小澈之所以知道小夕的事情,其實是聽他爸爸說的。
爸爸開車接媽媽下班,順便把他從學校接回來的時候,將小夕的事當成一件趣事說給媽媽聽,還夸小夕挺有江湖義氣。
事情的經過並不複雜,無非就是小夕追著打一個男生,把對方追得滿操場跑。
因為那男生嘴欠,說小夕的同桌有媽生,沒媽養。
小夕的同桌是個內向的小男生,媽媽去世早,爸爸一個人帶著他。
這小男生被同學欺負了,只知道紅著臉,紅著眼,都不會替自己反擊。
小夕就看不了這個,當即就把那個罵人的男生揍了。
最後她把那小子堵在牆角,逼著對方道了歉才算了事。
事後,老師把楚凌風和慕盈一起叫到學校,語重心長地,憂心忡忡地說了小夕的情況。
慕盈聽完認真點了點頭:「靈夕雖然見義勇為做了好事,但畢竟打了人,老師也別太過度地表揚她,我不想她太張揚。」
老師一整個愣住了,都不知道該怎麼接她的話。
楚凌風只好清清嗓子,拍拍阿盈的肩膀,說道:「老師沒說要表揚咱閨女。」
慕盈這才反應過來,她一反應過來,就反應得特別快,當即把手往腰上一撐,擺出小孕婦的姿態來:「老師真對不起,我懷孕以後腦子就不靈光了,您別見怪。」
老師一聽她懷孕了,趕緊給拿了軟墊的椅子過來,讓她好好坐下說。
慕盈這邊明白了,老師是要批評靈夕的,因為她打架。
但慕盈的邏輯也比較簡單,被欺負
了要打回去,哪怕打完我去道歉,也不能當時受委屈。
至於女兒替同學出頭這種事,慕盈就更不會管。
小夕知道保護自己,自然也懂得保護身邊的朋友。
她不可能教育自己的女兒說,如果有人欺負你,你要立即反擊,但如果是欺負你朋友,你就權衡權衡再反擊。
於是慕盈對老師說:「既然是那個小孩先欺負人,我覺得小夕好像也沒做錯。」
老師只好委婉措辭:「是,那孩子也是欠揍,但打人到底是不對,而且咱家孩子動不動就使用武力解決問題,是不是不太好?」
慕盈又耿直地說,我當初讓她學跆拳道,就是為了讓她在講不通道理的時候,能讓對方聽她講道理,我相信小夕也不是動不動就使用暴力,老師您說呢?
慕盈雖然態度強勢,但她挺著自己還很平坦的小孕肚,說一句喘兩下,讓人不敢對她多說什麼。
另外小夕的老師是個男的,文質彬彬的,一看她是個孕婦,又這麼橫,也不知道該怎麼往下說了。
談話頓時陷入僵局。
楚凌風到底比慕盈圓滑一點點,也不想讓老師今後一看見自己女兒就搖頭嘆氣,便扯了慕盈一下,對老師說,不好意思給老師添麻煩了,我們回去後一定好好管教小夕。
這談話進行得艱難,老師也不願意再多說什麼,見他們表態了,趕緊結束了談話。
兩人走出老師辦公室後,楚凌風決定關小夕禁閉,一周不許她出去玩。
慕盈替女兒抱屈,如果仗義執言,見義勇為這樣的行為要被懲罰,那什麼該被鼓勵?當縮頭烏龜嗎?