林易大手一揮，表示第一名和第二名的兩個獎勵自己都要。👮🎈 ６➈𝐬𝓗ｕ𝐱.ⒸＯ𝐦 ♘🐟
我將做這次月考之中獲利最大的一個人！
……
時間匆匆的流去了。
現實中僅僅只是過了一個白天的時間，而處在夢渡空間裡面考核的眾人，卻感覺過了三天三夜那般長久……
「我吐了，為什麼又是你？我認輸，我不玩了。」
又是一位被林易欺負慘了的同學。
「哎，我也無奈啊！我也不想刷你們的分數，可誰讓耀銘這個傢伙偏偏要刷我的分數呢。」
林易無奈的嘆了一口氣，這在夢渡空間過去的三天三夜裡……雖然不知道為什麼自己的精神狀態和身體情況一直得到某種力量的補充、不會感到任何的疲憊和傷痛，但是這連續不斷的挑戰還是讓林易感到精神上無比的疲憊。
而且由於林易要把自己第一名的資格讓給了耀銘，所以每一次碰到耀銘的時候林易都會主動認輸的，不過在認輸之前他們還是可以打一架的，至於這樣的勝負無所謂，反正林易都會自己認輸的。
但是每一次認輸，林易又都會被抽走一大批積分！
而這批積分還是林易好不容易從其他人身上掠奪而來的，所以造成林易的分數也被壓制住了。那麼為了保持自己第二名的地位，所以林易不得不再繼續狠狠地刷其他人的分數。
最終就造成了整個月考考核的悲慘景象。
排名越靠前的那些考生他們的分數波動也就越大，不斷處於被掠奪和掠奪別人的狀況之中！……而其中若是遇到林易和耀銘這兩個怪胎，那他們毫無疑問都是立馬投降認輸。
畢竟這兩傢伙的實力根本不是人類能擁有的，根本不會有任何機會打敗他們的可能，反而還容易讓自己的寵受和自己的狀態遭到重大損失、以至於自己在之後越多分數的時候會被別人擊敗，所以乾脆早投降、早認輸好了。
這樣還能保持住自己的良好狀態。
…
[叮咚……該層次考核成功，你已獲得積分35……該層次為30，有可挑戰人數……是否進行挑戰？是否要向上晉升？]
熟悉的系統提示聲，林易感覺自己耳朵都要聽出繭了。
「哎，查看一下自己目前的積分數目。」
林易無精打采的說道。
考生：林易
層次：25
積分：5613
挑戰次數：94
被挑戰次數：32
該層可挑戰人數：35
排名：2
沒有任何變化的排名，但是上面的挑戰次數和被挑戰次數劇增，很顯然林易這幾天是非常辛苦的在挑戰別人和被挑戰的過程之中的……總的加起來，林易算得上已經經歷了一百二十多次戰鬥。
雖然這一百二十多次當中有將近一半的次數是別人以投降的過程結束的，但林易經歷的戰鬥也是有五六十場。
所以林易現在也不再是一個沒多少戰鬥經驗的愣頭青，而是一個飽受挫折和經歷了豐富戰鬥的強者精英！
林易敢說，自己現在的戰鬥方式要比自己在月考考核之前至少要強上五層！只是唯一不太好的方面是……我他喵不想再打了，我都打吐了！
林易整個人都有些麻木了。
這些天他都處在打別人和看別人投降的過程之中，唯一有一點變化的是自己與耀銘之間的戰鬥，然後無論輸贏，自己投降……
「靠了！這月考到底要考到什麼時候啊？為什麼還不結束？」林易沒由來的開始急躁了起來。
這他喵的，簡直不是人能過的日子啊！天天都在打打殺殺……
（而此時煩躁的人並不只是林易一個人，其他比林易實力更弱小、排名稍低點的那些天才比林易還要煩惱……畢竟林易為了保持自己的分數，會不斷挑戰其他的那些選手。）
而這些選手的實力又都比林易的實力弱，再被林易暴打了一次之後便認清了自己的差距，便每次被林易抽中的時候不是拒絕、就是立馬投降……這也造成了林易的挑戰速度非常的快，往往別人只能打一場的時間林子能打五六場的比試。
所以很多人都被林易暴揍了不知道多少次了，其自己的積分也不知道跌了多少分了，自己那雄心壯志的欲望也被一次次踩滅，現在他們已經完全沒有向上奮鬥的動力了。
他們現在宛如行屍走肉一般，過著而被刷積分的日常被挑戰之中……
……
夢渡空間之外的現實世界裡。
林易的班主任『葉繁心』正跟校長『張峰林』站在一起。
「張校長，這月考時間已經過去了一天了，而夢渡空間的時間我們也是調成了1:3的流逝時間比例……那麼這些學生們也是經歷了三天的考核了，也是時候結束了吧？」
葉繁心看著自己班上這些已經甦醒了一大半的學生，也是對著過來訪查的張峰林說道。
「嗯，確實差不多了，那些小崽子們應該是被揍舒服了。」張峰林點了點頭，其心情也是蠻不錯的。
至於張峰林的心情為什麼這麼好？
還不是因為在這次月考之中，他找到了幾個隱藏的棟樑之才！（林易很顯然是被包括在其中）……雖說這次月考是處於一個保密的狀態，只要你不透露出去，別人和老師都是不知道的。
但是人家張校長可並不被包括在其中，畢竟這月考的獎勵是由他發放的，所以為了考核的嚴謹，他會不斷的、不定期的查看月考·考生的情況。
尤其是排名最靠前的那些天才和妖孽，這正是他重點所關注的對象！……比如排名第一的耀銘、排名第二的林易、還有排名第三的唐書博等等，這些都是他目光所注視的人選。
「這兩個小傢伙，居然把月考考核第一名拿來作為交易……哼哼，真是兩個聰明的小滑頭啊！不過等他們出來，我還是要找機會好好的敲打他們一下。不然若是以後的學校考核都這樣做的話，那校方的公正性和正確性又何在呢？」