第537章 床頭神五法
緊趕慢趕之下，十年後，宋玉善便通過了床頭神的三項理論考核。
通過考核後，她立刻查看起了技能實踐任務。
【新手任務下：技能實踐】
【1.學習並掌握床靈主宰法，並運用此法，預知孩童的死劫。】
【2.學習並掌握分身守護法，並運用此法分出分身，守護孩童度過性命危機。】
【3.學習並掌握虛實幻境法，並運用此法，幫助一個孩童度過性命危機。】
【4.學習並掌握心靈引導法，並運用此法，幫助一個孩童度過性命危機。】
【5.學習並掌握神靈祝福法，並運用此法，幫助一個孩童度過性命危機。】
（註：《床頭神五法（必學）》已收入學習資料，請自行查閱。）
床頭神一共有五門需要掌握的神法，自山神之後，宋玉善很少再遇到有這麼多能力的神職了。
雖說她目前新手任務的進展很不錯，但她也沒有就此懈怠，拿到《床頭神五法》後，就立刻閱讀了起來。
讀完後，宋玉善便對這五門神職法門有了不錯的了解。
床靈主宰法，便是床頭神這個神名的由來。
雖然叫床頭神，但並不是說，是會出現在床頭，守護孩童的神祇。
這個床，不是孩童睡覺的那個床，而是孩童孕育之始，位於母親子宮中時的胎床。
所有的孩子，都是從母親的肚子裡誕生，胎床是孩子的第一個溫床。
受精卵著床時，床頭神便感知到了孩童的誕生，所以叫床頭神。
床靈主宰法能讓床頭神與世間所有孩童產生聯繫，具體表現在，可隨時傳送至孩童身邊，可隨時查探孩童的現狀和過去，可預知孩童死劫等。
死劫只能在死劫來臨之時，才可破除。
同時間，可能有許多孩童，都面臨著生命危險，但床頭神只有一個，分身乏術。
而且有的死劫，並不是立時就見分曉了，很可能需要床頭神在一旁守護很長一段時間。
一個死劫過去後，也不是就此平順無憂了。
按資料上的介紹，若是世界處於進化之中的時候，大環境十分惡劣的話，成年凡人尚且生存困難，失去了親人護佑的凡人孩童更是脆弱中的脆弱，死劫一個接一個，甚至無處不在也是可能的。
到時候，可能每個孩童身邊，都需要一個床頭神守護。
但這是絕對不可能的。
世界規則不允許這麼多神祇摻和凡人生死因果，天道也沒有這麼多神祇人才去護佑個體凡人。
所以天道又賦予了床頭神分身的能力，令——分身守護法。
運用此法，可分出無數分身，前去守護即將面臨死劫的孩童。
分身具備床頭神的一切神職能力，除分身守護法以外的床頭神神職法門皆可施展，且所有分身與本體的感官互通。
分身在外時，本體失去自主行動能力，時刻處於對分身的感知中。
神祇不可過度干擾凡間，所以床頭神幫助孩童，也不是無所不能。
孩童死劫將要來臨時，床頭神除了派分身守護之外，能運用的，也只有虛實幻境法、心靈引導法和神靈祝福法這三種神法。
這三種神法，沒有一門能直接解決危險來源，只能側面影響。
比如，若是某個孩童的死劫來自於一隻被紅霧影響，而異變的怪物，床頭神是無法利用任何一門神法，將那怪物直接殺死的。
因為床頭神的神法，沒有一門有殺傷力。
當然，當過許多種神祇，除了床頭神，還擁有山神、河神、土地神、灶神、宅神等神職能力的宋玉善倒是有能力滅殺怪物，但是她也不能這麼做。
她可以用虛實幻境法布置幻境。
幻境是真實存在的，進入幻境後的凡人，會暫時從世界上消失，但幻境中的一切都是虛假的。
孩童無法從幻境中得到任何除記憶和經歷以外的好處。
這個幻境，只能用來給孩童傳遞信息，給絕望的孩童一點希望，或者暫時將其隱藏起來，避開危險。
幻境中的經歷和記憶，皆會隨著孩童年齡的增長而消逝，成年時，便會徹底遺忘。
她也可以用心靈引導法為孩童，或者對孩童身邊的人種下暗示，讓他周圍有能力的人，來解決孩童的危機。
但這種引導，只是一種暗示，無法直接影響人的心靈和思維。
她無法引導一個惡人去拔刀相助，也無法引導一個討厭孩子的人去救孩子。
當然，這種經她暗示，解救了孩童的人，天道是會獎勵功德的。
她還可以用神靈祝福法，祝福孩童，讓其運氣好一些，挺過危機的概率大一些。
除了床頭神神職能力自帶的這幾門神法，得了天道准允，可以用來摻和凡間解決孩童的死劫意外，別的能力，全都不行！
就算有一個孩子，餓得快要死了，宋玉善也沒法從自己的洞府里，摘一個果子給他充飢，只能運用床頭神五法，引導他去尋找食物，讓他找到食物的機率大一些。
但床頭神的神法，無論是哪一種，都有一定的不確定性，無法保證能解決問題，所以就算有床頭神守護，也依舊會有孩童會在死劫中死去。
床頭神的存在，只是讓孩童的生存機會大了一些而已。
好消息是，這床頭神五法，沒有一個像灶神、宅神那般，除了本身甚至已經具備的能力，還需要額外的練習烹飪和建築繪圖。
經歷過這麼多次試煉，掌握過這麼多次神職能力，現在的宋玉善，對如何把神職本身已經具備的能力發揮出來，已經有了心得。
這五個法門，宋玉善都有信心一次施展成功，唯獨需要琢磨一下的，就是怎麼運用它們，才能讓面臨死劫的孩童真正的度過死劫。
這五個技能實踐任務，看起來是五個，實際上聯繫緊密的很。
幫孩童度過死劫過程中，很有可能會全部用上。
若是順利，可能幫一個孩子，五個任務就全部完成了。
若是不順利，可能要嘗試很多次。