第357章 第一天的課程

  不過現在時間緊迫,他還是放棄了這個想法。

  再次定下一條規矩,「今後叫我老師,而你們各自以同學相稱,見到對方不必行禮,因為你們都是平等的。」

  「是,老師!」

  這次倒是所有人都回答的十分整齊,似乎還是挺認可白鳳說的話。

  見眾人還算是配合,白鳳又露出了笑容,「今後就由我來教授你們新知識,這些知識不是儒家經典,而是一些能夠運用到生活各處的知識,是你們從來都沒有接觸過的知識,這些知識將會為期一年交給你們,希望一年後咱們學校不要少人。」

  「是,老師!」

  見這群小傢伙被搞得服服帖帖的,白鳳就準備開始上課。

  至於教材,都已經全部在半個月內印刷了出來,雖然現在的印刷效率比較低下,但半個月印刷幾百本還是輕輕鬆鬆。

  於是乎,他讓眾人翻開數學教材的第一頁,也就是講阿拉伯數字的那一頁。

  看到這些新式的數字,中學生都是一愣,津津有味地看起了教材。

  隨後白鳳敲了敲黑板,「各位看這裡,這裡是我們的第一節教學知識,你們所看到的那些奇奇怪怪的符號,就是數字。」

  當即就有人提問,「老師,你說的這些數字與我們平常用的數字都是一樣的嗎?」

  白鳳點了點頭,「沒錯,和我們平常用的數字是一模一樣的,只不過換了個寫法,我先找個同學上來做個比試,我們共同寫一個數字,看誰寫的快。」

  如此互動環節,眾人都是躍躍欲試,立馬就有人想要上來試一試。

  掃視了下面這群學生一群,白鳳找了一個看起來能夠寫字的學生上來。

  教室里採用的是和現代教室一樣的黑板,這都是白鳳找人定製的。

  這種黑板做起來非常簡單,就是粉筆只做起來也很簡單,就是石膏混合其他材料製成,倒是能夠勉強使用。

  給了這個學生一支粉筆,白鳳說出了一個數字,「我們就來寫一萬五千七百八十六吧!」

  這個數字用漢字寫出來可不簡單,學生一時也愣住了,不過還是接過粉筆在黑板上寫了起來。

  初次使用粉筆的學生還是有些不太適應,不過很快就能掌握。

  他在黑板上寫下一字,就用了將近五秒鐘時間,當他把全部數字都寫了出來,差不多用了三十秒的時間。

  底下的其他學生也是驚訝他的書寫速度,而且還能保持字體好看。

  一時間,下面的人議論紛紛起來。

  「這寫得也太快了吧。」

  「確實,聽說他的父親是當代的書法家,怪不得字寫得如此漂亮工整。」

  「我看應該沒人能寫的比他還快了吧?」

  「……」

  這已經是他最快的速度了,他把粉筆還給了白鳳,十分得意地看著他,「老師,我寫的還算快嗎?」

  「還行吧。」

  「這樣是還行?」聽到白鳳只是說了還行,這個學生很是不服氣,「那老師你來寫一下?」

  「嗯,你看好了。」

  白鳳拿起粉筆,唰唰唰地在黑板上寫下了一串數字,用的正是阿拉伯數字,用時也不過幾秒鐘而已。

  當他轉身看向一干學生時,眾學生都愣住了。

  心說這玩意兒要怎麼認,就這麼一串數字就可以了?

  仿佛是知道了這些人的不解,白鳳開始給眾人解釋了起來。

  「諸位,這就是新數字,別看如此簡單的一串,但是絕對不會影響閱讀,你們平常怎麼讀數字的,就怎麼讀我寫的這串數字。」

  「原來如此,我明白了。」上來寫數字的這個學生是若有所思。

  白鳳之所以會這麼做,其目的就是要告訴這群學生,阿拉伯數字的方便性。

  果不其然,一干學生也來了興趣。

  紛紛吵著要學習這種新式的數字,讓白鳳趕緊教他們。

  見這群學生來了興趣,白鳳也在黑板上寫下了零到九的阿拉伯數字。

  然後從零開始教他們認識,不過光認識還不夠,還要交他們組合這些數字。

  畢竟認識數字不是難點,只要死記硬背,不多時就能記住零到九這個數字。

  剛認識這些新式的阿拉伯數字,果然就有人不明白了。

  有個學生舉手提問,「老師,就這麼十個數字,要怎麼表示十之後的數字呢?」

  「下面我就要講數字的組合。」白鳳指著黑板上的數字開始講解,「這也是為什麼會有零的原因,如果將數字一與數字零加起來,那麼這個數字就讀十,兩個一加起來就是十一……」

  給眾人通俗易懂的講解了數字的組合後,眾人也是學的津津有味。

  也就一上午的時間,眾人認識了數字零到數字九,還能自己組合數字,變成更大的數字。

  如此方便的計數方式,讓所有學生都十分的興奮。

  從來沒有像如今這樣,能夠如此快的將一個數字寫出來。

  見時間也差不多到了吃午飯的時間,白鳳讓眾人先回去吃飯,順便複習一下上午學習的內容。

  下午就回交他們簡單的加減乘除,其實這個知識點就算是古代人也明白。

  白鳳要交他們的是,更方便的計算方法。

  對於下午的教學內容,一干剛接觸到這些數學知識的古代人是非常感興趣。

  甚至有些不想去吃飯,也要繼續學下去。

  白鳳還是讓眾人先去吃飯,自己率先離開了教室。

  如今是學校開展的初期,什麼事情都要自己親力親為,想到今後的課程,白鳳就是一陣頭疼。

  不過也就是這一兩年,待這一兩年把所有知識都傳授給這群人,那麼就能挑幾個學的很不錯的,讓他們繼續去交其他學生。

  當然,教會他們知識不是主要目的,主要目的是要讓這些人去應用。

  只有將這些知識運用到各處,才能有助於大唐的科技發展。

  自己最關心的醫療技術,今後也會有長足的發展。

  就在白鳳走出教室時,沒想到長樂居然在學校里等他。

  見到白鳳,長樂趕緊迎了上來,「白鳳,我能來這裡上學嗎?」

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