第764章

  第764章

  華妃身上附體的「柳仙」因為吸收了皇宮裡的天地靈氣,法術實在高強,半個月後才被高僧道士們徹底收服。華妃終於恢復了正常神智,不用再被捆在床上。

  但因為身體虛弱需要休養,皇上繼續免了她的請安,變相地被禁足在瑤華宮。

  又過了兩個月,到了四月時,華妃的身子恢復了不少,她開始恢復隔一天一次的晨會請安。

  眾人發現她就像變了個人,對旁人依然高冷愛理不理經常翻白眼,對皇后卻恭敬,再也沒有像以前一樣,動不動就對皇后娘娘說的話「嗤」地一聲表示不屑。

  不僅如此,每次晨會之後,就會拿出抄寫的佛經或者寫的讀書心得給江月白,向江月白學習請教。有時請教佛經里生僻字的讀音寫法,有時請教佛經里的意思,有時請教一個字的寫法哪種好看,有時請教對唐詩的品鑑

  華妃請教問題時,一臉的真誠和崇敬。

  這樣的勤學好問,讓江月白十分欣賞,讓其他人倍感焦慮。

  簡直是沒事找事,沒話找話。無事獻殷勤,十分不正常。

  華妃這是要做什麼?是不是有什麼陰謀?

  報恩這個選項,第一個被劃掉。

  這是要跟皇后娘娘華山論劍,凸顯自己的才華,最終難倒皇后娘娘嗎?還是藉此跟皇后娘娘攀關係?還是借著請教,打擊報復皇后娘娘,讓皇后娘娘勞累過度,對腹中皇嗣不利?

  畢竟上次皇后娘娘隻身匹馬去探望被「柳仙」纏身的華妃一事被後宮傳得神乎其神。尤其是景陽宮被改成了瑤華宮,更是讓這次事件蒙上了一層神秘色彩。

  都說是皇后娘娘是真仙下凡,震懾住了華妃身上的「柳仙」,最後柳仙才借坡下驢跑了的。

  為了避免華妃娘娘對懷孕的皇后娘娘不利,每次華妃去請教,念昭儀、睿昭儀、盧婕妤、吳貴人都湊在一旁,表面是學習討論,實則為監視。吳貴人這幾個月很得寵愛,時常伴駕,皇上給她晉了一位。

  盧婕妤勸睿昭儀一個孕婦就不要多管閒事,安心回宮養胎。睿昭儀說,怕到時候華妃問皇后娘娘些刁鑽偏僻的問題,盧婕妤搞不定,到時候漲了華妃的威風,損了皇后娘娘的顏面,她得留下來當幫手、鎮場子。

  在圍觀中,有立論,當然就有論證,有論證當然就有駁斥。大家忍不住發表自己的見解,對旁人的意見進行支持或者批駁,有時候為了一句詩的解讀爭執得面紅耳赤,誰都不服誰。原本華妃一個人的請教探討,變成了由華妃牽頭提供素材和議題的學術研討會。

  眾人發現華妃還是有兩把刷子的。

  華妃的字寫得好看頗有稜角,對佛經的理解頗有見地,詩詞賞析讀後感頗有審美情趣,就某個問題看法寫的小作文寫得頗為深刻,令人刮目相看。

  這肯定是打上門來,給皇后娘娘難堪的嘛。誰知道皇后娘娘不僅不惱,還用各種好詞頻頻誇獎華妃,賞賜華妃,還在李北辰面前誇讚華妃。

  華妃儼然成了皇后娘娘口中說的「勤學敏思、認真專注」的大才女。

  皇上聽說後,不僅還賜下了不少好東西,甚至還親手書寫了一幅字送給華妃。

  這怎麼能忍。

  大家不滿華妃爭寵,紛紛熬夜練字、泡後宮圖書館文思閣查資料寫心得體會,好找皇后娘娘請教探討,只求皇后娘娘夸自己一夸,賞賜點好東西。

  後宮眾人一時內卷得飛起。眾人時常在文思閣拐角處撞見同行。

  盧婕妤因為管理宮務事情繁雜,沒有多少時間泡在文思閣里寫思想心得和讀書體會,某天實在忍不住,眼淚汪汪地搖著江月白的膀子,

  「娘娘,我們才是一夥的。我們才是真朋友,為娘娘好。華妃她不安好心。說不定華妃被柳仙上了身。真正的華妃早就沒了,如今的華妃根本就是柳仙。皇后娘娘可別被她迷惑了。」

  一旁的睿昭儀、念昭儀表示,很對,說得好。

  大家都很好奇那天江月白對「柳仙」說了什麼,江月白說,「就跟柳仙說要想成仙,要先學習如何做人。只有把人做明白了,懂得什麼叫仁義禮智信,才能談成仙。」

  睿昭儀表示不解,「仁義禮智信是儒家思想,跟道家的成仙有什麼關係?」

  江月白不慌不忙地說,「成仙不就是念頭通達,無欲無求,心無掛礙嘛。做人真做明白了,自然就心無掛礙了。」

  眾人不明覺厲,心裡還是不太理解,連忙說,「皇后娘娘就是高啊。」

  對於江月白的說法,睿昭儀、盧婕妤、吳貴人,後宮三大才女開了個小會,深入學習探討,最終得出來了個結論:

  皇后娘娘實在是太高了,看透了問題的本質,絕對是真仙。因為仙人才會要來人間歷劫,體驗人生百態,經歷悲歡離合,再次解脫後又返回天上。仁義禮智信則是提升境界的法寶。

  江月白不過是隨口一說,他們給找了一堆論據。並聯名寫成小作文提交給皇后娘娘斧正。

  江月白看著洋洋灑灑引經據典進行多角度論證的小作文,嘴角直抽抽。想來前世的很多官方提法就是這麼出來的。但因為寫得實在太好,便在晨會上派人宣讀後大加讚賞,還給了實際的賞賜,並號召所有人進行學習,寫思想心得。

  這次思想心得沒有獎勵,但眾人竟然交得格外齊。就連袁嬪這樣從小不愛讀書的,都寫出來五百字小作文,經過睿昭儀和盧婕妤二人修改,三易其稿,擴寫成八百字,條理清晰,見解深刻,堪稱佳作。

  在這樣的鼓勵和肯定下,袁嬪對讀書萌生了興趣,沒事就跑去文思閣看看書,以免在晨會上發言時別人講的都聽不懂,問自己看法時一問三不知。

  後宮呈現出一片熱愛學習,追求進步的良好氛圍,令李北辰大跌眼鏡。他不知道江月白如何做到的,只能向江月白請教經驗。

  江月白想了想便告訴李北辰,那就是樹立一個典型。這個典型要反差大,有水平但是喜歡摸魚擺爛的那種。這個典型但凡在努力,做得有點意思,就誇他獎勵他。

  李北辰很快找到了一個典型。

  李北辰先對其單獨開會做思想工作,私下布置任務。然後公開表揚其努力和進步,並對其進行賞賜。

  隨後又給布置任務,再找人對其輔導修改完善,不時進行私下表揚。多做幾次後,把經過反覆修改寫得不錯的一篇,作為典型材料,在早朝上誦讀,讓在場的各位官員提出意見和建議。

  其中安排幾個臥底,對其中值得稱道的點進行更進一步的闡述。然後把這份經過晨會討論後修改的稿子,送到政務院再修改一遍,變成公文,對他做出公開讚賞,並進行小幅提拔。

  果然,該臣子嘗到了甜頭後,信心百倍,比以前工作要認真了許多。因為自身成績不錯,所以越做越好。

  緊跟著李北辰又陸續提拔了幾個愛崗敬業,成績突出的大臣。尤其是寒門出身,年輕資歷淺、不善逢迎這三類臣子,特意凸顯出皇帝不拘一格降人才的格局。

  果然起到了很強大的帶動作用。這些典型案例的樹立,讓眾臣子看到了通過努力內卷而非論資排輩獲得提拔的可能性。畢竟為人臣子,不論為公還是為私,忠臣還是奸臣,都希望能得到皇帝的賞識和重用。

  臣子捲起來後,奏摺更多,需要談心交流的時候更多,李北辰變得更忙。他的頭痛時常發作,令他痛不欲生。還好有江月白陪伴在他身邊,為他按摩。

  他幾乎就住在坤寧宮裡,把奏摺都搬到坤寧宮裡批閱。忙碌之餘帶著江月白逛逛御花園賞賞花,喝喝茶,彈彈琴。

  想到他自己小時候渴望父親的探望和陪伴,不時地去念昭儀、袁嬪和謹惠妃宮裡探望孩子們和懷孕的睿昭儀,陪他們用晚膳,但從來不留宿。

  四月底原本已經燥熱起來,突然降溫,氣溫變化太大,五皇子生下來後身體就比較孱弱,突然高熱驚厥,雖然太醫院奮力救治,還是不幸夭折。

  念昭儀哭得死去活來,整日以淚洗面,茶飯不思,整個人瘦了一圈,幾次暈倒過去。

  這讓李北辰十分擔心,五月里幾乎夜夜陪伴。江月白亦十分痛心,曾在盧婕妤的陪伴下兩次探望。她懷疑,孩子的夭折可能跟近親結婚有關。

  李北辰在安慰念昭儀時,為了讓表妹開心點,要了幾次。又找來敬事房的管事詢問最近適合懷孕后妃的名單,看到了周選侍的名字,給她吃了生女丹,任務性地寵幸了一回,晉她為答應,將她搬到了景仁宮裡,名義上是陪伴開導念昭儀。實際上是準備生出來後把娃給念昭儀養。

  周答應以為皇上厭棄了她,戰戰兢兢,如履薄冰,對念昭儀照顧得格外用心,絲毫不敢造次。