蘇沐然曾私下裡不止一次地向程敏提過這個問題，此時出言提出讓金丹殿弟子自己出月供，意思也很明顯。程敏知道蘇沐然一直在為自己打抱不平，她又不傻，只不過是性格如此。
對蘇沐然笑了笑，程敏決定這次就應了徒兒的好意，於是問葉凌月說:「那，就按沐然所說，凌月你看如何？」
「多謝師叔，我沒有問題。」葉凌月抱拳回應，築基弟子半年月供加一瓶金丹境界的丹藥，穩賺不虧。
生意如此就算談妥，程敏也起了離意。葉修出言挽留，卻像是起了反作用，程敏拉著蘇沐然走得更急切了。
「嘖嘖，落花有意流水無情啊師父！」葉凌月在一旁看熱鬧，出言打趣。
「去去去，小孩子家家的懂什麼！」葉修撇嘴，然後又囑咐道:「雖然接了你師叔的活，但是大比武就在眼前，在此之前你還是要提升自己為主。」
「師父還要我們去爭頭名嗎？」葉凌月好奇地問。
「爭不爭頭名你也得努力提升自己啊！再說了，爭頭名你倒是也得有那個能耐啊，」葉修不是很看好自家徒弟，「金秋殿那邊已經好幾個築基後期的了，你怎麼爭？你的巴雷特我估計也夠嗆能打過那幾個小妖孽。」
「你對自己家弟子就沒點期望嗎？」葉凌月很不滿。
「期望？幹啥？還非得要我給你們上上壓力？」葉修摸著下巴，看著葉凌月，又看了看一旁的韓文州，沒有太理解葉凌月的想法。
葉凌月也反應過來，上輩子是個學渣來著，什麼時候自己還主動要求成績了，怪事。她看葉修好像有點要給自己立目標的意思，趕緊說:「哎師父，我覺得您說得對，不用給壓力，有了壓力容易發揮失常！我們盡力就好，盡力就好。」
「那就給你和文州定個小目標吧，築基中期的前二，怎麼樣？」葉修卻是不理葉凌月，你自己找的壓力，還想反悔？
「別呀師父！」葉凌月慘叫一聲，想抽自己兩巴掌，但考慮到會疼，於是決定一會兒去抽白少天。
「就是啊，師父，師姐求的壓力，怎麼把我也帶上了。」韓文州在一旁小小地抗議了一下，被葉凌月瞪了一眼。
「得了，小目標而已，你們努力就是了，做不到又沒什麼懲罰。」葉修慢悠悠回到躺椅上躺下，說，「不過是來給我掃三個月的院子而已，畢竟為師也不是什麼大惡人。」
眼見著葉修又進去閉目養神的狀態，葉凌月和韓文州也自覺不再多說，領著楚霸天告退，各自回院子修行去了。
回到自己熟悉的工房，葉凌月拖過一把椅子坐下，開始回顧總結這次秘境一行。馬克裝甲的殺傷力在當前境界已經足夠，但近戰稍顯乏力，滯空不論是御劍還是急用馬克裝甲的推進器都不夠靈活，另外缺乏對群手段。
葉凌月首先想到的是浮游炮，漂浮在身邊自動攻擊周圍敵人，不用分心操控，想想就帶勁。不過怎麼實現這個效果她還沒有頭緒。葉凌月第二個想到的，就是可以加強自己對群手段的加特林。俗話說得好，南無加特林菩薩，一息三千六百轉，若是在秘境裡有這位菩薩保佑，那跟斬金宗對峙時，都用不著修羅血門來救。
最後一個想做的法器，是葉凌月心血來潮，本來打算做一個火箭腰帶彌補一下在空中的機動性，後來想想乾脆做成章魚博士那樣的機械外附魂骨，還可以有效增強近戰能力。
說做就做，葉凌月伏案而書，嘩嘩地開始設計這些新法器的圖紙。
在圖紙設計了七七八八後，葉凌月最先開始動手製作的，卻是一個獨特的工作檯——一個工具機。
這個其實是程敏找上門來做生意的時候想到的，畢竟程敏一開始說的是金丹殿人手一把，以金丹殿弟子的數量，相應的工作量立馬讓葉凌月想到了流水線。不然光靠她手打，那得猴年馬月。
其實前世葉凌月還真接觸過工具機，雖然她是一個土木專業的學生，但不巧選了一門名字一點也不機械的機械學院的選修課，從而接觸到了數控工具機。
憑藉著大概的回憶和在五金殿學習的煉器知識，葉凌月很快在工房裡改造出了一個工具機。但是怎麼做到數控和自動化流水線生產，她卻是一頭霧水。
想了又想，她決定去找韓文州，看看能不能用韓文州在陣法符籙上的造詣解決這個問題。
峴宇峰上的大弟子和二弟子，湊在一起研究了半天，還是似是而非。於是三天後，這倆人一同闖入了葉修的小院，充分發揚有困難找領導的方針。
「我不是說讓你先把你師叔那個活放放嗎？」葉修聽到這兩人說明來意，就不覺皺起了眉頭。
「哎呀師父，師叔那個事兒只是給了我靈感，我做其他的裝備，哦不是，我煉製其他的法器也是用得到的，而且會很方便！」葉凌月給葉修一通解釋。
最終葉修還是跟著兩個徒弟來到葉凌月的工房裡，三個人一起研究起來。
最終，通過在靈石上用刻紋賦靈的手法印上相應的符文陣圖，然後把靈石打入工具機中，大體上實現了自動化流水線的效果。但是，每製作一種法器，就得打入相對應的陣圖靈石，不夠方便，而且費靈石。不過大量生產同一種法器倒是沒啥問題，就是葉凌月自己製作新玩意兒的時候，只能切換成手動操作的模式了。
雖然距離前世真正的數控工具機還有很大的改進空間，葉凌月已經很滿意了，她很開心地給工房裡這個新生大傢伙起了個名字，叫做「靈控工具機」。只能說，這個起名字的水平跟葉修不相上下，不愧是師徒。
「你打算用這個靈控工具機做什麼啊？」葉修問。
正在興奮地鼓搗工具機各項功能的葉凌月聞言，趕緊把之前畫好的設計圖拿給葉修，趁機請教:「師父，你看這個浮游炮的效果，您有沒有什麼好辦法？」