第97章 再破題

  蘇澤自從到縣學求學以來，還從沒見過縣學如此熱鬧的場景。🍫🍫　❻９şђù𝐱.ς𝓸Μ　🐍🎉

  他找來了縣學的門子問道：「老丈，今日縣學怎麼來了這麼多人？」

  門子自然是認識蘇澤的，他嘆息說道：「聽說城外鬧了倭寇，府學和延平書院的人都湧進了城內，知府大人將他們都安排在縣學，這叫什麼事啊！」

  蘇澤這下子才明白，原來這一切也和自己有關，都是殺徐士盛引起的連鎖反應。

  南平縣城有兩官一私三所學校，只有南平縣學在城內，延平府學和延平書院都在城外。

  原本三家學校都是井水不犯河水的，但是這次傳出倭寇在距離縣城三十里的地方行兇，延平府學和延平書院坐不住了。

  萬一真的倭寇打過來，學校里這點讀書人根本防不住。

  能在府學讀書的起碼都是過了童生試的秀才，能在延平書院讀書的都是本地仕宦鄉紳的子弟，若是這些人都被倭寇擄走，新到任的方知府也背不起這口黑鍋。

  於是方知府一道命令，讓府學和延平書院的師生都搬到縣學來，反正縣學也有校舍和課堂，湊合過一段日子，等到倭寇的風聲退了再回去。

  整個延平府的讀書人都誇讚知府老爺辦事周全，愛民如子。

  唯一鬱悶的就是縣學中的師生了。

  府學和縣學雖然沒有上下級關係，不過府學這位鍾教授和海瑞都是舉人出身的學官，資歷又要比海瑞深。

  而延平書院的山長陳默群更是不簡單，他算是福建知名的大儒，而且他是進士及第沒有做官，和當今內閣次輔徐閣老是同年。

  海瑞這個縣學教諭，鍾教授這個府學教授和陳默群這個書院山長，好歹還能維持表面上的和氣。

  海瑞將自己的房間讓給年紀最大的陳山長，自己和鍾教授則住在側廂房。

  但是這麼多學生湧入縣學，校舍明顯就不夠分了。

  最後還是海瑞出面，將原本是單人的校舍加了床鋪，改為四人合住的群體宿舍。

  可是這些學生還覺得海瑞怠慢了他們，他們也不敢找海瑞這個舉人教諭的麻煩，而是沒事就欺負一下縣學的學生。

  不過大家都是讀書人，也不好動手，於是就變成了互相考較功課。

  而三家學校中，本來就是縣學科舉成績最差，又被海瑞清退了不少人，人數也是最少。

  作為縣學土著，卻被鳩占鵲巢的延平書院學子和府學生欺負的不敢上課。♤💚　➅➈丂𝐡𝓤ˣ.ᑕ𝕆ⓜ　🍟🎅

  膽小的周秀才更是被嚇得搬出了校舍。

  而門口的這些車馬，都是這些府學生和書院學子帶來的，海瑞不允許他們的書童和僕人進縣學伺候讀書，這幫人乾脆就將車馬停在了門口，將路口徹底堵死。

  蘇澤也沒想到，自己假借倭寇的名義殺了徐士盛，竟然惹出這麼多連鎖反應。

  在門子的指引下，蘇澤繞過了人群進了縣學，整個縣學裡鬧哄哄的。

  陳朝源、熊岳和林清材已經到了，穿著補丁官袍的海瑞向四人走來。

  「教諭！」

  蘇澤四人行禮，海瑞答禮之後說道：

  「縣學事忙，今日你們自學吧，明日等安頓好了府學生和書院學子，我再給你們上課。」

  「老師您忙吧，我們自己讀書就是了。」蘇澤連忙說道。

  海瑞點點頭，又頗有些不好意思，用商量的說道：

  「原本說了給你們安排校舍，如今本縣生員都住不下了，這幾日伱們四人擠一擠，共住一間校舍如何？」

  四人紛紛點頭說道：「擠一擠也是挺好的。」

  海瑞見自己說服了四人，也長舒了一口氣說道：「這幾日縣學人多口雜，你們低調一些。」

  說完，海瑞看了一眼蘇澤。

  蘇澤心中冤枉，自己可是一向低調行事，海瑞竟然覺得自己會強出風頭。

  海瑞交代完了事情，匆忙的向講學的明倫堂走去，蘇澤四人則將東西一齊搬到了陳朝源的房間中。

  距離上次見面才過了半個月，南平城內的氣氛竟然緊張成了這個樣子，四人不免有些唏噓感慨。

  說了一些近況後，本地人，又是四人中消息最靈通的陳朝源說道：

  「我聽說這些府學生和書院學子都嫌棄縣學狹窄，不滿海教諭合宿的要求，今日總是抓著縣學生出題，不少縣學生都不敢在校舍住了，我們這兩日可要小心點。」

  熊岳連忙說道：「可不是嘛，我今日進縣學差點被一群書院學子拉去拷問，還好我說自己不是縣學生員，那伙人才沒拉我過去。」

  陳朝源又說道：「要不然今晚就去我家住，明日再來上課？」

  陳家距離縣學也不近，而且縣學門口水泄不通的樣子，一來一去也浪費時間。

  林清材反對說道：「明日還有早課，從陳兄家裡趕過來怕是來不及，我們還是擠擠吧。」

  蘇澤也點頭贊同，四人乾脆擠在校舍里，開始交流這些日子讀書的心得。

  前天蘇澤科舉已經突破了Lv4，如今他四書和四書集注都已經算是通讀了，都是能考過童子試的水平。

  只剩下選治的五經學完，估計就能刷到Lv5了。

  作為有系統的掛逼，蘇澤自然選擇了五經中難度最高的春秋了。

  這一次來縣城，蘇澤本來想要借閱縣學的春秋抄寫，卻沒想到遇到這樣的事情。

  陳朝源他們都是開蒙之後就蒙頭自學的，雖然四書和集注的內容都記得了，但是他們都是死記硬背的，很多內容都是不求甚解，根本不知道書上真正的含義。

  蘇澤這個Lv4指導他們自然是綽綽有餘，很快就從四人討論學問，變成了三人向蘇澤請教學問。

  【研習經義，科舉技能+10，Lv4，30/400】

  一個時辰過去了，蘇澤看到系統跳出來的提示，更是覺得眼前這三位是上好的經驗寶寶，更是認真的解答他們讀書時候的疑惑。

  「原來是這個意思啊！」陳朝源一拍大腿，經過蘇澤的解釋，他終於掌握了這段經義的要義了。

  蘇澤又和他們討論了一個時辰，當科舉技能漲到40/400經驗的時候，校舍外傳來了喧譁聲。

  熊岳平日裡讀書就坐不住，聽到外面聲響更是坐不住了，將剛剛夾著尾巴做人的宗旨忘得一乾二淨。

  熊岳站起來說道：「我出去打探一下！」

  說完熊岳就推門出去，蘇澤也被勾起了好奇心，放下手中的書說道：

  「我們也去看看熱鬧？」

  三人結伴出了校舍，只看到在校舍前的空地上，幾個讀書人正在擼著袖子幹著體力活兒。

  他們將一根木頭柱子插進了地里，然後又將一個捲軸掛在了柱子上。

  等到那幾個讀書人忙完了，一個年輕的公子哥走到了柱子邊上。

  陳朝源立刻說道：「那是沙縣黃時行，是延平書院學子的領袖，宋之名臣黃裳之後。」

  等等，黃裳？

  蘇澤很想上去問問，這位黃時行會不會《九陰真經》。

  不過這位黃裳歷史上確有其人，是南宋一代名臣，還有以為數學家和天文學家。

  黃裳著有《天文圖》，黃裳運用多年學習研究天文學和星占學知識，結合自己反覆觀測星象的實踐經驗繪製而成的這幅圖，全圖共繪恆星1440顆。

  而黃裳也是理學宗師，提出了「三才本性」說，主張天地人三才合一，追求天人感應的境界。

  黃裳本來是巴蜀人，但是在做福建知州的時候將家族遷到了福建，後來黃裳在福建病逝，因為南宋戰亂子孫就留在了延平府。

  陳朝源用羨慕的語氣說道:「這黃時行十五歲就考過了童子試，如今剛滿二十歲，在延平書院中每次考核都功課第一，陳山長都說他下次必定中舉！」

  想到人家十五歲就考上了秀才，陳朝源更是覺得自己是廢物。

  儒學世家，少年登科，果然是主角待遇啊。

  看著被眾人圍住的黃時行說道：「今日我們三校並住，也算是延平府一段佳話了，這是本人搜集的一道妙題，但是苦思了數月沒有破題之法。」

  說完黃時行揮揮手，有跟班拉動繩索，一枚官鑄銀元寶被吊上了木頭柱子。

  「我懸賞四十兩銀子，向諸位求一破題之法。」

  看到銀元寶，眾人都驚嘆於黃時行的出手闊綽。

  不過蘇澤只是冷冷的看著，這黃時行肯定是早就想好了答案，懸賞破題只是為了揚名。

  等大家都答不出來，黃時行再恍然大悟「偶然」想出答案來。

  這題目肯定是和上次白知縣那道「梁惠王章句下」一樣，都是相當刁鑽的題目。

  看到氣氛醞釀的差不多了，黃時行拉開書卷，只看到一個書卷上一個字都沒有，只有一個大大的圓圈！

  這是什麼？

  那些摩拳擦掌，準備破題的士子們都愣住了。

  這是什麼鬼題目？一個圓圈？

  蘇澤嘴角含笑，原來是這個題目啊。

  蘇澤當年跟隨導師研究明代科舉史，就曾經遇到過這個題目。

  其實這並不是科舉正式的題目，而是類似於民間腦筋急轉彎的怪題。

  這個圈倒不是代表數字0，而是在《論語》排版中用來分割章節的符號。

  嚴格的說這個題目也是符合科舉考試出題範圍的，畢竟只要是四書五經中的內容，都可以拿來出題。

  後面清代的科舉考試題目更加不靠譜，甚至有將前後句連在一起拼湊出來出題的。

  現場一下子沉默了，黃時行心情愉悅的看著四周，這是他花了不少力氣搜集來的絕題，就是為了能夠在士林揚名。

  明年就是鄉試了，只要有了士林名聲，再運作一下也能提高鄉試中舉的概率。

  黃家本來就是延平府的大族，從宋代世代耕讀，就連元代都沒有放棄家傳的學問。

  黃時行有家傳學術，其實答卷的辨識度還是很高的，就算是糊名了也可以被考官認出來。

  只要能在士林揚名，再寫幾篇錦繡文章，那就更容易中舉了。

  這就相當於後世參加新概念作文高考加分錄取一樣，大戶人家的子弟能連續出進士舉人，除了本身他們家族讀書進學的氛圍之外，也和這種普通人接觸不到的科舉潛規則有關。

  人家搭舞台唱戲，蘇澤本來也不打算拆台，奈何突然有一個南平縣學的秀才看到了蘇澤，故意說道：

  「蘇兄，咱們南平縣學也只有你能破這個題了！」

  南平縣學的讀書人最近受了不少委屈，在這個秀才的帶動下，都跟在起鬨起來。

  黃時行看向蘇澤，拱手說道：「這位兄台能破嗎？」

  南平縣的生員繼續起鬨說道：「上次白知縣的絕題就是蘇兄破的！」

  黃時行恍然大悟說道：「原來是『冠七篇仁義之書』的蘇澤蘇公子，失禮了。」

  怎麼這句話這麼耳熟？

  蘇澤實在是不理解，你們延平府的讀書人圈子都這么小嗎？

  只是破了個題，就全城讀書人都認識了？

  黃時行看蘇澤衣衫上的補丁，知道他定是沒背景的窮書生，心中不免有了些鄙視。

  不過他裝的很好，拉著蘇澤說道：「蘇兄就不要藏拙了，要是真的能破了此題，也算是解了我數月的困惑。」

  南平縣的生員開始起鬨，府學生和書院學子則輕蔑的發出噓聲。

  他們雖然知道蘇澤破了白縣令的題目，但只認為蘇澤是瞎貓碰上了死耗子，或者說蘇澤以前見過這個題目。

  畢竟蘇澤是個連秀才功名都沒有的窮酸讀書人，要是真的這麼厲害怎麼不考上秀才？

  甚至有人喊出：「南平縣學真的無人了，竟然讓沒有功名的窮酸來破題。」

  「我出四十兩銀子，請他快點出去，別污了黃公子的雅事！」

  黃時行都聽到耳朵里，但是卻沒有任何阻止的意思。

  南平縣學人少，府學和書院學子的聲音壓過了支持蘇澤的聲音。

  就在這個時候，蘇澤微微一笑，他直接走到木頭柱子前，將懸掛在柱子上的銀元寶解下來。

  蘇澤個頭高，速度又快，這些讀書人都沒反應過來。

  等到蘇澤將銀元寶收進了袖子裡，對著黃時行道：「黃兄，多謝你的銀子。」

  黃時行溫文爾雅的外殼有些繃不住了，他壓下慍怒說道：「還請蘇兄破題。」

  蘇澤朗聲說道：「聖人立言之先，法天象也。」

  (本章完)