羅維拿到復活石後，第一個想法就是分析一些復活石的結構和奧秘。
等分析完之後，羅維就利用混沌之力包裹住復活石，一點一點的將復活石內部的力量煉化，用來增加混沌之力。
復活石的能力雖然拉胯了一點，但終究是死亡聖器之一，給羅維提供了相當可觀的力量。
至少讓羅維的混沌之力再次翻了好幾倍。
現在的羅維，已經超越了鄧布利多。
就算是兩個鄧布利多加起來，也未必會比羅維強大。
而後，羅維離開了岡特老宅，回到霍格沃茲，來到校長室，將這枚戒指交給了鄧布利多，「這是第三件魂器。」
鄧布利多檢查了一下，確定羅維沒有說謊，不由高興的笑了起來。
「如果每一個人都有你這樣的效率該多好。」
一天一件魂器，用不了幾天，他就可以集齊伏地魔所有的魂器，然後將其銷魂，將伏地魔徹底的打入萬劫不復之地。
羅維笑了笑，發現鄧布利多並沒有察覺到戒指上的黑寶石就是復活石。
因為復活石內部的力量已經被羅維吞噬的一乾二淨，現在的復活石就是一個普普通通的寶石而已。
鄧布利多沒有發現這一點太正常了。
羅維輕飄飄的說道：「剩下的材料，你已經準備好了嗎？」
鄧布利多說道：「正在準備，不過需要一丁點的時間。」
「沒問題。」
羅維點了點頭，轉身離開了鄧布利多的辦公室。
在返回自己的房間時，羅維在一年級的走廊上遇到了赫敏，赫敏看到羅維，立即走了過來，「午安，羅維教授。」
「午安，赫敏女士。」
羅維點了點頭，正打算離開，就聽赫敏說道：「我可以問了一件事情嗎，羅維教授。」
羅維停下腳步，低頭看向赫敏，「你想要問什麼？」
赫敏說道：「是穿牆咒，我查閱了很多資料，並沒有找到相關的內容，難不成這是一條失傳的魔咒嗎？」
羅維不由笑了起來，「你腦洞不錯，赫敏女士，就是有些保守了，你就不能放開一點腦洞，想像一下，或許這條魔咒是我創造的呢。」
赫敏不由睜大了眼睛，難以置信的看著羅維，「所以，這條魔咒是你創造的？」
「當然不是。」羅維搖了搖頭。
赫敏：……
她感覺自己好像被戲耍了。
羅維笑吟吟的說道：「這條穿牆咒來自於東方，是東方的法術，經過我的改良，成為了西方的魔咒，就算是你們這些小巫師也可以使用。」
赫敏眼睛一亮，截止到目前為止，她接觸的都是西方魔法，對於東方的法術一概不知。
但這並不妨礙她的求知慾，「來自於東方的魔法，這很有趣，不知道羅維教授是否可以給我推薦一些相關的書籍？」
羅維搖了搖頭，「或許讓你失望了，赫敏女士，我並沒有相關的書籍，而且東方的法術和西方的魔法有些門檻，如果穿牆咒沒有經過我的改良，就算是你知道學習方法，也沒有辦法成功過的將其施展出來。」
「因此，你應該將時間用在西方魔法身上，而不是東方法術，你明白我的意思嗎？」
赫敏雖然年級很小，但腦袋瓜子很聰明，立即明白了羅維的意思。
「好吧。」她點了點頭，接受了羅維的提議，「我會的，不過我還有一個問題想要問你。」
「請說。」
「穿牆咒的學習有什麼訣竅嗎，我感覺按照這個進度下去，不管是哈利還是羅恩，都沒有辦法在下節課開始之前，完成你的功課。」
赫敏有些殘念的說道。
羅維不由笑了起來，伸出手從赫敏的頭上揪下了一根頭髮，將其變成了一條緞帶。
「拿著。」他把緞帶交給了赫敏。
赫敏不明所以的接過緞帶。
羅維說道：「我已經在緞帶上施展了一個魔法，任何將緞帶纏在手上的人，都可以獲得智慧的加成，有了這條緞帶，我相信他們一定可以學會穿牆咒。」
赫敏覺得難以置信，「這是真的嗎？」
「當然。」
羅維這個魔法其實是來自於拉文克勞的冠冕，他之前獲得過這玩意，並且從這玩意的身上學會了拉文克勞的魔法。
不過羅維和拉文克勞的創始人不一樣，他的混沌之力可以輕輕鬆鬆的讓羅維將這個魔法加持在任何物品上面。
赫敏感激的衝著羅維鞠了一躬，高高興興的拿著緞帶回去了。
……
翌日，羅維的第三節課開始。
哈利波特和羅恩果然學會了穿牆咒這個魔法，並且可以熟練的將其使用出來，這無疑引起了一部分人的注意。
羅維敲了敲課桌，澹定的說道：「既然你們已經掌握了穿牆咒這個魔法，那麼現在我會叫你們第三個魔咒。」
「之前我說過，當你們遇到精通黑魔法的巫師時，最好的辦法是逃跑。」
「逃跑的方法我已經交給你們了，有了隱身咒和穿牆咒，大部分人只要不是蠢貨，都可以逃走。」
「現在，是時候交給你們第二個方法，也就是防禦了。」
「遇到黑巫師的時候，你們要做的就是立即給自己添加這個防禦用的魔咒，它可以幫助你抵擋黑魔法的攻擊，讓你逃跑時更加順利。」
「而不是被黑魔法擊中後，立即喪失逃跑的機會。」
羅維說話的時候，打了一個響指，只見一層薄薄的金色光芒，籠罩了羅維的全身，隨即消失不見。
而後，羅維變出了一把劍，在學生們驚駭的目光中，砍向了自己的胳膊。
只聽哐當一聲金屬交擊的聲音響起。
鋒利的長劍砍在羅維的胳膊上，摩擦出了一連串耀眼的火花。
「這就是你們今天要學習的魔法，守護咒，它不但有著出色的物理防禦能力，還有著驚人的魔法防禦能力，當你們施展出這門守護咒，只要你們的力量沒有枯竭，這門魔咒的效果就不會消失。」
羅維一邊一說，一邊巡視整個教室。
「現在，誰願意當一個試驗品上來體驗一下。」