從這幾個知青來到他們村睡睡有機會就暗中觀察他們，就覺得這個張知青有點面熟，可又想不起來在哪裡見過。
回家的半路上，正碰見出來看電影的關江，這個時候大概是8點來鍾，天黑的晚，所以看人很清楚。
當看到關江，睡睡一下就想到了張知青長的像誰了。長得像老關家孫子們以前的小學老師，張老師。
要不說這麼面熟呢，是了是了，就像張老師。
從46年老關家第一個孫子關江6歲上私塾開始，有一個算一個，男孩們到了上學的年紀都上私塾。後來到了54年，國家不讓有私塾了，在每個村都新建立了小學。新小學來了兩個老師，一個姓張一個姓董。那個張老師總來老關家，有時候是來家訪，有時候受邀請來吃飯，有時候是因為孩子有的題沒學會來教一教。總之這個張老師經常有藉口來。
睡睡有原主的記憶，回憶里經常看到張老師來老關家，後來就沒再見過，去哪了原主不知道，這都是兩三年以前的事，她就是個小孩子，哪知道這種事，模模糊糊都快忘了，所以看到張知青覺的很眼熟又想不起來。
不過只是張知青單純長得像張老師也沒法斷定就是有問題，畢竟張老師是不是特務還不確定呢。
回到家，跟五爺爺說了自己的推測，五爺爺對這個張老師也有點印象，但是還是那句話，一切都是猜測，僅憑長得像不能說明什麼，而且跟李放映員沒有什麼直接關係。
五爺爺去了村長家，跟村長把睡睡的發現說了下，村長想了想說好像記得張老師調走的時候說是去安徽那面，具體是不是真的誰也不知道。
關華書卻想起來個事，以前他的原身和關老頭下地的時候，關老頭偶爾去山裡，一去就是半天一天的。
對原主說是悶了去山裡轉轉，別的從來沒說過。原主只是個聽話低頭幹活的好大兒，以為爹去山裡找吃食，從來也不會懷疑關老頭有什麼問題。按正常來說這也不叫什麼異常，總不能人家上幾趟山里就懷疑有問題，有點太草木皆兵了而且這都是好多年以前的事。
董教授卻有著不同的看法，她憑著自己多年看電影電視劇的經驗，就覺得關老頭有問題。
五爺爺綜合分析，懷疑山裡有什麼東西，具體有什麼，在哪個方位，一切還是那句話，都只是懷疑。
打從被注意開始，張知青也被安排了人遠程監視，只遠遠的跟著看他去哪裡，知道方位就行。
他每天晚上就是圍著村子附近的山邊跑步，跑了一圈又一圈，跑完了就回去洗澡睡覺，監視了四五天，沒有任何異常的地方
一眨眼李放映員來了一個禮拜了，帶來的電影全部放了一遍，今天該走了。他把自己的東西收拾利索，捆到自行車上，跟大隊部的人們客氣了幾句，推車往村外走去。出了村上了大路，一偏腿騎上自行車去往下一個村子。
那時候放電影就是放映員帶幾個片子，片子內容全部都是抗戰、愛國教育類型的，騎著自行車去各個村里放，一個村挨個片子放完再去下一個村放。
李放映員走了村裡的民兵沒有再跟，縣裡來的便衣在下一個村里隱藏等著他。