「從前初識這世間
萬般流連
看著天邊似在眼前
也甘願赴湯蹈火去走它一遍……」
走廊里圍著的人越來越多，本來工作人員還擔心會不會發生意外，但是見學生們都安安靜靜的待著，並沒有往前擁擠的想法。
也是，京市一中的孩子們，都是很有禮貌的。
《起風了》這首歌從器樂、編曲、到演唱，都帶著濃濃的溫暖日系旋律。
一開口就是一整個青春。
「我曾難自拔於世界之大
也沉溺於其中夢話
不得真假不做掙扎不懼笑話……」
歌曲漸入佳境。
世界充滿了無數期待和嚮往，少年剛走出時，很容易沉溺其中繁華，而後發現世界並非自己想的那樣，逆光行走，很容易未戰先怯。
江南想告訴那些對高考、對大學恐懼的學生們說，儘管去做吧，錯了也沒關係，就像考試一樣，寧可做錯了，也別空著。
【你知道這對於一個大二生來說， 殺傷力有多大嗎？】
【18年夏天，我把她歸還人海，現在大三了，我還是會時不時的想起她】
【怎麼說呢，高三隻適合懷念，不適合經歷，讓我再去經歷一次，我直接嚇死】
【最好的大學在高中的憧憬里，最好的高中在大一的回憶里】
【那時在教室里看見窗外好看的晚霞都會看半天】
在辦公室的祝婷和謝磊火互相對視一眼。
「江南真的做到了當年他說的。」
「他向來是人群里最矚目的，哪怕他再低調，一出現，所有人的目光都會不由自主看向他。」
「哈哈，祝婷這麼多年過去了，你還是最喜歡這個學生啊！」
祝婷沒有否認，她還記得那會，因為高三老師調動，她從高一部的老師變成了高三部的老師，上來還是班主任。
那一年的教學任務還和教師職稱評級掛鉤，祝婷可謂是心力交瘁，壓力巨大。
當得知這個新接手的班級里，有個學生經常請假，沒錯，就是江南，他那段時間只有考試前夕會來上課時，祝婷心想，完了，怎麼京市一中還有這種刺頭的。
但那天上課上到一半，江南敲了敲門，聲音很足地喊了一聲報告。
那是祝婷第一次見到江南。
還沒等她發火，江南遞上來一張由叫領導主任批了的請假條，上面寫明了請假一個星期，望批准。
校領導蓋章批准了。
祝婷只能按下這股火，想著等你考試成績出來了，我再和你好好談談。
結果考完試，江南排名全校第三。
這還怎麼談，談他怎麼不考第一名嗎？
不過祝婷還真是懷疑，江南是不是稍微把心放在學習上，就能考到第一名的。
同辦公室的謝磊火老師和祝婷熟了後，說這個學生，這次數學成績接近滿分，物化生理綜成績也是排名全校第一，就只有語文成績差了一點。
祝婷找江南：「你其他科成績這麼好，怎麼語文這一塊，還在詩詞背誦上丟分？」
江南站在她面前，仔細思考了一會，說道：「這些詩詞寫的太爛了，我不想背。」
這話說出來，祝婷都不知道該說些什麼呢。
你一個學生，說現代詩詞協會的人做的詩詞爛？
祝婷對於這塊硬骨頭是一點辦法也沒有，而江南在走出辦公室門口前，皺著眉回頭：「祝老師，你看這個叫汪洋的現代詩人，去寫明月，竟寫『黑夜出明月，處處相皎潔』？」
江南的表情看起來不認同極了。
寫的什麼玩意。
祝婷無奈，經過這段時間的了解，她也知道了這個學生看似平日裡很低調，但其實脾氣傲的很，很有自己的個性。
作為老師，她不好直接打擊對方，便說道：「你不是這個領域的，不知作詩作詞的困難，人家是現代五言詩人，這句詩可是得到很多人的認同的。」
江南扯了扯嘴角，面上帶著少年才有的蔑視：「就這？」
「那你來。」祝婷沒好氣。
江南見班主任真被自己說生氣了，摸了摸鼻子，卻還是堅持己見，說道：「要寫明月皎潔，五言詩句還不簡單？葉聲落如雨，月色白似霜。」（白居易《秋夕》）
「七言也不難，願我如星君如月，夜夜流光相皎潔。」（范成大《車遙遙篇》）
「不過，」江南不理會班主任被自己的言語震驚的神態，他轉過身去，走出辦公室，邊走便說道：「但若我寫明月，我會寫，俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月~」（李白《宣州謝姚樓餞別校書叔雲》）
少年的影子被夕陽的餘暉拉的很長，他瀟灑地留下這句話，似乎在告訴祝婷，別人在誇讚月亮皎潔時，他已經想上青天攬明月了。
祝婷把曾經的過往和好友謝磊火說了後，謝磊火也是感慨道：「他啊，狂也狂的讓人喜歡。」
……
這時，歌曲已經接近尾聲。
江南也注意到了窗外的同學們，他微微側過頭，對著大家點了點了頭，眉梢間都是笑意，卻是開口唱著這首歌曲的最後一段：
「我終將青春還給了她
連同指尖彈出的盛夏
心之所動就隨風去了
以愛之名你還願意嗎」
一句，以愛之名，你還願意嗎？
走廊的同學們都激動且小聲的喊著：「願意。」
江南在歌曲結束後，對著廣播說道：「不知道這一首《起風了》，同學們喜歡不喜歡？」
「喜歡！」門外的學生壓抑著聲音喊道。
「如果喜歡的話，晚上7點到9點，各班可以組織學生來操場聽我們sparkle唱歌嗎？」
江南朝著全校學生，扔出一顆炸彈。
「啊啊啊啊啊！」
這時走廊里壓抑已久的聲音終於發了出來。
因為他們知道，江南的這句話，代表著他們把自己來到學校的事情公開了！
所以學生們可以盡情的釋放自己心裡的高興了！
這簡直是太棒了！
而此時校園的各個角落，正在發生無處懵逼對話。
「啊？你們聽見了嗎？剛才廣播裡在說什麼？」
「好像在說晚上7點到9點……」
「sparkle？我沒聽錯吧？Sparkle來我們學校了？」
「廣播裡是江南啊！啊啊啊啊啊啊！我居然沒有聽出來！」
「晚上那個時間點，我們的晚自習第二節課和第三節課，老師們會同意嗎？」
「老師們早就同意了，校方都知道這件事情！」
「啊啊啊我愛校長！」
「校長覺得最近學校的氛圍太壓抑了，所以和節目組合作，要讓我們放鬆一下。」
這時每個教室里都走進來老師：「所以今天的作業，就少布置一點了，第一節課晚自習，大家要專心寫作業哦！不然不可以去操場聽音樂！」
「好！我們一定會的！」
本來讓學生們感覺到頭痛的作業，現在在大家看來是那麼的美妙。他們只想趕快的完成，如果錯過這次的音樂會，那他們肯定會遺憾一輩子的！
意外的，這次學生們寫作業的效率比以往還提升了許多，有的學生以前第一節晚自習的時候，想著反正還有時間，我先摸會魚，看會小說或者休息一會的，這回都卯足了勁，生怕自己遲到。
老師們看見學生這樣打了雞血的狀態，心裡也很滿意。
在辦公室里互相討論著：「這次這個活動，我本來還不同意的，生怕高三生因為明星來了，心散了，沒想到節目組還挺會考慮學生目前的情況的，沒有耽誤大家吃飯和學習的時間，也只是借用了第二節晚自習和第三節晚自習。」
【對啊，這樣想想，江南他們可比隔壁兩個隊要考慮的全面的多，我可是看見二中和三中很多學生飯都不吃，就想去看表演的】
【而且南哥他們選擇在操場表演，這是什麼呀！這是對自己絕對的自信呀！】
【飛躍隊和全能隊的舞台有限，台下的座位也只能容納高三生，我看很多高一高二學生都羨慕死了】
【太好了，要是是我，我一定希望自己是京市一中的學生】
江南沒有想到，只是自己一個小小的行為，在大家吃飯的時間段，選擇用廣播站與大家見面。
而利用中間學生們一節晚自習的時間，鋪設舞台，第二節和第三節晚自習時間段演出表演，這樣的安排方式，在隔壁兩個隊的對比下，越來越多的網友覺得他考慮全面，做事體貼。
而這時，在所有工作人員的配合下，一個簡陋的操場演出舞台出現了。
只有一個大燈，幾個麥克風，兩個音響設備，但哪怕是這樣，江南他們仍舊想給個完整的舞台表演。
兩個小時，就算去除學生進場和退場的時間，那也應該有一個半小時，以90分鐘考慮，如果光是唱歌要準備18首歌曲。
他們三人，可以單獨solo，也可以兩兩合作，或者三個人一起表演。
但江南想，若是全程不間斷的唱歌，後面的情緒必然會落下來。
「這一次我們只有三個人，一些團隊的舞蹈就不好考慮了，你們把自己想唱的歌先輸入電腦，一會的主持也需要我們自己主持。」
在將近兩千人的學生面前表演，這無異於是一場小型演唱會了！
肖然和李雨辰又緊張又興奮。
等到第一節晚自習下課鈴聲一響，整棟教學樓都響起了聲音。
每一個教室，在老師們的帶領下，學生們帶著自己的椅子，排隊前往操場。
操場的燈光亮了起來。
背景音樂響起，正是下午那一首《起風了》。