第129章 教學任務
陸良從藥物研究所出來之後，不由的嘆了口氣。
在經過和陳深的一番商討之後。
陳深和陸良最後一同敲定，陸良的教學任務暫時從上課形式暫時改成學術講座。
因為上課的話，每一個學期必須要上夠16個課時。
大概就是每個星期只要上一節課，然後從學期初貫穿到學期末。
如果是學術講座的話，一個學期大概也就兩三個學術講座。
陸良自然是選擇學術講座。
只不過，相比上課來說，學術講座所面對的對象稍微有一點不同。
上課是給大學生上課，但學術講座面向的研究生。
因為一般來說，研究生除了剛入學第一個學期有課之外，剩餘的兩年半時間裡，基本上是處於一個沒課的狀態。
因此，學院會不定期舉辦一些學術講座，找教授或者是研究所的研究員來開講座，讓學校的學生去聽。
甚至有些學校會將參加學術講座列為畢業條件，要求參加了多少次學術講座才算達到畢業要求。
相當於給已經沒課的學生增加點課時。
陸良已經能想像到這件事情傳出去之後，會有什麼情況發生。
《震驚，某某大二學生，給眾多研究生狠狠的上了一課！》
想到這裡，陸良頓時感覺到無數草泥馬奔騰而過。
總之，教學任務是逃不掉的，所以是能少就少。
從藥物研究所出來後，陸良打了個車回學校。
在校門口下車後，陸良剛準備向校門口走去，突然聽到身後有人在喊自己。
「陸良同學。」
陸良回頭一看，發現身後的人是宋科。
陸良有些意外：「宋老師，你這是去哪了？」
宋科提了提手中的快遞：「沒去哪，就去學校外面取個快遞。」
陸良有些疑惑：「宋老師，這種事情不是讓你學生去取一下就行了嗎？」
宋科的學生不少，取快遞這種事情，宋科基本上只需要在群里發上一句「我有個快遞到了，在某某某地方，誰有時間去取一下。」
基本上不用幾分鐘的時間，就會有學生將快遞取回來。
宋科笑了笑說道：「一般來說，只有實驗室要用的耗材和器械，我會讓學生去取一下，像這種個人生活用品，我也不好意思讓自己學生去取啊。」
聽完宋科的話後，陸良臉上露出了恍然的神色。
宋科接著問道：「陸良同學，怎麼看你愁眉苦臉，怎麼，是碰到什麼問題了？」
陸良現在正在愁學術講座的事情，在這方面他完全沒有任何的經驗，也不知道該怎麼講。
陸良將這個問題說了出來。
宋科聽完後頓時哈哈大笑，他還以為陸良是因為碰到了什麼學術上的問題，所以才愁眉苦臉，沒想到是因為這件事情。
不過，宋科也給陸良提了個醒：「伱可以找你老師季鴻問問，我記得他當初剛從國外留學回來的時候，就經常被喊去開學術講座。」
「他在這方面應該很有經驗。」
這讓陸良頓時眼睛一亮。
對啊，他怎麼沒想到了。
「宋老師，那我就先走了。」
陸良揮了揮手，然後馬不停蹄的向著教學樓趕去。
陸良來到季鴻辦公室的門口。
辦公室的門是半遮掩的，季鴻此刻正坐在電腦前，手拿一份資料，緊皺著眉頭，似乎是在思索什麼。
陸良敲了敲門，季鴻察覺動靜後抬起頭來。
在看到陸良後，季鴻放下手中的資料，然後笑著問道：「小陸，你這頭髮被風吹的，這是去哪了？」
陸良這才注意到，自己頭髮被風吹的糟亂，應該是打車回來的路上被風吹的。
陸良捋了捋自己的頭髮，然後回答道：「剛才去了一趟藥物研究所。」
季鴻問道：「是因為C肝藥物的事情吧？」
陸良遲疑了一下：「算是吧，主要是通知我晉升的事情。」
季鴻愣了一下，隨後反應過來，他不由的瞪大了眼睛：「小陸，你的意思是，你現在是助理研究員了？」
陸良點點頭，算是承認。
嘶~！
季鴻忍不住咧咧嘴，他原本還以為陸良可能會在實習研究員的位置上待個一兩年才晉升，但現在半年不到。
季鴻都不禁咂了咂嘴：「這才多久啊，你這都相當於高校講師了吧。」
要知道，他當初都是在28歲的時候，才成為講師。
但陸良了，陸良現在才多大，可能剛滿20歲。
季鴻想想都覺得恐怖。
「不過，這是好事啊，只是你後面的任務可是會越來越重了。」季鴻笑著對陸良說道。
陸良有些無奈，他現在就已經體會到了：「是啊，現在還有教學任務了。」
季鴻愣了一下，隨後哈哈笑了起來：「那確實，研究員的教學任務雖然很少，但還是有的。」
想到陸良要給要去給大三大四的學生上課，季鴻就感到滑稽，他忍不住打趣道：「小陸，那你是去給他們大學生上課嗎？」
「不是，老師，上課要上很久，所以我選擇學術講座。」
「學術講座？」
季鴻皺起眉頭：「給他們研究生搞的那個學術講座？」
「對。」
陸良點點頭：「但是我沒什麼經驗，所以想來問問老師你，這個學術講座到底該怎麼講」
季鴻的神色一下子就變得古怪了起來。
他原本覺得，讓陸良去給其他本科生上課，這件事情已經足夠離譜了。
但現在，陸良不是去給本科生上課，而是去給研究生上課。
但這並不是他對陸良的能力有所懷疑，相反他也覺得陸良的能力應該是完全沒問題的。
問題在於陸良還只是一個大二學生。
一個大二學生給一群研究生開講座，那場面想想都感覺怪異。
季鴻乾咳了一聲，既然自己學生過來請教自己，那該教的還是要教。
季鴻思索了片刻後回答：「這件事情，其實也並不複雜，跟學術匯報差不多，只不過其中有點細微的區別。」
陸良皺起眉頭，他做過學術匯報，所以對這方面就很好理解，主要還是那細微的區別。
「老師，你說的，細微的區別是？」
季鴻接著說道：「學術講座上講的東西，不用多麼深入，但有一點要講清楚，那就是思路。」
「比如說，某個研究中，這一步的試驗，你為什麼要這麼做，這個指標檢測的意義是什麼，這些東西要講清楚。」
陸良恍然的點了點頭。
季鴻接著說道：「這樣吧，小陸，我這裡有一些ppt，是我以前學術講座上用過的，你拿回去看看，應該就清楚要怎麼講了。」
陸良點點頭：「行，謝謝老師。」
正當陸良準備要離開的時候，季鴻開口說道：「小陸，近期學校可能會安排幾場學術講座，可能會讓你去，你可要抓緊了。」
陸良嘴角抽抽了一下：「這麼快？」
(本章完)