了，大家有序地回到自己宿舍。
「伊，你對班服設計大賽有什麼想法嗎？」陶藝茹問伊之，「我記得你在QQ空間裡有發你暑假在圖書館畫的畫，你是學過畫畫嗎?」
「茹，我會參加這個比賽，就像顧順學長講的那樣，就算不為班級榮譽感，也可以為自己的學分，再者說我的班級榮譽感一直都很強。」伊之繼續講道，「我自學過畫畫，自己對畫畫也非常喜歡，所以畫的還可以。」
「伊，我支持你，你加油，我也通過QQ空間看到過你畫的畫，挺好看的我覺得。」陸芮接著伊之的畫講道。
「伊，我也支持你！」孟然附和道。
軍訓訓畢典禮結束後，大一新生就開始進入上課階段，剛從高中學習煉獄中走出來的新生們，在軍訓服脫下後，在第一天的大學課堂上，大家穿上了自己的便服，女的美麗大方，男的陽光帥氣，大學裡的第一堂課，新生們都各自懷著小心思！
軍訓結束後，新生們的上課就不是簡單地上課，在軍訓期間參加了校學生會和院學生會的，報名參加了社團活動的，軍訓結束後都會在各種空閒時間一起訓練，有些訓練是在早上，有些訓練是在下午，還有些訓練是在晚上。
伊之參加的校學生會的部門是負責長蓮中醫藥大學的微信推送宣傳的，伊之加入的部門是文字編輯部，就是負責寫微信推送稿子的；伊之參加的院學生會的部門是負責長蓮中醫藥大學針灸推拿學院的義診活動的。參加的校學生會是在所有校學生會中比較有名的，參加的院學生會是院學生會中最有名的，伊之參加的院學生會每天晚上都需要去訓練，參加的跆拳道社團在軍訓結束後周一到周五的早上也需要去參加晨訓。校學生會中的文字編輯部則需要每天想點子，加上每天還有課程，伊之很忙。
顧順輔導員在講台上講的班服設計大賽，輔導員一在班群里發了通知後，伊之就仔細閱讀了。
到了晚上，伊之下訓回到寢室，搞完自己的洗漱後就坐在自己的書桌前開始了班服設計大賽畫稿的設計。
「班服設計大賽設計的元素要突出自己所在班級的專業特色、要有創意，最重要的是要大家都喜歡，還能被班上大部分同學接受。......」伊之坐在空白的畫稿面前，眼睛望著畫紙，腦袋裡浮現的是輔導員在班群里發的通知，關於班服設計大賽的通知一遍又一遍的出現在伊之的腦海中，一遍又一遍，就在這一遍又一遍的文字浮現過程中，伊之在凌晨2點左右完成了自己的班服設計大賽的初稿。
伊之的班服設計大賽稿的創作過程時長為6個小時。
伊之就讀的專業是針灸推拿學專業，就讀的大學是長蓮中醫藥大學，所在的班級是2015級針灸推拿學1班。伊之在創作的過程中，反覆將顧順學長發的通知在心裡默讀，最後經過晚上在宿舍連續創作6個小時，伊之的班服設計大賽初稿成功出稿。畫稿的主體是一隻目光犀利的老鷹，老鷹的爪子頂端結合了針灸元素，老鷹的翅膀體現了長蓮中醫藥大學特色，老鷹的整個飛翔過程呈現出「1」字，伊之的畫稿成功地結合了長蓮中醫藥大學、針灸推拿學專業還有2015級針灸推拿學1班三個主題元素，再加上伊之的其他輔筆，整幅畫的設計體現出霸氣、大方又富有新意，伊之在凌晨結束畫稿後，看著畫稿，聽著室友的呼吸聲，伊之對畫稿很滿意，並且伊之很有信心覺得自己的設計初稿會被選中。
白天伊之正常上課，到了晚上，輔導員在班上講，有準備班服設計大賽的同學可以將初稿交上來，供全班同學選擇，然後今天晚上就將初稿定下來，接下來一周的時間就完成整稿。
伊之的畫稿在班上呈現，受到了班上很多同學的喜歡。與伊之共同競爭的還有另外一位同學，叫傅蘇。傅蘇的作品整體上是以可愛溫暖為主題，和伊之的大方霸氣的作品主題截然相反。伊之的作品和傅蘇的作品共同在班上展示，兩幅設計稿都受到了三位輔導員的好評，同時也受到了班上同學的喜歡。
「同學們，因為每個班級只能有一幅作品推薦上去，伊之同學和傅蘇同學兩位同學的設計畫稿都不錯，大家今天的主要任務就是從他們兩幅畫中選出一幅作為咱們班的班服設計主稿，現在開始大家都拿出紙寫上自己投的那幅畫稿的作者名！」顧順學長在講台上講道。
顧順學長的話一講完，班上的同學就開始進行了投票，陸芮、陶藝茹還有孟然直接投伊之，她們三個人在顧順學長講完後就立馬寫上了伊之的名字，這是親室友！哈哈哈！
最後的投票結果出來了，伊之的設計稿以一票之差輸給傅蘇，2015級針灸推拿學1班的班服設計稿定為傅蘇的設計稿。
投票結果出來，伊之心裡在想：早知道我就將票投給自己了！
大學的比賽只看結果，從不看過程！