中午吃過飯，牛大力將名冊交給冷秋娘看，這名冊記了上私塾小姑娘的名字，冷秋娘見有三十多個人名，白皙的臉蛋升起一抹激動的緋紅。
其實私塾能容下六十人，如果擠擠能擠下更多的人，就算讓作坊里做工的人，家裡的小女孩都來私塾也沒問題。
可問題是這次是冷秋娘的首秀，擔心冷秋娘應付不過來，所以不敢招太多的人，等冷秋娘逐漸習慣了再招人也不遲！
「我明白，最近辛苦姐夫了。」
冷秋娘清楚這些日子來姐夫為了私塾做了許多的事情，如果不是姐夫弄出黑板和粉筆，她想辦私塾的想法只能破滅了。
「辛苦啥，你是俺妹妹，不幫你，幫誰？」牛大力憨厚一笑。
冷秋娘鼻子一酸，自從冷府滅亡，很久沒人關心過她了，不知何時她越來越認同這個家了。
「小姨，我也要上你的私塾行不行？」二丫有些小激動道。
「你都會了，還上什麼私塾！」大丫沒好氣的點了點二丫的小腦袋。
「姐，這你就不懂了，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我還有許多地方要學習的！」二丫小手負在後面，搖晃著小腦袋，一副小讀書人的模樣道。
原本還有些沉悶的氣氛被二丫和大丫的對話這麼一弄，頓時消散了，冷秋娘忍不出笑出來，李香蘭也是失笑搖頭。
牛大力有些意外，這個小閨女竟然會咬文嚼字了，不過看著二丫這可愛的小模樣，他莫名的升起一抹笑意，「說得像模像樣的，那你知道這話是啥意思？」
「爹，你太小瞧我了！」二丫嘟著小嘴，不服氣道：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的意思是....就是...讀書沒有捷徑可言，只有勤奮，刻苦，盡力學習！」
說著，二丫翹了翹小臉，一副得意炫耀的小模樣看向他。
「嗯，說得沒錯，你連這麼難懂的都懂了，那說明你已經不用上私塾了！」大丫點點頭，白皙的小臉認真道。
二丫頓時傻眼了，那副模樣好似在說，親姐啊，有你這麼坑妹妹的嗎？
「不是不是，我剛才說錯了，我記得書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟好像是有一座叫書山的山，山裡有一隻看起來很好吃的小鹿叫勤為徑，它老是想學另一隻看起來很好吃的小鹿，那隻小鹿叫海無涯，海無涯是個做船的老師傅！」
「嗯，那隻叫勤為徑的小鹿一看就知道是個看起來很好吃，又很勤奮刻苦的小鹿！」
說完，二丫還不忘點評一下。
屋裡眾人呆住了。
牛大力嘴角扯了扯。
如果不是識字，還真給二丫給蒙過去。
只是為什麼一定要在小鹿前面加個「看起來很好吃」。
「你瞎解釋什麼？」
大丫沒好氣的輕拍了一下二丫的小腦袋瓜子。
「姐，你別老打我頭，打傻了咋辦？」
二丫捂住小腦袋，撅著小嘴抗議道。
「打傻了，姐養你！」大丫道。
望著笑鬧的兩個丫頭，李香蘭和冷秋娘失笑搖頭，冷秋娘笑道：「二丫想上私塾就讓她上吧，反正私塾里的桌椅有多！」
「太好了！」二丫頓時高興的摟住冷秋娘，「小姨，我喜歡你！」
冷秋娘淺淺一笑，冷秋娘把目光看向大丫。
大丫知道小姨什麼意思，搖搖頭，「我就不了！」
冷秋娘也不強求，以如今大丫的學識就算考個童生也搓搓有餘，如果上私塾的話，對大丫而言，確實有些浪費時間了。
由於確定了學生人數，牛大力便到冷秋娘的私塾把多餘的桌椅搬到雜房裡，范中雲，大金和東子要忙著向日葵花田和後山荒地的事情，牛大力就沒讓他們過來幫忙，再說了，就幾張桌椅，根本就不用那麼多人。
不過，大丫和二丫，秀兒卻過來幫忙了。
一進來私塾，就見黑板上畫滿了畫，畫上不但有各種圖案，還寫了大大小小的字，可惜黑板上只有一種顏色，讓眼前的畫顯得有些太單調了。
「這是誰畫啊？」牛大力好奇的看向三個丫頭。
「是我們三人畫的！」二丫小臉頗為得意道：「爹，好看不？」
「嗯，好看！」
牛大力點點頭，目光格外注意黑板角落畫的那隻小兔子。
這隻小兔子畫得不能說像，而是萌，或者說更傾向於卡通，圓圓的腦袋，豎起長長的耳朵，大眼睛，嘴巴露出淘氣可愛的模樣。
「爹，這小兔兔是我畫的。」二丫笑嘻嘻的指著黑板的小兔子道。
「畫得蠻好看的！」牛大力摸了摸二丫的小腦袋，沒想到二丫還有這藝術細胞。
「還有還有，這是姐姐畫的，這是秀兒畫的！」
二丫登時自告奮勇將黑板上誰畫的誰寫的字說出來，大丫和秀兒可沒有二丫這麼愛臭美，小臉有些羞澀，不過能得到牛大力的誇讚，她們心裡還是很開心的。
牛大力又看了眼前的黑板一眼，說真的，不知道為什麼眼前的畫給他一種莫名的熟悉感。
細細一琢磨，眼前一亮，腦海驀然閃過一個詞。
黑板報！
難怪剛才第一眼見了會有種熟悉感。
記得前世教室一般有兩塊黑板，一塊給老師上課用，一塊留給學生辦黑板報。
說起黑板報可不單單只是學生畫畫寫字那麼簡單，最重要的還是需要學生們去構思，去創造，怎麼在一塊大黑板上畫出風格，凸顯黑板報的主題，這樣有助於激發學生的創新能力和培養學生的合作精神。
而眼前的黑板報就是一個很好的證明，因為這塊黑板報是大丫三個丫頭商量畫出來的。
這麼一想。
看來有必要再弄一塊黑板了。
夜裡，牛大力一家在院子乘涼，牛大力順便把這事跟冷秋娘提了一下。
冷秋娘有些不理解一個私塾為什麼要弄兩塊黑板，牛大力想了想，用通俗易懂的說法解釋給冷秋娘聽，還將白天看到的黑板報說出來。
冷秋娘聽得似懂非懂，但她還是清楚一件事，後面的黑板是給學生動手寫寫畫畫的。