第400章 返校後各奔東西
6月25日，這一天，慕正光和徐見到了他們的許多同學。
所有人很默契地按照原來的座位坐好，坐在中間的，依然是那些人，坐在兩側的人，也沒有變。
有人把手機拿出來拍照，有人把手機拿出來錄音，也有人把手機放在課桌上。
慕正光在想畢業了就是畢業了，儘管他們來到學校、坐在教室里，但有一部分校規校紀對他們沒有約束力了。
在老師進教室之前，同學們比較分數，商量著報哪所學校。在老師進來之後，在老師開始講話之後，這樣的討論聲沒有停，原先的話題還在繼續。
這是人生之中的倒數第幾次見面呢？倒數第四次？第三次？第二次？甚至是，倒數第一次？也就是最後一次？不知道。
慕正光想起徐說的話，」得到了成長，得到了你的愛」，與這些收穫相比，見面的機會似乎並不是什麼珍貴之物。這麼一想，離別好像不那麼令人難過了。
因為遇到了徐，所以高中三年級不再難熬。
也因為遇到了徐，所以離別的憂傷被沖淡了。
真好啊。
慕正光看著坐在他前面的徐，深感慶幸，也深感欣慰。
老師在講話，同學也在講話，這一站已經到終點，下一站又是以哪裡為起點、以哪裡為終點呢？
該不會是白松大學護理學專業吧？以我的分數，能考上的專業就那麼幾個，護理學，動物科學，植物生產類。如果一定要在三者之中選一個，我更願意選植物生產類。
這幾個錄取分數低的專業都在白松大學前衛南區，假如徐也被這幾個專業之中的一個錄取，那麼大家就在同一所學校、同一個校區了。植物生產就植物生產吧，雖然我不喜歡，但我還是希望我能考上。
老師正在講不服從調劑的後果，旁邊的同學正在探討要不要衝擊985。他們的分數比我高，他們想衝擊的，不是白松大學。
慕正光聽到老師講到了第一志願的報法，可以沖一衝，一是沖985、211，二是沖自己喜歡的學校。別管什麼專業，反正要的就是985、211的頭銜。對於沖自己喜歡的學校，也是一樣的道理，若是衝上了，那皆大歡喜，若是沒衝上，也算盡力了。
慕正光打開手機，又看了一遍分數線。
2021年，白松大學各專業的最低錄取分數線從低到高依次是護理學592分、動物科學604分、植物生產類605分、動物醫學612分、地質類613分、農業機械化及其自動化626分……
把分數換算成排名，徐能考上的專業只有前五個。前五個專業全都在前衛南區，第六個專業在南嶺校區。
慕正光對機械專業不感興趣，但他對這個專業的名字的接受程度比另外五個高，他在思考是否可以把機械化作為第一志願的第一專業？
慕正光給徐發了條消息：我想把白松大學裡的農業機械化和自動化作為第一專業。
徐收到消息後的第一反應是慕正光同學很有膽量嘛。動物、植物、護理類的專業，你果然還是不想去。但是，農業機械化和自動化的錄取分數線，是不是太高了？
徐查詢電子版招生之友。農業機械化專業在南嶺校區，收費正常。這個專業在去年的錄取分數線她大致是清楚的，因為她本打算衝擊這個專業。
這一專業只錄取四人，慕正光想報這個專業，如果我也報這個專業，競爭就太大了。那就捨棄這個專業，在南嶺校區里再找一個錄取分數線相對低一些的專業吧。
工商管理？交通運輸？工業設計？材料類？管理科學與工程類？能源與動力工程？車輛工程？仿生科學與工程？機械類？自動化類？
這些專業的錄取分數線對應的排名都不低，不是我想考就能考得上的。那就不考慮分數了，直接根據專業填報志願？不，這麼做就太冒險了。
還得再看看2019年、2020年各專業錄取分數線的情況。像是自動化類，最低錄取分數對應的位次是8730，這種專業報了也考不上，還不如不報。
2020年白松大學工商管理、交通運輸專業對應的位次是11437，農業機械化、工業設計、能源與動力專業的位次都是10506，材料類、仿生科學專業，10081。再往上看，名次的差別也不大，這一年的錄取分數線，好像沒有太大的參考價值。
2019年也是類似的情況，很多專業之間就是一分之差。而那一年，農業機械化、工業設計、能源與動力專業的位次都是10506。
在2019、2020年，這三個專業的最低錄取分數線是相同的。在2021年，三者拉開了距離，農業機械化落後了，而工業設計的錄取分數線只比能源動力低了一分。
綜合來看，這三個專業的分數線是很接近的。慕正光敢衝擊農業機械化，那我就可以嘗試衝擊工業設計和能源動力。
徐編輯了一條消息，發出。
「我把第一專業改成能源與動力工程，也在南嶺校區。我的第二專業是工業設計。為了以防萬一，我們都加上植物生產專業。植物生產專業是單列專業，會單獨占用一個志願，我們剛好還剩下一個志願空位。」
「好。」
講台上，老師正在講保底的學校該怎麼選。
慕正光和徐按照老師說的標準衡量所選的學校，得出相同的結論：把皖桐大學和金石師範大學作為保底選項是合適的。
老師走了，同學們也散了，有些人三五成群一起往外走，有些人則是三五成群留在教室里。
天氣很熱，教室里卻有涼意，不是空調溫度太低，而是，分歧？慕正光不由自主地想起上一次見面時，同學之間的氣氛是那樣地融洽，他們是那樣地熱情。但這一次見面，一切，都變了。
今天回到教室里的人，比那天去聚餐的人多，但仍舊不是全部。聽說有同學準備復讀，沒打算報志願，今天的教室里，也不見他的身影。
那位同學，慕正光是知道的。平時能考五百八，高考時考了五百五十多分。復讀一年，能把損失的二十幾分補回來嗎？也許可以吧。
教室里並不安靜，但這些聲音不足以驅散若有若無的冷漠。同學依然是同學，只是不在同一所學校了，朋友依然是朋友，但以後就沒有多少見面的機會了。
我們因分數而相遇，也因分數而分別。不對，不是因為分數。分數只是一個條件。不管了，人們是怎麼相遇、怎麼離別的，糾結這些問題，沒有任何意義。
只願我和她的分別，不會來得這麼早。
慕正光和徐結伴同行，在校園裡繞了一圈才出校門。
徐對他說：「大家好像都沒有告別的意思，其實，告別的時刻還沒到。當你想見到一個人，卻不知何時才能見到，那才是需要告別的時候。」
「我知道。我要等很久很久才會向你告別。」
「應該是這樣。」
(本章完)