第四百八十二章 計劃

  趙構穿越的時候是靖康元年冬季,靖康二年時候他出兵燕雲,搞定了十六州。閱讀靖康三年,大軍南下,他又勢如破竹般的搞定了趙桓。把靖康這個年號定格在了第三年!

  接著就是趙構的宣武年了。

  宣武元年,宋軍攻滅西夏,這事兒在關西六路向趙構獻上自己的膝蓋的那一時候起,就已經進入了倒計時。

  而後就是二年開春後對女真的動手。

  現在又已經是冬季了,從靖康元年的冬季到宣武二年的冬季,趙構穿越已經整整四個年頭。兩個便宜兒子也已經三歲有餘,這是實歲。這個時代講的都是虛歲,也就是說倆孩子現在已經都四歲了。翻過年就已經五歲了。

  可不就要擇選伴讀,準備啟蒙了?

  這在先前也是慣例,唯一的區別是,誰能抓的到太子。除非是名分先就定了下來,否則,叫孩子入宮為皇子伴讀,那都是一場賭博。

  太子與皇子雖然都一個爹,卻是兩種全然不相同的生物。

  給太子當伴讀的人,隨著太子變成皇帝,那飛黃騰達的比比皆是。

  而給皇子當伴讀的人呢,永遠都只能是小透明。

  就是再有才,龍椅上坐著的那位也不會用。誰知道你恭順的表面下,一顆紅心是向著誰呢?

  對於京城內的一些名門望族,這兩個皇子的伴讀,那就是一場du局。敢下場du的,那就要有du輸了的準備。後者所要付出的代價,絕對不是一般人可以想像的。

  給皇家送子弟,那必須是最優秀的,血脈最正的不是?卻一遭押錯,便永無翻身之地。等於是把家中的正統繼承人給廢了。

  一般的豪門還真不敢輕易嘗試。

  或者說,不是被逼無奈,那些根基不俗的名門望族,就沒人願意去玩這一局。

  現在才哪到哪啊?

  趙構才二十出頭,今後的日子還長著呢。別說那太子還沒冊立,就是冊立了太子,他們又已經傍上了太子又如何?

  還有三四十年、四五十年不能出頭呢,這誰家能受得住?不確定因素太大。

  只不過,不同的人看待事情總是會從不同的角度出發的。要不怎麼說屁股決定腦袋呢。

  對於邢家和潘家來說,給皇子挑選伴讀這事兒就又是另一個看法了。

  跟那些名門望族想的全然不同,兩家是恨不得能把當今朝堂上最是顯貴的文武之家全給拉上船,與自己綁的死死地。

  但這淡何容易啊?誰都不是傻子。所以,這就需要兩家人私下裡多多運作了。

  也所以,那安蘭才會說,此事關係重大,卻也不急一時。

  不提這消息傳出後在汴梁城內引起的震動,趙構對此事並無甚關注,伴讀這事兒,更多是他對朝堂上的一次試探。目的是要看看那些個被他已經抽調了根基的『老牌』將門們會不會有新的動作,而至於被他帶起的那些新貴們,不是趙構自大,卻是真有足夠的把握掌控的。

  但私下裡,他早就擬定了一份名單,一個叫趙佶看了膛目結舌的名單。「那麼多?」

  這朝野上下凡是有頭有臉的主兒,只要家裡有適齡兒童的,是全都上冊子了。

  趙佶伸手拉開了冊子,一折一折,這怕是有上百人吧。

  老九這肯定不是選伴讀的。趙佶立刻就明白了來,但他還是不解。趙構就倆孩子,卻選了這麼多的同齡人,他要幹嘛呢?

  「孩兒欲設立一宮學,取朝臣勛貴子弟而教之,父皇以為如何?」

  趙構可是很清楚自己還有幾年時間的,可沒想著挖坑埋人。

  過幾年他就要「死」了,那在死之前,肯定是要把繼承人給理順的。攏共就四五年時間,這個時候把人往失敗者的身上去綁,可不是把人往火坑裡推麼?

  在他的計劃中,於第八年的時候就會明確目標,也就是再有四年,隨後就是將一皇子分封出去。這算是一個被淘汰者吧。

  但就算如此,他也會給之安排好去路的。

  省的那可憐孩子打小就生活在『哥哥』的魔掌下,那誰個要真的魔鬼一瞬間,他小命都會沒了的。

  而且建立宮學,建立一個標準的貴族學校,展開的也是絕對的『素質教育』,全科目發展。這亦是他為今後的子子孫孫立下的規矩。

  趙構是真不覺得皇家的傳統教育有什麼好。

  至少受教育者太容易受老師的影響和擺布了。

  看看趙桓和耿南仲的關係,後者的真實能力到及格分了麼?一年的時間裡幹了多少蠢事?但趙桓有責罰耿南仲麼?

  把國家教給耿南仲手中的結果就是歷史上的靖康之恥。但就是如此的一個人,卻依靠著自己是帝王師的身份,輕而易舉的攥取了朝堂大權。

  雖然這傢伙本身是好運氣的躲過了那一劫,但耿南仲真的是死不足惜。

  聽了趙構的解釋,趙佶拍手叫好。至今為止他都沒有忘記自己當初被囚宮中時候的那段痛苦,對趙桓心有芥蒂,自然對耿南仲自也喜歡不來。

  所以,那老一套的東西廢了也就廢了。橫豎他是沒接受過那種教育,他立下的太子倒是接受了,卻也沒有學好。於是對趙構推行『素質』教育持肯定態度。

  畢竟這位是能把書畫跟科舉掛鉤取官的主兒,大家都聽說過翰林院,誰見過翰林書畫院?牛的一比。

  趙佶固然不是一個合格的皇帝,卻絕對是個極富有創新意識的皇帝。

  而且人家還酷愛踢球,對於課程表里的體育課半點意義也沒有,音樂課也沒問題。至於數學的重要性更是每個當權者都心知肚明的。

  餘下的國學、地理、歷史、天文等,也都是上位者所應該學習的。

  趙構帶著滿意的笑容而歸,他就知道這便宜老子是不會叫自己失望的,而有了趙佶幫襯,這宮學的推進也再無阻礙了。

  當然,趙佶便是真的要反對,對趙構也不會有什麼大的觸動,但這到底是個麻煩!因為他是趙構名面上的老子。

  「接下就該選老師了……」

  素質教育麼,師資力量是很重要的。不過這事兒暫時還沒到透漏下去的時候,怎麼著也要到了來年。