0428
腓腓的共情能力強, 這是一直以來林家人和對腓腓很熟悉的人都知道的。其實這也是在外界人看來林家人都對家裡這個小孫子有些過度保護的原因之一。
這個世界的各種消極、悲觀情緒太多，包括楚驍寒在內的很多人其實都很怕這樣沉重的情緒感染到了那個原本快樂澄澈的小朋友，漸漸的使他原本美好的靈魂顏色也染上一絲昏暗的陰霾。
就像曾經的他們每個人一樣。
不過所幸從目前來看, 腓腓沒有被這樣的陰霾所影響。他不是易滅的螢火, 而是掛在天上暖融融的小太陽。小太陽不僅沒有被影響, 反而似乎堅強的成長為了那陰霾的克星，只要有他在的地方, 總會有一片地方與陰霾絕緣，是溫暖的。
而隨著腓腓年齡的增長, 即使他主觀上也許還不懂, 但是也確實在眾人欣慰的眼神中學會了收起那幼時幾乎是無差別的共情。
並且在初一的第三次月考中, 還學會了另闢蹊徑，以共情的方式試圖理解原作者字裡行間的寫作意圖。
說了這麼一大堆，反正從這方面按理來說, 楚驍寒覺得腓腓應該是進步了。不，是就是進步了。
但是奈何這個進步它…它不體現在試卷上。
這個分數……楚驍寒覺得其實也不能強求。進步了就好。
「驍寒哥哥, 你現在舒服點了嗎？」腓腓小心的扶著楚驍寒的胳膊把他扶到了一處安靜的花壇便坐下，然後有些擔心的問。
被腓腓扶著的一路上已經思考完了前因後果, 並且在心裡為腓腓解釋完畢的楚驍寒點頭：「稍微好點了，可能是因為早上沒吃飯，所以頭才有點暈。腓腓你剛剛是有什麼事？別因為我耽誤了。」
楚驍寒的『欲擒故縱』很有效。果然，只見腓腓搖搖頭：「我剛剛只是想去辦公室拿一下本子, 再看看成績而已。剛剛我看到艾爾也進辦公室了, 他應該也會順便幫我看一下的。」
現在的許多中小學大多都不會在課堂上主動公布每個孩子的成績, 等到成績下來後，一般是先把成績單發給學生的家長。然後學
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</h1>生如果想早點知道的話，就直接去辦公室問就行了。
華耀初中也是如此。
腓腓是因為自己這次語文閱讀理解做的很有感覺, 覺得自己可能比以前要進步一點點了，所以才沒等到回家問爸爸就想要先到辦公室去看一下。
不過看成績和驍寒哥哥不舒服比起來，當然還是驍寒哥哥不舒服比較重要。
陪著楚驍寒在花壇邊坐了兩分鐘，見他的面色好些了，腓腓扭頭朝不遠處食堂邊的小校內便利店看去，然後朝楚驍寒叮囑道：「驍寒哥哥，我去買點吃的東西給你吃，你在這裡坐一會兒。如果吃完了之後還是不舒服的話，我就扶你去校醫院看一看。」
楚驍寒點頭：「去吧。慢點，別跑。」
此話一出，原本已經站起身來抬起腳就想跑的腓腓腳步一頓，裝作沒有被驍寒哥哥說中的樣子，穩重的踱著步朝便利店走去。
見腓腓已經進了便利店，楚驍寒便坐在那裡靜靜等待。
另一邊，艾爾一路小跑回了班級內，看到從面前走過的同學就抓著問：「腓腓呢？他沒去看成績吧？」
「你去上廁所的時候腓腓就去辦公室拿他的作業本了，應該會順便看成績。」那位同學回答後奇怪：「咋了？」
艾爾聽完立刻又問：「看完到現在還沒回來？！」
照這麼說，腓腓去辦公室比他還要早了一會兒，結果現在他都回來了腓腓還沒回來，艾爾不禁在心中有了一些很是心疼的猜測。
腓腓不會是看到語文成績後想哭，但是又怕被他們看到，然後自己走到哪個小角落裡擦著眼睛偷偷哭吧？
那位同學立刻答：「沒回來啊。」
看這連找一下都不用找就可以快速產生的回答，說是這位同學沒有偷偷關注腓腓都沒人信。
不過此刻的艾爾並沒有注意到，艾爾的表情不太好，引得他周圍聽到動靜的人都發現了不對勁。
然後還沒等有人開口問個究竟，就見崔源也一路小跑的回來了，面色凝重的他回到班級後的第一句話和艾爾一模一樣，拉著面前杵著的艾爾就問：「腓腓呢
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</h1>？他沒去看成績吧？」
嗯？
班級內的同學們奇怪，怎麼今天一個個都問這問題？
直到初一一班其他陸陸續續去辦公室看成績的同學都回來了之後，有人不小心說漏嘴了，大家才明白這到底是為什麼。
因為腓腓的成績。
幾乎每個去辦公室看成績的學生除了看自己的之外，也會非常貼心的幫腓腓看一下。
這裡的貼心絕對沒有任何攀比的意思，純屬是真.貼心。想著可以幫腓腓省一趟跑辦公室的路程了。畢竟從辦公室到教學樓還不太近呢。
結果這一看…要遭。
腓腓的總分還是很漂亮的，尤其是數學，數學滿分120，腓腓考了120。選修的兩門外語也是，加起來滿分150，腓腓考了146。就兩篇外語作文各扣兩分。
但是這個語文……
根據成績單上顯示，語文滿分120，兩個閱讀理解加起來三十五分。腓腓扣了三十分。
再加上作文扣了一些分。這次腓腓語文一共考了85分。
腓腓對閱讀理解的努力大家都是看在眼裡的，結果現在努力不僅沒有成果，反而分數比前兩次還低了。
努力了，分數還低了。
這擱哪個孩子身上哪個孩子能承受的了啊？
太沉重了簡直。
一時間，大家的腦海中都充斥著剛剛艾爾想像的畫面。
腓腓這麼久還沒回來，不會是真的躲在哪裡在偷偷抹眼淚吧？
一時間大家都很心急。但是又不能大張旗鼓的去找。
孩子長大了，面子總要給顧一顧吧？不然一堆人呼啦啦的涌過去，萬一剛好看到腓腓眼眶紅彤彤的樣子，孩子表面上估計沒什麼嘛，但是實際上面子不要的？
於是，在接下來大課間的時間裡，學校里的一些老師和其他班級的學生就能看到有初一一班的學生不知道在幹什麼呢，反正就是滿學校的亂溜達。
溜達來溜達去，時不時的還小心掀開小路兩旁的綠化從看一眼，好像在找什麼東西或者人似的。
而此時被大家找的腓腓，實際上已經和驍寒哥哥你一塊麵包我一塊麵包吃的正香。
原本腓腓是看著楚驍寒吃來著，但是因為臨近中午，再加上腓腓給驍寒哥哥買
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</h1>的是便利店裡他最喜歡吃的一款紫米小麵包，所以看著看著腓腓就也餓了。
但是就算是餓了也不能跟身體不舒服的人搶東西吃啊。
只是楚驍寒應該是看出來了，主動從自己還沒咬過的地方掰了一塊麵包給腓腓吃。見腓腓不太想要，還說這沒什麼，就一塊麵包而已，如果他不夠吃的話會跟腓腓說的，腓腓再去給他買好不好？
聽驍寒哥哥這麼說，腓腓這才點點頭，坐在楚驍寒身側和他一起吃起了麵包。
吃了一會兒，楚驍寒看了眼時間，離上課還有三分鐘。
剛要起身和腓腓一起回教室，這邊楚驍寒就見著曹小元遠遠的跑了過來。
等跑到近前後，曹小元先是看了眼腓腓的臉，然後才注意到腓腓手中拿著的紫米小麵包。
「腓腓你在吃麵包啊。」曹小元語氣欣慰：「吃麵包好，吃麵包好。」
吃麵包總比像他們猜的那樣偷偷哭強多了。
看小元一個勁兒的盯著自己的麵包看，腓腓不明所以，開口問道：「小元你也餓了嗎？」
曹小元立刻搖頭，不想再觸及腓腓的『傷心事』，扯閒篇道：「沒事，我不餓。我就是看腓腓你吃的這款麵包我以前好像吃過，還挺好吃的。」
腓腓點點頭。
快要上課了，幾人也不便多說，便快步走回了西邊的教學樓教室。
這邊腓腓的腳剛邁進教室，那邊上課鈴就響了。緊接著任課老師緊隨其後進入教室。
大家沒有了交流的間隙，但是由於放心不下，崔源、梁韓煜…他們卻還是有意無意的關注著正在認真聽課的腓腓。
腓腓的神態很正常，和之前並沒有什麼不同。
見腓腓這樣，梁韓煜猜測，腓腓應該是還沒看到自己的成績單。
果然等到下課後一問，才知道原來是因為楚驍寒的原因，腓腓還沒來得及進辦公室就被剛從辦公室出來的楚驍寒帶跑了。
至於說楚驍寒不舒服，梁韓煜對此持懷疑態度。
被梁韓煜這麼一問，剛好腓腓也想起來了，於是轉頭問艾爾：「艾爾，我看到你也進辦公室了，你看到成績了嗎？」
艾爾：「我…沒看到
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</h1>。我是去拿作業本了。」
說完艾爾還把替腓腓領回來的作業本遞給了腓腓。
接下來的午休時間裡，腓腓變得有點忙。
不是小元有數學問題不會想要問問他，就是艾爾指著自己光溜溜的臉說自己長曬斑了，讓腓腓對著艾爾的臉看來看去都沒看出來曬斑在哪裡。
還有，在腓腓想踏出班級門的那一刻，小虎還剛好腿抽筋了。
然後直到等到教室外有人打暗號，說是辦公室里的老師都已經去吃午飯，辦公室已經鎖了之後，張小虎的腿抽筋這才緩解了一些。
張小虎想，雖然他們也知道成績這個事情瞞得了一時瞞不了一世，但是還是能瞞多久瞞多久吧。
最好瞞到腓腓回家後問家長，林叔哄孩子應該比他們要強吧。
林家老宅
此時的林家正在舉行第不知道多少次家庭會議。面前攤開的是已經被林斯年列印出來的腓腓的試卷。
只見試卷上第二大題的閱讀理解，就是頗有些悲傷意味的散文，然後最後一題問本文表達了作者怎樣的思想感情，請設想一下作者大概是在怎樣的心情下寫出這樣的文章的那個。
然後試卷上腓腓答的是：【作者在一種不知道為什麼，但是就是有些高興的心情下創作出了本文，表達了作者希望把自己的快樂傳遞給更多的人的思想感情。】
林斯年：「抽籤吧。等腓腓回來後，誰中籤誰跟腓腓說。」
一時間，客廳里的氣氛重了很多。
作者有話要說：第二篇閱讀理解告訴了我們一個什麼樣的中心思想呢？
作者君給腓腓補充一下：這說明了，不是所有人都適合傳遞快樂。hhh
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