20.不一樣的課堂

  星期三。

  雲天明坐在座位上等待他的音樂老師,突然一道巨大的身影從門外走進來,身穿著棕色禮裝,留著一頭酒紅色的捲髮。

  中年人走到講台中間,看著下面端坐在課桌上的雲天明,微微點頭,隨後介紹道:

  「雲天明同學,我叫貝多芬,我是你的音樂老師,這半年間我將帶你走進音樂的殿堂,首先先教你音節,然後教你一首歌曲。」

  介紹完以後貝多芬便轉身在黑板上寫下音節,教雲天明讀了幾遍後,之後貝多芬開始教雲天明唱歌。

  「我唱一句你唱一句。」

  貝多芬將一張歌詞表交給雲天明沉聲說道。

  「明白。」

  雲天明接過歌詞表一臉認真的回答道。

  貝多芬醞釀了五分鐘,隨後輕輕閉上雙眼,悠悠的歌聲傳出入:

  「入夜漸微涼

  繁花落地成霜

  你在遠方眺望

  耗盡所有暮光

  不思量難相忘

  夭夭桃花涼

  前世你怎舍下

  這一海心茫茫

  還故作不痛不癢不牽強

  都是假象~」

  傍晚雲天明跟貝多芬學完了整首歌,在貝多芬準備離開的時候,雲天明叫住貝多芬,問道:

  「老師,這首歌叫什麼名字?」

  貝多芬動作頓了頓,眼眸中流露出一些哀傷,輕輕回答道:

  「這首歌的名字叫,涼涼。」

  等貝多芬離開後,作為旁聽的侍女憐忍不住說道:

  「貝多芬老師,一定是一個有故事的男人。」

  「哦。」

  星期四。

  給雲天明交書法的是一位仙風道骨的老人。老人扶著鬍鬚面露微笑,對雲天明說道:

  「雲小友,老夫名為王羲之,是你的書法老師。

  小友可不能瞧不起書法,俗話說字如其人,從一個人的字就可以大概對一個人進行評價。

  而且日後在於粉絲簽名時,有一手手龍飛鳳舞的好字,也能夠讓你更有自信。

  可能小友還沒有粉絲吧,遙想30年前老夫寫出《滕王閣序》,哦,哦,不對,老夫寫出《蘭亭集序》的時候,這大陸一大批書法家成為老夫的粉絲。

  其中有位樣貌秀麗的少女,讓老夫把名字簽在她的內衣上,小友你要明白。毛筆簽在布料上字跡會模糊,但是這僅僅是體現在尋常書法大師的身上。

  而老夫的書法已達到了出神入化,入木三分,最後老夫成功用毛筆在那位少女的內衣上。

  看著少女歡喜的模樣,老夫不禁笑出了豬叫啊,不對,老夫甚是欣慰。

  雖然小有沒有粉絲,但是貼切生活,以後小有遇到喜歡的女孩子,在寫情書的時候展現出一手好字,有可能會大大增加小友脫單的機率。

  或者說日後小友上了學校,在犯錯需要寫檢討的時候。

  這時有一手好字,也會大大增加老師原諒你的概率,有以上種種例子來看,有一手好字是非常重要的。

  好,現在開始上課!」

  最後在王羲之上課時,只要有機會,王羲之就會講自己的風流往事一天下來,80%的時間雲天明都是坐著聽故事。

  星期五。

  講台被搬走了,一位二十幾歲身著古裝的儒雅男子盤坐在上。

  「我的名字叫弈星。是你的棋道老師,教你下棋。

  下棋需要全身心的投入,現在請你盤坐下來……」

  弈星睜開雙眼看著雲天明,輕聲說道。

  雲天明老老實實的盤坐在弈星的面前。

  「老師,棋盤在哪裡?」

  雲天明環顧四周,並沒有發現棋盤之類的東西。

  「嗯?這天地不正是一塊巨大的棋盤嗎弈星輕笑著說道。

  隨後身上浮現出四個魂環,黃色,黃色,紫色,紫色,並且四個魂環同時閃耀起來。

  弈星沉聲說道:

  「黑子深邃,而白子耀眼,讓天下弈星!

  」

  突然,周圍的環境變暗了起來,與此同時一個巨大的棋盤形成。

  而雲天明和一心就在棋盤中央。

  「你看棋盤不是就在這裡嗎?」

  弈星臉上露出淺淺的笑容。

  星期六。

  雲天明看著桌子上的魂獸蛋發呆,他不知道這個自稱達文西的美術老師為什麼會拿一個蛋過來。

  似乎是看出雲天明眼眸中的疑惑,達文西微笑著解釋道:

  「雲天明同學,你的任務就是畫1000張不同的蛋,這樣你就能夠領悟到繪畫的真諦。」

  「嗯。」

  雲天明點頭答應道,隨後開始拿起畫筆和白紙開始畫蛋。

  ……

  ……

  ……

  兩個月後。

  「我們去看看雲天明學的怎麼樣吧。」

  這天寧風致處理完手上的事物,對身旁的古斗羅和劍斗羅提議說道。

  「也行。」劍斗羅回答道。

  於是三人一同前往,去檢查雲天明的學習情況。

  第一天他們去的時候,雲天明在上語文課。

  「舉杯邀明月,對影成三人……天明,喝!」

  寧風致三個人透過窗戶看見周樹人老師大口大口的喝酒,雲天明就坐在他面前小口小口的喝酒。

  「這……」

  寧風致一時不知道該說什麼。

  「胡鬧,雲天明才九歲多,怎麼能夠喝酒!」

  骨斗羅古榕氣的眉毛一豎,有些憤怒的說道。

  這時旁邊的侍女憐看見寧風致三人以後,連忙過來行禮。

  「不用多禮,不過裡面是什麼情況?怎麼突然喝起酒了?」

  寧風致問道。

  「報告宗主,據周老師說,這是還原古人當時的情懷,能夠更充分的理解詩歌。」

  侍女恭敬地回答道。

  「劍叔,骨叔,可能周老師有自己的見解吧,我們明天再來看看……」

  寧風致無奈的說道。

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