第359章 兩所學院

  算完的人不敢置信地看著白鳳,驚呼了出來,「還真是七千二百二十九,白鳳老師又算對了。」

  緊接著長樂也算了出來,果然與白鳳說的這個數字一樣。

  這讓眾人覺得腦子都要不夠用了,白鳳只是在黑板上寫了一些數字,居然就能這麼快的算出來。

  在他們的印象中,這麼大的數字就算是用算盤,也不是那麼容易算出來的。

  於是乎,所有人都好奇了起來,白鳳到底是怎麼算的。

  白鳳看到下面學生疑惑的表情,笑了笑,他要的就是這個效果。

  讓長樂下去坐好後開始講了起來,「如果你們學會了我的算法,那麼你們也可以算的很快,不用心算也不用算盤,只要寫草稿就行。」

  說著,白鳳給眾人說起了如何做加減乘除的草稿。

  眾人本來就非常好奇,現在也聽得格外認真。

  當他們學會了如何打草稿後,頓時豁然開朗,居然還有這種方法。

  白鳳在黑板上寫下了一大串數字,讓這群人自己試著算一下。

  果不其然,算的非常快。

  接著白鳳又講了乘除法,這兩個算法古代人也是有所了解的。

  依然用打草稿的方式,交給他們。

  因為這些學生都不是小孩子,所以白鳳的教學進程很快。

  能不多講其他的就不多講其他的,這樣才能讓他們在一兩年後接觸到更高深的知識。

  如果說後世的小學教學進度是中等速度,那麼白鳳的教學進度就是高等速度。

  在保證每個人都能聽懂的同時,加快了教學進度。

  就這樣大唐皇家理工學院終於在兩個月後完成了小學的課程,奇蹟的是這群學生在兩個月後的考試中,居然是全員合格。

  就算是後世,都沒這種合格率,要知道後世的教學方式更加精細,都不能做到讓一百多號人同時合格。

  白鳳還講的這麼快,就更加讓人覺得不可思議了。

  在大唐皇家理工學院開學的這兩月的時間內,長安城內也流行起了阿拉伯數字。

  就連朝廷最精細的庫房部門,這些老經驗的統計官員在處理一下大數字的時候都沒有這群剛在大唐皇家理工學院出來的學生算的快。

  一時間,朝堂之上紛紛議論起了這些新式的數字與計算方法。

  「你們知道嗎,我那天在處理庫銀的時候,一個帳本看得我都頭疼,但是犬子回家後卻很快將這個帳本算了出來。」

  「我家的孩子也是,我家的帳本以前就經常出錯,現在都由我家孩子來管理。」

  「這都不算什麼,我家孩子才八歲,也能將一個帳本算的井井有條了。」

  「……」

  這件事當然是傳到了李世民的耳朵里,現如今朝廷之上的會計部門,工作效率高了很多。

  也很少出現錯帳,原因都是因為那些從大唐皇家理工出來的孩子們傳播了新式的數字與算數方法。

  這樣讓李世民明白了過來,白鳳開班這所學校的目的是什麼。

  他也體會到了這些新知識的作用,的確給大唐帶來了許多幫助。

  而白鳳這邊的學校也差不多完工了,這所學校叫做長安大學。

  學校的面積比皇家理工學院大了許多,因為皇家理工學院只用招收貴族。

  而這所長安大學則是要招收至少長安的所有適齡學生,所以面積非常大。

  本來他還愁招生問題,但有了皇家麗宮大學做的GG,長安城內一時間百姓蜂擁到長安大學想要給自家的孩子報名。

  學會了這些東西,就算不能做官,也能在長安城內找個帳房的工作,說不定還能進戶部。

  白鳳也是不挑人,反正這裡實行的是優勝劣汰。

  每兩個月就會進行考試,如果不能合格就會被退學。

  如今他最頭疼的還是讓水去教這些百姓家的孩子,本來他是想親自上場的。

  但學生的數量實在是太多了,光靠自己一個人是不行的。

  不過很快他就想出了一個辦法,那就是讓皇家理工學院那些學生去教這些百姓家的孩子。

  他們現在已經把小學的數學知識精通,去教長安大學這些學生是綽綽有餘的。

  還能幫他們鞏固知識點,於是乎這天他來到了皇家理工學院上課時宣布了這個消息。

  「各位,你們也知道長安大學已經開學了,但是現在沒有老師,所以我想讓你們去當老師,需要十名老師,你們看誰願意去?」

  公布了這個消息,所有人都是躍躍欲試。

  不過也有人非常擔心,「老師,我們去教他們了,我們落下的課程怎麼辦?」

  「這個很好辦,下課或者放學的時候,我會讓同學們給你們補課,保證你們學會,如果有不懂得也可以隨時來問我,如今我們才進入了初中的教學內容,所以你們不必著急。」

  聽到這話,這些學生才放下心來,紛紛舉手想要去當老師。

  這群學生雖然是貴族家的孩子,但也有一顆想要當老師的心。

  畢竟自己學會的知識放在腦子裡,別人又不知道自己肚子中的墨水,就像那些有才華的詩人,不能讓自己的詩詞流芳百世一般。

  所以對於當老師這種事情,他們還是很感興趣的。

  白鳳挑了十個成績最好的,這些人把小學知識已經吃透,所以讓他們去當老師教長安大學那些學生沒有絲毫問題。

  其他學生繼續由白鳳教學,繼續著學習進度。

  一時間,兩個學校竟然井然有序的開展了下去。

  白鳳教學皇家理工學院的學生,皇家理工學院的學生去教長安大學的學生。

  形成了一個良好的循環,也為今後的教育事業打下了基礎。

  白鳳也知道,讓這些皇家理工學院的學生學成之後去當老師教其他人有些不太現實。

  所以希望還是要放在長安大學那些學生身上,讓他們學會之後再去傳播。

  也不用擔心長安大學的教學質量,因為兩個學校每兩個月的聯考都是一樣的。

  到時候就能看出長安大學那些學生學得如何。

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